九年级-超级初中文言文全解全析

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出版者:
作者:盛世中考研究室 编
出品人:
页数:135
译者:
出版时间:2008-9
价格:13.50元
装帧:
isbn号码:9787506297561
丛书系列:
图书标签:
  • 九年级
  • 初中语文
  • 文言文
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具体描述

《初中文言文全解全析:9年级》主要内容:文言文的读解是中考测试的一个重点和难点,《初中文言文全解全析:9年级》根据教学大纲的要求,提出“全整重”的学习方法,帮助学生在学好课本中的文言文的同时,增进古文读解能力,提高阅读、写作等综合能力。“全整重”指的是:全面概览:每篇课文的“课前篇”都对典籍、作者以及背景知识进行介绍,让学生对作品有个全面的认识。整体梳理:“课堂篇”对整篇文言文进行整理和分析,采用文白对照的读解方式。重点突击:“课后篇”将基本知识点、重点、难点、易错点、易混淆点和考试出题高频点单独罗列出来,运用列举、比较、辨析等方法,再加上“基础训练”和“中考练兵”,让学生举一反三地掌握文言文知识。

《九年级-超级初中文言文全解全析》是一本旨在为九年级学生提供全面、深入文言文学习支持的辅导书籍。本书内容丰富,涵盖了初中阶段所有核心的文言文篇目,并以严谨的学术态度和通俗易懂的讲解方式,致力于帮助读者彻底理解和掌握文言文的精髓。 内容详析: 本书的最大亮点在于其“全解全析”的承诺。对于每一篇精选的文言文,都进行了以下层面的深度剖析: 原文精读: 提供清晰、准确的原文,配合拼音标注(针对部分生僻字词),帮助学生准确读准字音,为理解打下基础。 字词精解: 针对文言文中常见的实词、虚词、通假字、古今异义词、词类活用等,进行逐一梳理和详尽解释。不仅提供字面意思,更深入探讨其在文中的具体含义、用法特点及演变过程,帮助学生建立扎实的文言文词汇功底。 句子翻译: 提供信达雅的白话文翻译,力求在还原原文意思的基础上,兼顾语言的流畅性和文学性。对于理解难点、句式特殊之处,会进行特别的提示和分析,帮助学生掌握翻译的技巧和方法。 段落大意: 将文章按段落划分,概括每一段的主要内容,使学生能够清晰地把握文章的结构脉络和逻辑线索。 主旨思想: 深入分析文章的中心思想、作者情感和时代背景,帮助学生理解作品的深层含义和文学价值。 文学常识与背景: 梳理与篇目相关的作者生平、朝代背景、文学流派、文化典故等,为学生构建更广阔的知识视野,深化对作品的理解。 写作特色与艺术手法: 分析文章在叙述、描写、议论、抒情等方面的特点,以及修辞手法的运用,如比喻、拟人、排比、对偶等,提升学生对文章艺术性的鉴赏能力。 考点聚焦与能力提升: 结合中考文言文考查的常见题型,如实词虚词辨析、句子翻译、内容理解、主旨概括、文化常识填空等,提供专项练习和指导,帮助学生巩固所学,提升应试能力。 学习特色: 体系化编排: 按照初中语文教材的编写顺序,科学合理地安排了学习内容,形成完整的文言文学习体系。 循序渐进: 从基础的字词理解到复杂的篇章分析,难度逐步递进,符合学生的认知规律。 图文并茂: 适时插入相关的历史图片、艺术插画等,增强阅读的趣味性,帮助学生更好地理解和记忆。 强化练习: 每篇课文后附有精心设计的练习题,包含选择题、填空题、简答题等多种题型,并提供详尽的答案解析,帮助学生及时巩固和检测学习效果。 拓展阅读: 在必要时,为学生提供相关的拓展阅读材料,开阔视野,培养对中国传统文化的兴趣。 适用人群: 本书特别适合初中九年级学生,也适用于所有希望系统学习和巩固文言文知识的初中阶段学习者。无论是在校学生进行课堂复习、考前冲刺,还是对文言文抱有浓厚兴趣的读者,本书都能提供有效的帮助。 《九年级-超级初中文言文全解全析》致力于将枯燥晦涩的文言文转化为生动有趣、易于理解的学习内容,帮助学生跨越文言文的障碍,感受中华传统文化的魅力,提升语文综合素养。本书力求成为学生文言文学习路上的良师益友。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我对《九年级-超级初中文言文全解全析》的评价,可以用“惊喜连连”来形容。原本以为这只是一本普通的文言文辅助教材,没想到它的深度和广度都远远超出了我的预期。这本书的编写风格非常独特,它不仅仅是将文言文进行翻译,而是真正地去“解析”它,让你明白“为什么”是这样。比如,在解释词语的时候,它会追溯词语的本义,分析它的演变,甚至还会对比其他同义词的细微差别,这种严谨的治学态度,让我受益匪浅。对于句子的理解,这本书更是下了大功夫。它会用图示、表格等多种方式,清晰地展示句子的结构,让你一眼就能看出句子成分之间的关系。对于那些比较复杂的长句,书中会进行分步拆解,一步步引导你理解,直到你彻底明白为止。我尤其欣赏书中关于“文体特色”和“语言风格”的分析。例如,在讲解《鸿门宴》时,书中不仅分析了项羽和刘邦的性格特点,还深入探讨了司马迁是如何通过人物对话和情节设置来展现这些特点的,这让我看到了文言文的叙事艺术和人物塑造的魅力。此外,这本书还包含了一些非常有价值的“学习方法”和“常见错误”提示,这些都是在实际学习过程中非常容易遇到的问题,得到了及时的点拨,让我少走了很多弯路。总而言之,这本书不仅仅是一本工具书,更是一位良师益友,它点燃了我对文言文的热情,也为我未来的文言文学习打下了坚实的基础。

