雅思考生普遍感觉写作很难。考试中心的统计数据也表明,写作的平均成绩是四项中最低的。考生在写作上的问题主要有四点:无话可说,词汇贫乏,语法错误多,句型单一。 根据笔者多年的雅思写作教学经验,要解决上述问题,掌握一定的写作方法和技巧固然重要,但更有效的方法是:仔细研读、背诵句子。《经典900句突击雅思写作高分》正是在这一理论的指导下编写的。这些句子按照雅思常考话题分了十大类,《经典900句突击雅思写作高分》使用的话题都是历次雅思考试的真题。雅思考试的题目是重复使用的。所以,这些题目在大家实际考试中都有可能遇到。同学们熟记这些句子,是确保雅思写作获得高分的关键。《经典900句突击雅思写作高分》囊括的话题较多,考生可以根据实际情况选择使用。 这《经典900句突击雅思写作高分》不仅适合备考雅思的考生,也同样适合备考其他相关英语考试(如新托福、考研、四六级等)的考生。
目录
第一章 学生学习与生活
1.1 穿校服
1.2 新生入学不适
1.3 学生兼职工作
1.4 学生评价老师
1.5 男女分校
1.6 理论课程和实用课程
1.7 教学方式:严肃正规的;趣味性的
1.8 读书和旅行
1.9 大学生应不应该谈恋爱?
1.10 纯科学和应用科学
1.11 大学生住校好,还是住在家里好?
1.12 大学生一个人住好,还是有室友好?
1.13 考试
1.14 学校和家长都应对孩子负责任
1.15 出国留学
1.16 大学高学费
第二章 家庭生活
2.1 照看孩子
2.2 给孩子零用钱
2.3 父母是否该为孩子的不良行为负责?
2.4 体罚孩子
2.5 代沟
2.6 家庭关系不亲密
2.7 大家庭和小家庭
2.8 离婚率升高
2.9 照看老年人
第三章 现代科技
3.1 现代科技
3.2 电话
3.3 太空探索
3.4 小汽车
3.5 飞机
3.6 计算机
3.7 机器翻译替代外语学习
3.8 计算机辅助教学
3.9 Internet
第四章 媒体
4.1 电视
4.2 负面新闻
4.3 广告
第五章 动物
5.1 保护动物
5.2 保护野生动物
5.3 动物作为衣服和食物的来源
5.4 饲养宠物
5.5 动物实验
5.6 动物园
第六章 环境、资源、交通
6.1 科技发展污染环境
6.2 解决环境污染
6.3 科技发展造成能源短缺
6.4 水资源短缺
6.5 交通拥挤
6.6 严厉处罚交通肇事者
第七章 平等
7.1 运动员高薪
7.2 保留高级职位给女性
7.3 女性的位置是否应该在家中?
第八章 传统与发展变化
8.1 保存习俗与入乡随俗
8.2 传统艺术
8.3 全球一体化
第九章 政府话题
9.1 强制退休
9.2 投资于艺术还是投资于基础设施?
9.3 禁止吸烟
第十章 社会问题
10.1 青少年犯罪
10.2 孩子肥胖
10.3 幸福
10.4 孩子参加体育活动是为了娱乐还是为了竞争?
10.5 永不说谎
10.6 出国工作
第十一章 图表作文
11.1 开头段
11.2 同一对象的比较
11.3 不同对象的比较
11.4 倍数
11.5 具体数据
11.6 流程图
第十二章 信函
12.1 抱怨信
12.2 咨询信
12.3 感谢信
12.4 道歉信
12.5 说明信
12.6 其他
……
杨凡,著名英语测试和教学研究专家,北京大学硕士,曾在美国、加拿大学习和生活多年。他著有多部畅销的英语专著,部分书籍已在海外发行。他发明的“六要素背单词法”、“四要素作文法”、“模板式作文法”、“双向式阅读法”能快速提高学生的英语考试成绩。他注意将提高学生的考试成绩和提高学生的英语水平结合起来,已在英语教学中取得了很大的成功。他是目前我国英语教学界既保持极高的授课水准,又有管理策划才能和著书立作才能的全才型人物。
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关于例句的“地道性”和“时效性”,我也持有保留意见。雅思考试的考察标准之一就是对当代英语的掌握程度,尤其是在社会热点话题上。然而,书中引用的很多案例和数据,给我一种年代久远的感觉。例如,在讨论科技发展时,部分例句引用的技术名词或者社会现象,似乎停留在五年前甚至更早的语境中,与当前AI、元宇宙等飞速发展的热点话题脱节。更令人担忧的是,一些被标记为“高级表达”的句子,在真实的语境中听起来已经有些过时,甚至在某些母语人士看来略显做作。备考者的时间宝贵,我们不应该浪费精力去学习那些在实际交流中出现频率很低的“冷僻句式”。这本书似乎过于沉迷于展示作者的“学识储备”,而非致力于提供最实用、最高频、最能帮助考生在有限时间内拿到分数的表达方式。它更像是一本展示语言学深度的学术参考书,而不是一本以实用性为导向的应试指南。我需要的是能让我快速上手、并被考官认可为“自然”的语言,而不是那些需要耗费巨大心力去适应其陈旧语境的“高分句”。
