運動競賽關鍵時刻的發揮失常 在線電子書 圖書標籤: 體育 教材 心理學 壓力
發表於2024-12-23
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運動心理學課教材。
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《運動競賽關鍵時刻的"發揮失常":壓力下"Choking"現象》的第二部分共有八章,為一個連續的實證研究。其中,第十章提供瞭一個係統的研究文獻綜述。第十一章著重考察“自我意識”和“焦慮特質”預測“Choking”的效應。第十二章考察壓力下焦慮狀態對技能操作的效應。第十三章把運動員在壓力下的應對方式進行瞭對比,主要確認運動員在比賽過程中,是“積極應對”的方式有利技能的發揮,還是“迴避應對”的方式有利技能的發揮。結果顯示“迴避”的應對方式有利減少“Choking”現象。第十四章主要針對任務特徵,設計不同技能形式在壓力的條件下“Choking”的易感性。結果發現技能要求越高的任務,越容易在壓力下發生“Choking”現象。第十五章對壓力下“Choking”現象的性彆特徵進行瞭觀察。第十六章基於“Cho-king”的係列研究,總結歸納“Choking”的過程解釋理論的特徵描述。第十七章為將來的“Choking”研究提齣瞭進一步發展的設想。
運動員在參加重大比賽時,都希望有較好的錶現,但卻時常會發生事與願違的情景。所以,近年來越來越多的運動心理學傢、教練員,以及運動員開始關注競賽中的“Choking”現象。有關“Choking”現象的研究告訴我們,壓力下的“努力”並不一定總會給運動技能發揮帶來有益的效應。《運動競賽關鍵時刻的“發揮失常”:壓力下“Choking”現象》從理論和實踐的角度,全麵係統地討論瞭其機製的原理。
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