绘画才子王羽熙

绘画才子王羽熙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:方洁
出品人:
页数:207
译者:
出版时间:2008-7
价格:26.80元
装帧:平装
isbn号码:9787040248227
丛书系列:人大附中超常儿童培养纪实丛书
图书标签:
  • 老虎
  • 教育
  • 绘画
  • 艺术
  • 王羽熙
  • 才子
  • 传记
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  • 文化
  • 艺术史
  • 绘画大师
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具体描述

《绘画才子王羽熙》主要内容:3岁开始写生,8岁举办个人画展,10岁在国家级刊物上发表作品,15岁创作出版漫画丛书《新游记》,18岁以其特有的才情从人大附中走进了国内最高的电影学府——北京电影学院,而他高考数学成绩只有33分……在王羽熙的身上,我们也可以看到很多让人头疼的孩子的共同特征,比如聪明但并不好学,对游玩的兴趣远远高于对学习的兴趣,在提高学习成绩上举步维艰;有梦想,有追求,但也呈现出青少年特有的偏执等等。不同的是,王羽熙十多年如一日地坚持他的梦想,并最终实现了自己的梦想。

品味王羽熙的成长历程,你会感受到一个天赋、个性极强的孩子成长过程中遇到的艰难。同时,也能体会到一所学校的正确的育人思路对一个孩子的成长、成才的巨大作用,他的成长历程揭示了一个无论是家庭还是学校都应引起高度重视的话题:尊重孩子的个性,尽可能帮助孩子实现梦想……

