無字圖畫書的獨到之處在於它既激活讀者的想象力，也挑戰讀者的理解力。在閱讀大衛·威斯納的無字圖畫書《海底的秘密》時，每個讀者的闡釋能力也同樣會受到考驗。

一個充滿好奇心的少年在海邊撿到瞭一架古老的水下照相機，他把相機裏的膠捲衝印瞭齣來，通過印好的照片他發現，這架相機已經藉助大海的潮汐漂流，輾轉流傳於十一位少年之手——每個少年都手舉前一個傳遞者的照片拍下一張新的照片，以便將信息苒傳遞給下一個撿到相機的人。看懂這些後，少年也按照前人的方法拍下一張照片，然後將照相機拋迴大海。照相機輾轉漂流，終於又來到岸邊一個女孩子的麵前。

這是一個頗具創意且引人人勝的故事，整個故事的過程似乎可作清晰的解讀。但是，威斯納曆來著迷於在故事中建構奇幻世界，那些拍自海底世界的離奇照片中，驚人的畫麵顯示瞭種種不為人知的神奇世界，讓原本清晰的故事顯得有些撲朔迷離瞭。

這本書的圖畫有兩個不同的敘述視角：一個圍繞著少年；一個圍繞著少年拋齣的水下照相機，兩者結閤成為一個相互補充說明的、更具空間感和時間感的立體視角。前一個視角引起讀者對其敘述的故事産生信任，因為讀者在日常生活中，一直處於這一視角位置。可是後一個視兔的敘述就不那麼容易說服讀者，因為讀者很難、或者從未處於這種視角位置，特彆是那些齣現瞭機械怪魚、海底傢庭的晚間時光、貝殼城邦、外星人海底觀光，以及海島原來是巨大海星的大跨頁圖畫，又會有幾個讀者對這些畫麵不心生疑惑呢？水下照相機拍下的那些夢幻般的超現實景象是如何拍到的？拍自什麼地方？那些地方有可能是真實存在的嗎？

這些疑問也許正是大衛·成斯納想要獲得的藝術效果。

《海底的秘密》講述的故事中融　閤瞭現實世界與超現實世界兩個不同時空的畫麵景象。應該說，在圖畫書中，錶現超現實世界畫麵的故事並不少見。一般來說，在閱讀一個幻想故事時，讀者都會有比較理性的角度對幻想的內容進行判斷。比如莫裏斯·桑達剋的《野獸齣沒的地方》，讀者可以客觀肯定地認同“野獸齣沒的地方”其實是莫裏斯想象齣來的，這讓讀者不必對故事的“超現實”部分産生疑惑。即使在威斯納本人的名作《瘋狂星期二》中，作為幻想世界存在的“證據”——留在地上的荷葉也可以看成是作者幽默玩笑式的藝術錶現。

然而，在《海底的秘密》中，威斯納采用的策略則是以具有強烈說服力的照片來“迫使”讀者不得不相信超現實世界的存在。威斯納把以少年的視角講述的故事充分寫實，讓讀者相信這颱水下照相機，與現實生活中自己手裏的照相機一樣，在對身邊的場景進行著真實的拍攝記錄。與此同時，威斯納又讓這颱照相機裏超現實世界的照片與真實的人物照片同時存在，令時常會不安於現實狀況的讀者對其半信半疑起來。

接下來，在解除讀者疑惑的過程中，威斯納又利用情節的推進巧妙地進行瞭視角的轉換——少年將照相機拋迴大海。由此，照相機脫離人的掌握，成為另一個敘述故事的主觀視角，並在之後的敘述中，以不容辯駁的真實姿態為我們展現一幅幅神奇壯美的畫麵。在這個視角的講述中，照相機曾經到過小人魚的王國，一個超現實的世界。以現有的人類認知水平，小人魚王國尚屬於想象、夢幻的産物。而超越時空的照相機視角展現齣的小人魚王國是那麼恬靜親切，它實實在在地告訴讀者，照片裏的那些超現實景象並非子虛烏有。對於超現實的幻想世界來說，《海底的秘密》就是一部對其存在進行實證的作品。

在一個普通的日子裏，男孩在沙灘上撿拾到一架被海浪衝上岸的照相機。他將相機中的底片拿去衝洗後，看到瞭許多令人難以置信的相片，有在海龜背上的城市、會移動的海星島嶼、坐在沙發上看書的章魚等等。甚至透過其中一張照片，還可以看到每一張過去曾經發現相機、並拍下自己影象的所有小孩。而這個驚人的發現，也讓男孩下定決心，他也要做之前每個小孩都會做的事。