怎样起草文稿

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出版者:浙江人民出版社
作者:李雪勤
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2019-3-1
价格:58元
装帧:平装-胶订
isbn号码:9787213092091
丛书系列:
图书标签:
  • 写作
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具体描述

文稿是党的路线方针政策和工作部署的重要载体。文稿要有政治性、思想性、理论性、指导性,要从全局的高度和领导的角度思考和把握问题,力求体现党的路线方针政策,体现把方向、议大事、谋全局的原则,体现从宏观思考问题、指导实践的要求。

作者长期在中央纪委和中央办公厅从事文稿的起草工作,因此对政治性文稿,特别是领导讲话、调研报告、政策文件等文稿的起草积累了大量经验。本书是作者对于多年工作经验的分享,阅读本书有利于提高文稿起草水平,更有利于在工作中文稿的质量。希望这本书能够对各级党政机关、各个部门、各类企事业单位的文稿起草人员有所帮助。

《思维的魔术师:构建清晰、有力的信息流》 一、 导论:信息时代的迷失与导航 在信息洪流肆虐的今天,我们被海量的数据和观点所包围。然而,信息的“多”并不必然带来“明”。太多时候,我们接收到的信息是碎片化的、情绪化的,甚至自相矛盾的。这种信息过载不仅消耗我们的精力,更阻碍了我们有效思考和决策。 本书并非聚焦于文字的雕琢,而是深入探讨信息在人类认知中如何组织、流动和最终转化为洞察力的过程。我们所要做的,是成为一个“思维的魔术师”,通过一套系统化的方法论,将混沌的思绪提炼成清晰、连贯、具有强大说服力的信息结构。 本书旨在为那些渴望提升表达效率、优化信息传递、并最终在专业领域和日常交流中占据主动地位的读者,提供一张实用的“心智地图”。 二、 第一篇:认知重构——从感觉到的到理解的 信息传递的起点,永远不是文字本身,而是接收者的大脑。本篇深入剖析了人类感知的局限性与认知偏差,强调了“同理心设计”在信息构建中的核心地位。 1. 大脑的工作原理与信息负荷: 我们将探讨短期记忆(Working Memory)的带宽限制。一个信息结构如果超过了人脑的处理极限,无论内容多么精妙,都将被大脑自动归档为“噪音”。我们将介绍“分块原则”(Chunking Principle)的心理学基础,并提供将复杂概念拆解为易于消化的信息模块的实用技巧。 2. 情绪与逻辑的交织: 研究表明,情感是信息能否被“抓住”的关键。然而,纯粹的情感容易导致冲动决策。本章深入探讨如何策略性地引入情感共鸣点(如故事、类比),同时保持核心论证的逻辑严密性。我们会详细分析“锚定效应”和“确认偏误”如何影响受众对信息的初步接纳度,并教授如何构建“去偏见化”的开场陈述。 3. 背景设定:语境的力量: 同样的陈述,在不同的背景下意义截然不同。如何高效地为你的信息建立一个清晰的“参照系”?我们将讨论“预设环境”的重要性,以及如何通过简短而精准的背景铺垫,将读者的心智瞬间带入你所期望的认知框架内,从而为后续的论证扫清障碍。 三、 第二篇:结构主义的回归——信息流的骨架搭建 清晰的表达依赖于坚固的骨架。本篇将超越传统的线性叙事,引入更具适应性和穿透力的结构模型,确保信息在传递过程中不会“跑偏”。 1. 金字塔原理的进阶应用: 我们将回顾经典的自上而下的演绎结构,但重点在于如何处理“驳论”和“异议”。真正的说服力不在于忽略反对意见,而在于主动迎接它们。本章详细介绍了“预先反驳模型”(Preemptive Rebuttal Framework),教会读者如何在其论证的流程中,自然地植入对潜在质疑的解答,从而建立不可动摇的信任基础。 2. 非线性叙事:网络状信息的组织: 并非所有信息都适合从A到B的直线路径。在需要展示复杂系统关系或多维度证据时,我们需要采用网络状结构。本章将介绍“关联矩阵法”,如何利用视觉辅助和逻辑连接词,构建一个读者可以自由探索但始终不偏离核心主题的思维导图式结构。 3. 节奏控制:张弛有度的信息密度: 连续的高密度信息输出会使人疲劳。本篇提供了一种“信息密度调节器”的概念,即通过精心安排高强度论证段落与低强度过渡、总结或案例分析段落的交替,控制读者的接收节奏,确保重点信息在最佳时机被有效吸收。 四、 第三篇:效能提升——从“说清楚”到“产生影响” 信息被构建并传递出去后,其最终价值在于能否在接收者身上引发预期的行动或理解的转变。本篇关注输出的“效能”与“持久性”。 1. 证据的“活性”管理: 证据不应是静止的统计数据,而应是“活的”支持者。我们将探讨如何选择最能引起共鸣的证据类型(数据、案例、类比、权威观点),并教授“证据的层级化呈现”技巧——即根据受众的专业程度,动态调整证据的深度和广度。 2. 概念的“可迁移性”设计: 优秀的表达能让思想跨越领域。本章着重于如何提炼出高度概括性的“核心理念”(Takeaway Principle),并使用具有普适性的语言将其包装。当一个理念具有高度的可迁移性时,它才能在不同的情境下被重新激活和引用,从而实现持久的影响力。 3. 结论的力量:行动的催化剂: 结论不是对前文的简单重复,而是对未来行动的明确指引。我们分析了“模糊收尾”的危害,并提出了构建“明确行动路径”(Clear Path Forward)的框架。这包括明确“我们已经知道什么”、“我们现在需要做什么”以及“如果做成了会怎样”三个关键要素的精准措辞。 五、 结语:持续的精炼与迭代 思维的构建是一场永无止境的打磨过程。本书提供的不是一套僵硬的模板,而是一套可以适应任何信息载体和任何受众需求的底层逻辑。真正的魔术师深知,每一次的构建和输出,都是一次检验自己认知清晰度的机会。通过不断地自我审视和结构优化,你将能更有效地驾驭复杂性,将你脑海中那些闪光的想法,准确无误地投射到世界之上。