好的,这是一份关于一本名为《书画大家李墨轩》的图书简介,内容详尽,旨在避免与您提供的《绘画才子王羽熙》的内容重叠,并力求自然流畅。 --- 书画大家李墨轩:气韵生动中的时代印记 图书名称:《书画大家李墨轩》 作者: 史文博 出版社: 翰墨轩文化 装帧: 精装典藏版 导言:一卷丹青,照见盛世遗风 《书画大家李墨轩》并非简单的艺术家传记,它是一部深入探寻二十世纪中叶中国艺术史转折点的恢宏画卷。李墨轩,这位在历史洪流中砥砺前行的艺术巨匠,其一生的创作轨迹,恰似一面清晰的镜子,映照出传统文人画在现代社会中如何挣扎、继承与蜕变的过程。本书通过对李墨轩存世的数百幅精品画作、往来信件以及同期学者的回忆录进行系统梳理和独到解读,试图还原这位艺术大师在特定时代背景下的精神世界与笔墨追求。 本书的叙事视角超越了传统的美学评判,它将艺术创作置于宏大的社会文化背景之下,探讨了政治变迁、思想革新对个体艺术家的深远影响。李墨轩的“墨分五色”与“气韵生动”,绝非空中楼阁,而是根植于他对故土山河的深沉热爱与对时代脉搏的敏锐捕捉。 第一部分:少年负笈,江南烟雨中的启蒙 李墨轩(1912—1998),生于苏州一个世代书香门第,其早年的生活环境浸润着吴地文化特有的细腻与温婉。本部分详述了李墨轩少年时期在私塾中接受的传统国学教育,以及他如何受到家学中收藏的宋元名迹的熏陶。 1. 启蒙与根基: 作者考证了李墨轩早年跟随苏州画坛耆宿张子谦学习山水画的经历。张子谦是清末遗老派画家的代表人物,其教导的核心在于对“董、王”一脉(董其昌、王鉴)的深入理解,强调笔墨的内敛与意境的空灵。书中详细分析了李墨轩早期作品中体现出的“青绿山水”的痕迹,以及他如何从古人范本中提炼出属于自己的线条语汇——“铁线描”与“兰叶描”的融合运用。 2. 跨界求索:留日时期的冲击与反思: 1930年代初,李墨轩赴日本东京艺术大学深造,主攻西洋油画与素描。这一段经历是塑造他艺术风格的关键转折点。本书不回避他在异国他乡所受到的西方写实主义和印象派的冲击。然而,与许多盲目追随西风的同期留学生不同,李墨轩展现出惊人的定力。他并未完全放弃传统,而是开始探索如何用西洋油画的“光影透视”概念来革新传统中国画的平面空间处理。书中收录了他当时往返于日本与上海之间的笔记,记录了他对“平面性”与“空间感”的反复辩证。 3. 抗战烽火中的坚守: 抗战爆发后,李墨轩辗转于南京、武汉等地,这段颠沛流离的生活,极大地丰富了他的创作题材。他从描绘精致的园林小景转向了对北方山川的写生。本章着重分析了他在重庆时期创作的《巴山夜雨图》组画,这些作品不再是纯粹的文人写意,而是融入了对时代苦难的隐忍表达,笔墨间透出苍茫与沉郁,标志着他从“学院派”向“时代派”的初步过渡。 第二部分:中州写意,山河入画的艺术高峰 中华人民共和国成立后,李墨轩被任命为中央美术学院的教授,肩负起“改造传统”的历史使命。这一时期,他的艺术成就达到了巅峰,形成了独树一帜的“新写意山水”风格。 1. 笔墨革命:从“意”到“力”的转变: 在国家推崇现实主义的宏观指导下,李墨轩面临着如何将传统山水画的“虚”与现代社会的“实”结合的难题。本书深入剖析了其创作于1950年代末的《黄河颂》系列。他摒弃了传统水墨的淡雅,转而大量使用焦墨与浓墨,笔触大开大合,以强调山脉的雄浑与河流的磅礴气势。这不仅是技法的革新,更是对“人民江山”的艺术赞颂。书中特别引用了时任美协负责人的评论,来印证这种风格在当时历史语境下的重要性。 2. 师法自然:深入陕北高原的写生历程: 为创作出具有时代精神的作品,李墨轩进行了长达数年的陕北高原写生。本部分详细描绘了他在延安、榆林等地考察的艰辛过程。他不再依赖古人图稿,而是直接面对高原的黄土与峻岭。通过对比他在此期间的速写与最终定稿,读者可以清晰看到他如何将西方素描的结构感、体积感,巧妙地融入到中国画的皴擦点染之中,使得其山石肌理既有“斧劈皴”的力量,又不失“披麻皴”的灵动。 3. 院体与民间艺术的交融: 李墨轩晚年对民间艺术,特别是陕西皮影和杨柳青年画产生了浓厚的兴趣。他从中汲取了民间艺术夸张变形、色彩强烈的表现手法,并将其融入到自己的写意山水之中。本书分析了这一时期的作品《丰收图》,其构图饱满,色彩对比强烈,打破了传统文人画“淡雅为尚”的桎梏,展现出一种乐观、热烈的时代情绪。 第三部分:丹青遗韵,留给后世的时代精神 在“文革”的特殊时期,李墨轩的创作虽然受到极大限制,但他坚持在私密空间中进行大量的花鸟画创作,以寄托内心的平静与坚韧。 1. 幽兰独放:花鸟画中的精神隐喻: 本书特别辟出章节,探讨李墨轩的“墨竹”系列。这些竹子不再是传统意义上文人清高的象征,而是以一种近乎狂草的书写姿态出现。他的竹竿或挺拔如铁,或弯曲如弓,墨色浓淡变化极速,强烈的节奏感暗示着艺术家在逆境中不屈的灵魂。书中收录了他未曾公开发表的数封家书,信中提及“笔墨之道,在心不在手”,是对其坚持艺术独立性的最好佐证。 2. 艺术教育的薪火相传: 李墨轩一生培养了大量的学生,其中不乏日后在画坛举足轻重的名家。本书最后一部分,聚焦于他对现代美术教育体系的贡献。他主张“笔墨基础教育的不可动摇性”,反对脱离传统的“空泛写意”。通过对几位知名弟子的访谈,展现了李墨轩严谨治学、因材施教的独特风范,以及他对中国画未来发展的深切忧虑与期许。 结语:穿越时空的审美对话 《书画大家李墨轩》试图为读者勾勒出一个复杂、多维的艺术形象。他既是传统山水的忠实继承者,也是敢于突破藩篱的革新者。他的画作,是凝固的历史,是民族精神在特定时代的审美结晶。阅读此书,如同与一位跨越时代的艺术大师进行一场深刻的审美对话,理解中国艺术在现代困境中的一次次伟大突围。 --- 附录: 李墨轩重要作品年表(附高清图版) 李墨轩与齐白石、徐悲鸿等名家的往来信函摘录 研究者对李墨轩“焦墨皴法”的技法分析报告

