《守望教育的理想》共分教育理想篇、学校精神篇、学校发展篇、教师培养篇、文化德育篇、课程建设篇、教育科研篇、班子建设篇等八大篇目，收录各类讲话、会议纪要、研究论文等89篇，完整呈现出了作者带领所在学校教师实践中学学科建设和文化德育两大工程的路径与在此过程中逐步发展形成的理论成果。
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