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对于《九年级-超级初中文言文全解全析》这本书,我的感受可以说是从“怀疑”到“敬佩”。刚拿到这本书的时候,我并没有抱太大希望,因为之前接触过的很多文言文辅导书都大同小异,内容冗杂,重点不突出。然而,当我翻开这本书,细细品读之后,我发现自己之前的想法是多么的片面。这本书最大的特点在于它的“深度”和“系统性”。在解析每一篇课文时,它不仅仅停留在字面翻译,而是深入到文章的每一个细节,从字词的溯源,到句式的剖析,再到篇章的结构,都进行了详尽的阐释。尤其让我印象深刻的是,书中对于一些“疑难杂句”的处理,非常到位。它不会简单地给出答案,而是会分析产生疑问的原因,然后提供多种可能的解释,并告诉你哪种解释更符合原文的逻辑和语境。这种“授人以渔”的教学方式,让我真正学会了如何去独立思考和解决问题。另外,这本书在文化背景的介绍上也做得相当出色。它会穿插讲解一些与课文相关的历史事件、典故传说、人物关系,这些都极大地丰富了我对课文的理解,让我不再是孤立地看待一篇篇文章,而是能够将其置于更广阔的历史文化背景中去体会。我感觉这本书不仅仅是一本教材,更像是一位博学的学者,在耐心地给我传授知识,引导我探索文言文的奥秘。

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这本书《九年级-超级初中文言文全解全析》是我在学习文言文的道路上遇到的一个宝藏。在此之前,我对文言文的理解一直停留在非常表面的层面,即使能够勉强读懂一些字句,也难以体会其中的深意。而这本书,就像一位技艺精湛的工匠,将一篇篇古老的篇章,细致地打磨,让我们得以窥见其内在的精妙。它的“全解全析”,让我真正理解了“解”与“析”的含义。字词的注释,绝非简单的罗列,而是深入到词语的本义、引申义,并结合具体的语境进行阐释,甚至还会对一些容易混淆的字词进行辨析,这使得我对文言文词汇的理解达到了前所未有的准确度。句子方面,本书的处理更是堪称典范。它不会直接给出翻译,而是引导读者一步步地去分析句子的结构,识别主谓宾,理解倒装、省略等特殊句式,这是一种“授人以渔”的教学方式,让我真正掌握了理解文言文的“方法论”。更让我惊喜的是,书中还融入了丰富的文化背景知识,从作者的生平到文章的时代背景,再到相关的历史典故,都进行了深入的介绍。这使得我对文章的理解,不再局限于文字本身,而是能够将其置于更广阔的历史文化背景中去品味,从而获得更深层次的感悟。这本书,不仅提升了我的文言文应试能力,更重要的是,它让我感受到了中华文化的魅力,点燃了我对传统文化的兴趣。