作者简介

目录信息

引言/1 第一章 梦想的起点 一、兴趣是最好的老师/4 抓起笔来就画画/4 动物园里的写生/7 启发心灵的教育/10 二、习惯造就品质/12 循序渐进丰富人格/12 与传统文化结缘/15 好书相伴的日子/17 三、在爱心浇灌下成长/19 八岁儿童办画展/19 拓展到更宽的疆域/21 在国家级刊物上发表“大作”/24 四、快乐集体塑造爱的心灵/25 评书讲“三国”/25 从课堂走到生活中/29 为班主任办“生日会”/30 爱是教育的根本/32 第二章 理想与现实的博弈 一、育才的接力棒/38 大年初一的面试/38 痴迷《水浒》/41 “逆境”中的创作/43 风平浪静看羽熙/47 识得璞玉非偶然/49 二、花样年华不知愁/51 在憧憬中迈进新校园/51 灿烂星空下/54 好钢仍需多磨砺/56 三、青葱岁月欢乐多/58 文字中的心灵沟通/58 3K作家协会/61 老师的小助手/63 感悟体验式学习/65 四、与母亲的博弈/67 理科猛于虎/67 寸有所长,尺有所短/70 五、在挑战中继续前行/73 体验合作学习的快乐/73 教育不能忽视社会关怀/75 感受生活,反思现实/77 第三章 感受生活的磨砺 一、高中难题/84 一丝无奈的叹息/84 面试普通中学/86 再见了,母校/87 二、坚持下去就是胜利/89 别样的社会体验/89 遭遇质疑的声音/91 来自母亲的一种期望/93 重压之下创奇迹/95 支持也是一种教育/98 三、心灵的印迹/100 普通中学的一天/100 无法消释的怀念/102 一封久久未敢寄出的信/104 第四章 附中再次给我一片天 一、一个决定,一个转折/110 送给母校的“礼物”/110 教育,一种没有条件的爱护/112 “我又回来了”/114 与“新同学”打成一片/116 二、学习的引领者/118 课堂是思维的操场/118 引发兴趣的“魔法”/120 难忘那些人和事/124 尊重个性与全面发展两不误/125 三、世界成为大画板/128 人格教育,心灵教育/128 自由天地,挑战自我/131 敢想敢干的附中精神/134 第五章 体验尊重的力量 一、德育课的意外收获/140 去电影院上德育课/140 英语角带来的契机/144 精益求精加速度/148 第一次演出/150 说不尽的《魔戒》故事/152 二、一分耕耘,一分收获/154 “全民”总动员/154 自主解决资金问题/158 学校礼堂的公演/161 三、《魔戒》走出校园/165 开启新影迷时代/165 与新西兰大使见面/168 第六章 不止的奋斗 一、人生新的起点/176 脚大才能站得稳/176 十八岁的回味/179 成人仪式上的祝福/182 二、人生的自主选择题/185 提前到来的高考/185 走过“独木桥”/187 惟一的志愿/188 三、走进“北影”校园/191 数学33分上大学/191 校园再遇知音/194 责任的传递/197 迈向理想的征途/199跋/205
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书简直是为我这种对传统文化和现代艺术交织的领域充满好奇的读者量身打造的。它的叙事方式非常细腻,仿佛作者是一位老道的匠人,用最精湛的笔触勾勒出人物的内心世界和所处的时代背景。我尤其欣赏作者在描绘那些复杂的情感纠葛时的那种游刃有余,没有刻意去渲染戏剧冲突,而是让情感自然而然地流淌出来,如同山涧清泉,润物无声。每一次阅读,都像是在与书中人物进行一场深度对话,他们的困惑、挣扎与最终的和解,都深深地触动了我。书中的一些场景描写,简直可以用“身临其境”来形容,那种对光影、色彩和材质的独特理解,让我这个业余爱好者都仿佛能感受到画笔在纸上划过的沙沙声。这种深入骨髓的艺术感悟,是很多同类作品难以企及的高度。我强烈推荐给所有追求精神深度和审美体验的读者,它不仅仅是一本书,更是一次对美学和人性的深度探索。

