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发表于2024-11-23
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目录
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尊重知识,尊重人才/邓小平
教育必须以提高国民素质为根本宗旨/江泽民
教育是民族振兴的基石/胡锦涛
理直气壮地抓好文化考试/《人民日报》社论
高考的废除与恢复/樊克宁
百色试点,先声夺人/教育部考试中心
30年高考公平选拔了3600万考生/何东昌
我呼吁/叶圣陶
改变单纯追求升学率的五条措施/张承先
不要做书本的奴隶不要做分数的奴隶/蒋南翔
又该呐喊“救救孩子”了/顾明远
警惕人类学意义上的退化/肖川
全社会都要尊师爱生/《人民日报》社论
从设立“教师节”开始的教师观念的历史性演变/叶澜
学校文化和教师文化的相辅相成/袁振国
今天我们怎样做老师/徐匡迪
名师铸就名校/王选
综谈中等教育结构改革/杨大力
要下决心把外语教育搞上去/廖承志
引导学生提出自己的看法/杨振宁
素质教育的内涵/李岚清
面对复杂的文化危机/王元化
教育三大基石的裂变/桑新民
创新精神培养和基础教育创新/尹后庆
中国教育的传统和近代的转向/张汝伦
教学:“沟通”与“合作”的活动/钟启泉
滴灌生命之魂/于漪
向教育争自由/周国平
考试与素质教育共舞/储冬生
没有文言文,你就会对这个世界目盲/龙应台
话说南京教育界的一场风波/吴非
立足于孩子成“人”/吕型伟
站着读,还是跪着读/陈四益
我看“超级教师”评选/李镇西
“创造性教师”新诠释/朱小蔓
哥本哈根精神/杨福家
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