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我必须承认,《九年级-超级初中文言文全解全析》这本书,彻底颠覆了我对文言文学习的认知。以前,我觉得文言文就是枯燥的文字和难懂的句子堆砌,但这本书让我看到了文言文的生命力,以及它背后所蕴含的丰富文化。这本书的“全解全析”名副其实,它对每一篇文章都进行了极其细致的解读。字词的注释,不仅仅是给出简单的释义,更会深入到词语的本义、引申义,甚至会对比分析不同语境下的用法差异,这对于我准确把握文章的细微之处非常有帮助。句子的分析更是这本书的一大亮点。它不会让你死记硬背翻译,而是会一步步地引导你分析句子的结构,让你明白为什么这样翻译,而不是其他。对于那些经常出现的倒装、省略等句式,书中都有清晰的讲解和大量的例句,让我能够触类旁通。我尤其喜欢的是书中对于“言外之意”的挖掘。它会引导我去思考作者的情感、当时的社会背景,以及这些因素如何影响了文章的表达。这让我觉得,学习文言文不仅仅是解读文字,更是走进古人的内心世界。这本书就像一位博学的老师,循循善诱,让我从“畏惧”文言文,变成了“喜爱”文言文。

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如果说之前的文言文学习是一场艰苦的跋涉,那么《九年级-超级初中文言文全解全析》的出现,无疑为我铺设了一条平坦宽阔的康庄大道。这本书的编排和内容,都让我看到了编写者的用心良苦。它不像市面上某些书籍那样,只提供一个简单的译文,然后敷衍了事。这本书对每一篇文章都进行了“全解全析”,字词的注释详尽得近乎苛刻,不仅仅是告诉你意思,还会追溯词源,分析用法,甚至还会辨析同音字、近义字,这对于我提升文言文的词汇量和辨识度起到了关键作用。在句子分析方面,更是可圈可点。作者用一种非常清晰、易懂的方式,将复杂的文言文句子“肢解”开来,让你看到它内在的逻辑结构。无论是倒装句、省略句,还是判断句、被动句,都能找到清晰的讲解和例证。这让我不再是凭感觉去猜,而是能够有理有据地去理解。让我倍感惊喜的是,书中还融入了大量的文化知识和背景介绍。比如,在讲到《史记》中的篇章时,会顺带介绍司马迁的史学思想和创作风格;在讲到唐诗宋词时,会分析其艺术手法和时代背景。这种“润物细无声”的文化熏陶,极大地提升了我对文言文的兴趣和理解深度。

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坦白说,在遇到《九年级-超级初中文言文全解全析》之前,我对文言文的态度就是“能不碰就不碰”。总觉得那些弯弯绕绕的句子,生僻的字眼,就是为了刁难我们这些后辈。然而,这本书彻底改变了我的看法。它不像市面上很多教辅那样,只是简单地把古文翻译成白话文,然后给几个字词注释就草草了事。这本书的“全解全析”名副其实,它深入到了文言文的每一个角落。每一篇课文,作者都花了极大的篇幅去讲解,包括文章的写作背景、作者的生平经历,这些背景知识的补充,让我在阅读课文时,能够更好地理解作者的情感和创作意图。比如,在学习《桃花源记》时,书中详细地介绍了陶渊明所处的时代背景,以及他对当时社会的不满,这让我明白,桃花源不仅仅是一个美好的地方,更是陶渊明对理想社会的一种寄托和向往。其次,在字词的解释上,这本书也非常有深度,它不会仅仅给出简单的词义,而是会结合具体的语境,分析这个词在这个句子中的确切含义,甚至是它的引申义。这对于我理解文言文的细微差别非常有帮助。更值得一提的是,书中对句子结构的分析,非常透彻。很多时候,我们看不懂文言文,就是因为对句子的结构把握不好。这本书就像一位经验丰富的老师,手把手地教你如何分析主语、谓语、宾语,如何识别倒装句、省略句,让你一下子茅塞顿开。我感觉自己通过这本书,真的掌握了学习文言文的“内功心法”,不再是简单的“死记硬背”,而是能够真正地去“理解”和“欣赏”文言文。

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《九年级-超级初中文言文全解全析》这本书,简直是为我这样文言文“小白”量身定做的。我一直以来都觉得文言文晦涩难懂,每次上课都像在听天书,书本上的翻译也总是让我感觉云里雾里。但是,这本书彻底改变了我的看法。它不仅仅是简单地把古文翻译成白话文,而是真正地“解析”了每一篇文章。字词的注释非常详尽,不仅给出了基本意思,还会解释在特定语境下的含义,甚至还会提供一些同义字的辨析,这让我对词语的理解更加透彻。最让我感到惊喜的是,书中对句子的分析。它会用一种非常直观的方式,一步步地拆解复杂的文言文句子,分析句子成分,解释倒装、省略等句式,让我能够真正明白句子的意思,而不是死记硬背。这就像是给我的文言文学习装上了一个“GPS”,让我不再迷失方向。此外,书中还穿插了大量的文化背景知识、作者生平介绍,以及文章的写作意图分析,这让我觉得学习文言文不仅仅是语言的学习,更是对历史和文化的探索。通过这本书,我不仅提高了文言文的阅读理解能力,还对中华传统文化有了更深的认识和兴趣。

