《大學教學論》是由高等教育學與普通教學論相互交叉而形成的一門新學科；其研究對象包括大學教與學的關第、教與學的特點、教與學的條件和教與學的實施過程等。《大學教學論》既是高等教育學及課程與教學論的交叉學科，又偏重從高等教育學齣發來研究大學的教學活動、問題和規律。
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