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这部作品给我的整体感觉是“清澈而有力”。作者的文字非常干净,没有冗余的形容词和不必要的修饰,每一个词语似乎都精准地落在了它应该在的位置上。这种简洁的力量,反而使得书中那些关于坚持、关于自我实现的主题愈发凸显。它没有刻意去煽情,但正是这种冷静的叙述,让情感的冲击力变得更持久,更具穿透性。我特别留意到作者是如何处理环境和人物关系的。城市景观、工作室的陈设,乃至天气变化,都被巧妙地用作人物心境的投射,形成了一种天人合一的和谐感。读完之后,我感到一种久违的心灵上的平静,仿佛经历了一场洗礼。它提醒了我,真正的才华,往往不需要喧哗的证明,内心的笃定和持续的耕耘才是唯一的答案。

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这绝对是一本能够让人在深夜里沉下心来,一页一页仔细阅读的书。它的语言风格非常现代,节奏感极强,仿佛在听一首精心编排的爵士乐,充满了即兴的火花和精准的结构。我非常欣赏作者在结构上的创新,它似乎打破了传统小说的线性叙事模式,用碎片化的信息和多重视角,最终拼凑出了一个完整且令人信服的图景。读起来,有种在迷宫中探险的刺激感,你永远不知道下一段会带你走向何方,但又确信最终的出口一定是光明的。书中对“技艺传承”的探讨,也远超出了我们通常理解的师徒关系,它更像是关于理念和精神的代际传递。总而言之,这是一部极具现代文学质感的作品,适合那些厌倦了套路、渴望新鲜阅读体验的读者。

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坦白说,这本书的开篇稍微有些慢热,但一旦你适应了作者那种舒缓、沉静的叙事节奏,就会发现其中蕴含着巨大的信息量和情感张力。它像是一部慢炖的老汤,需要时间去细细品味才能尝出其至真至醇的本味。我特别喜欢作者在处理不同文化元素融合时展现出的那种尊重与创新,那种将传统技艺的精髓融入现代语境的尝试,非常大胆且成功。书中的细节考据极其扎实,对于任何一个对特定历史时期或艺术流派有兴趣的人来说,都是一本绝佳的参考读物。它教会我的不仅是如何欣赏艺术,更是如何带着一种更宽广的视角去看待生活中的每一次选择和每一次坚持。这本书的价值,在于它成功地构建了一个既宏大又微观的世界,让读者在历史长河中找到自己的坐标。

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读完这本新作,我最大的感受是作者的“野心”和“克制”达到了一个完美的平衡点。它没有陷入故作高深的哲学思辨,也没有流于表面的情节堆砌,而是用一种近乎散文诗般的语言,讲述了一个关于坚持与妥协的故事。书中的人物弧光非常饱满,主角的成长路径设计得极其巧妙,每一步的迈进或退缩,都似乎是经过深思熟虑的。最让我印象深刻的是作者对“天才”这一概念的解构。它没有将天才浪漫化,而是将其置于现实的熔炉中反复锤炼,展现了光环背后沉重的责任和代价。这种对人性复杂性的深刻洞察,使得整本书读起来厚重而不压抑,引人深思却又充满希望。文风多变,时而磅礴大气,时而又极其内敛,显示出作者深厚的文字功底和驾驭题材的能力。

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