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这本《九年级-超级初中文言文全解全析》绝对是我最近遇到的最棒的学习资料之一!我一直觉得文言文像一门古老的艺术,美丽却难以接近,而这本书,就像一位技艺精湛的导游,带领我一步步走进这座艺术的殿堂。它不是那种让你死记硬背的教材,而是让你真正去“理解”文言文的精髓。书中对每个字词的解释都非常到位,不仅告诉你它的基本意思,还会根据不同的语境,解释它在这篇文章中可能出现的多种含义,甚至还会给出一些近义词的辨析,这对于我深入理解文章的细节非常有帮助。更让我惊叹的是,书中对句子的分析。我以前经常因为搞不懂句子的结构而头疼,但这本书用非常清晰的图示和文字,一步步教我如何分析主谓宾,如何识别倒装句、省略句,甚至是如何理解一些特殊的句式结构。每次看完一个句子的解析,我都感觉眼前豁然开朗。除了基础的字词和句子解析,这本书在文化背景的介绍上也做得非常出色。它会详细介绍文章的写作背景、作者的生平,甚至会穿插一些相关的历史典故和文化常识。这让我觉得,学习文言文不仅仅是在学习语言,更是在学习历史,学习文化,学习古代人的智慧。通过这本书,我不再害怕文言文,甚至开始觉得它是一种别样的美。

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这本《九年级-超级初中文言文全解全析》简直是我的文言文救星!以前每次上文言文课,我都感觉自己在听天书,那些古老的字词、繁复的句式,还有那些藏在字里行间的深层含义,都让我望而却步。尤其是每次考试前,看着密密麻麻的文言文篇目,心里就一阵发怵。然而,当我翻开这本书的第一页,就感觉豁然开朗。它的排版清晰明了,每一篇文章都配有详细的注释,不仅仅是字词的解释,更深入地解析了句子的结构和语法特点,让我能够理解为什么是这样的翻译,而不是死记硬背。更让我惊喜的是,书中对每一篇课文的背景知识、作者生平、创作意图都进行了深入的讲解,这使得我不再仅仅停留在文字层面,而是能够走进作者的世界,体会他们的情感和思想。比如,《赤壁赋》这篇,以往我只觉得它写得优美,但这本书详细地介绍了苏轼当时被贬黄州的心境,以及他面对壮丽江景时那种豁达与感慨,让我对“人生如梦,一尊还酹江月”有了更深刻的理解。还有那些文言文的阅读技巧,书中也总结得很到位,比如如何抓住关键词、如何运用文言文的常用虚词来判断句意等等,这些都是老师课堂上可能一笔带过,但却至关重要的知识点。我试着按照书里的方法去练习,发现自己的阅读速度和理解能力都有了显著的提升。以前需要翻来覆去读好几遍才能勉强理解的句子,现在可能一遍就能抓住要点。这本书的价值,远不止于应付考试,更在于它真正帮助我打开了通往古文世界的大门,让我感受到了中华文化的博大精深,这是一种潜移默化的熏陶,也是一种长远的收获。

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自从入手了这本《九年级-超级初中文言文全解全析》,我的文言文学习之路简直是一片光明。我一直认为文言文就像一扇沉重的门,阻挡了我与古代先贤的交流,但这本书就像一把万能钥匙,轻轻一转,门便豁然洞开。它的内容编排堪称完美,每一篇文章都像是被精心地解剖开来,让你看得一清二楚。字词注释详尽到了极致,不仅仅是简单的意思,更会点出字词在特定语境下的微妙变化,甚至还会给出一些同义字、近义字的辨析,这对于提升文言文的准确理解至关重要。句子解析更是细致入微,作者仿佛是一位经验丰富的老师,一步步带着你拆解复杂的长句,分析主谓宾,梳理倒装、省略等特殊句式,让你不再被晦涩的文言文所困扰。我最喜欢的是书中那些“拓展阅读”和“文化链接”的部分,它们将课文内容与更广阔的历史文化背景联系起来,比如在讲到《论语》时,会顺带介绍儒家思想的核心,在讲到唐诗宋词时,会分析其艺术特色。这种“点”与“面”结合的学习方式,极大地丰富了我的知识储备,也让我对文言文产生了浓厚的兴趣。我曾经觉得学文言文就是背诵和记忆,但这本书让我明白,文言文的学习更是一种思维的训练,一种对汉语精炼表达方式的欣赏。它教会我如何去“听”懂古人的话,去“看”懂他们的世界。通过这本书,我不再是那个被动接受知识的学生,而是主动探索、独立思考的学习者。

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