《教育學》是安徽省高等學校“十一五”省級規劃教材，也是安徽省省級精品課程《教育學》的建設成果之一。隨著教育改革的不斷深入，教育思想、教育觀念、教育內容和手段、教育組織形式、教學模式、學生學習方式、教師教學行為、教育評價等都在發生變化。《教育學》闡述瞭教育的基本規律和基本問題，圍繞教育的本質和曆史形態、教育與人的發展、教育與社會發展、教育目的、教師與學生、課程、教學、德育、班主任工作、教學評價和教育科研方法等內容作瞭論述。
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