评分这本书的排版和内容组织,也给我带来了不小的阅读障碍。它更像是一本词汇和句型的工具书合集,缺乏一个循序渐进的学习路径图。打开任何一页,你都会被大量密集的、缺乏视觉引导的文本轰炸。色彩的使用极其单调,重点强调主要依靠粗体和下划线,但由于几乎所有内容都被标以重点,反而失去了区分主次的能力。更严重的是,它似乎完全没有考虑到不同写作任务之间的区别。无论是议论文(Argumentative Essay)、讨论类文章(Discussion Essay)还是混合型的报告描述(Report/Description),都被塞进了同一个“900句”的框架里。这种“一刀切”的处理方式,完全忽视了Task 1和Task 2在语言风格、信息组织和论证侧重点上的巨大差异。例如,Task 1中对于数据趋势的精确描述能力,以及对图表特征的概括能力,在这本书中几乎找不到任何针对性的训练材料。它更像是专门为Task 2的某些固定论点准备的“武器库”,但对于整个写作流程的把控,却显得力不从心。我期待的是一本能带我从审题到完成初稿、再到自我修改的完整流程指导,而不是一堆孤立的、等待被“激活”的语言片段。
评分这本所谓的“经典900句”写作指南,坦白说,我拿到它的时候是抱着极大的期望的。毕竟,在备考雅思的紧要关头,任何声称能提供“高分秘籍”的书籍都具有致命的吸引力。然而,翻开书页后,我立刻感受到了一种强烈的落差感。它似乎过于侧重于堆砌那些华丽辞藻和结构复杂的句式,仿佛背诵这些模板就能自动通往七分大关。书中罗列了大量的“万能句型”,但对于如何在实际的写作任务中灵活运用这些句型,如何根据不同的题目和语境进行自然的衔接和逻辑的推进,却着墨甚少。我尝试着将其中一些长难句生硬地套入我的作文草稿中,结果反而让文章显得矫揉造作,逻辑链条断裂,考官一眼就能看出这是机械模仿的产物。比如,在讨论环境问题时,我引入了一句书中推荐的极富学术腔调的从句结构,结果因为上下文的语境不匹配,显得非常突兀,完全失去了原有的气势,反而扣了分。这本书给我的感觉是,它提供了一堆精美的砖块,却没有教你如何成为一个熟练的建筑师。它似乎假设了学习者已经具备了扎实的语法基础和逻辑构建能力,只需要一些“高级润色”就能脱胎换骨,但对于像我这样还在努力克服基础表达障碍的人来说,这种拔苗助长的学习方式无疑是令人沮丧的。我更希望看到的是如何将一个简单的观点清晰、准确地表达出来,而不是如何用一个复杂的句子来掩盖观点的贫瘠。
评分从学习体验的角度来看,这本书极大地加剧了我的“写作焦虑”。面对这浩如烟海的900个句子,我产生了严重的“选择困难症”和“记忆负担”。备考雅思本身就是一个高压过程,学习者需要的是提炼和内化,将少数核心技能点打磨到极致,而不是试图塞入所有可能出现的句式。这本书的结构设计,鼓励学习者去“记忆”而非“理解”。它似乎在暗示,只要记住了这些句子,高分就唾手可得。然而,写作的核心是思维的表达,语言只是载体。一个没有自己想法的考生,即使背下了1000句,也只能写出1000个空洞的躯壳。这本书没有提供足够多的步骤来训练我们如何从一个模糊的想法中提炼出清晰的论点,如何进行深入的论据拓展,以及如何在压力下流畅地组织段落。它跳过了最关键的“思考过程”,直接将学习者抛入了“语言输出”的深水区。对于我个人而言,比起背诵一个复杂的长句,我更需要的是一套能让我冷静下来,一步步拆解题目并有效构建论证的思维工具,而这本书在这方面几乎是空白的。
评分阅读这本书的过程中,我最大的困惑在于它对于“范文”的选取和解析上,似乎有着一种对篇幅的盲目崇拜。很多所谓的“高分范例”,其长度远远超出了雅思大作文的要求范围,充斥着大量可以被更简洁方式表达的内容。我理解,为了展示多样性和深度,范文需要有一定的篇幅,但过度追求长度和繁复,反而忽略了雅思写作评分标准中对“任务回应”(Task Response)和“连贯与衔接”(Coherence and Cohesion)的实际要求。一篇高效的雅思文章,应当是精准、有力的,而不是拖沓冗长的。书中对每一个句型或范例的解释,常常停留在“这个句子体现了因果关系”或“此处使用了被动语态”这种非常表层的语法标签上,缺乏对深层语篇功能——比如,这个句子在论证过程中起到了什么实质性的推动作用——的剖析。我曾对照书中某个关于教育的范例,试图拆解其论证结构,却发现其论据之间的跳跃性很大,很多观点的支撑都非常薄弱,仅仅是依靠华丽的词汇堆砌起来的空中楼阁。如果仅仅模仿其句式,而不吸收其内在的逻辑骨架,学习者很可能在实战中重蹈覆辙,写出一篇结构松散、论证不力的文章。对于初学者来说,清晰的逻辑比花哨的辞藻重要百倍。
评分就是作文范文而已
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