作者简介

作者李雪勤,曾任中央纪律检查委员会研究室主任、中央办公厅调研室副主任、中央第八巡视组副组长,著有《民主与改革》《中国拒绝腐败》等。

目录信息

1 文稿篇
1.1 文稿起草工作重要吗? / 2
1.2 如何发挥以文辅政的作用? / 4
1.3 起草文稿怎么把握中央精神? / 6
1.4 起草文稿怎么领会领导意图? / 7
1.5 文稿起草的基本要求是什么? / 9
1.6 起草文稿如何熟悉情况把握规律? / 11
1.7 好的文稿应该如何布局? / 13
1.8 文稿结构一般有哪几种? / 15
1.9 起草文稿如何最快地收集资料? / 17
1.10 平时如何收集写作资料? / 19
1.11 起草领导讲话的步骤是什么? / 21
1.12 起草领导讲话要注意什么? / 24
1.13 如何增强领导讲话的针对性? / 27
1.14 为什么说创新是文稿的灵魂? / 28
1.15 如何用好创新灵感? / 31
1.16 怎么能写出“文眼”? / 32
1.17 怎么改进文风? / 34
1.18 起草重要文稿应注意哪些技巧和方法? / 36
1.19 起草重要文稿时还有什么注意事项? / 39
1.20 如何起草好新上任领导的第一个文稿? / 41
1.21 如何起草好自己不熟悉领域的文稿? / 42
1.22 如何处理对重要文稿的修改意见? / 45
1.23 怎么在文稿中运用和摆布资料? / 47
1.24 如何修改文稿? / 49
1.25 如何在文稿中恰如到好处地引用名言警句? / 51
1.26 起草重要文件过程中如何处理同他人的关系? / 53
1.27 起草文稿应该具备怎样的境界? / 55
2 调研篇
2.1 我们党和国家领导人是如何重视调查研究工作的? / 58
2.2 做好调研工作要掌握哪些要点? / 60
2.3 为什么说要以文稿论英雄、要从调研看能力? / 63
2.4 调查研究可以分为哪几类? / 65
2.5 调研怎么选题? / 67
2.6 怎么做好调研准备? / 68
2.7 怎么在调研中组织座谈? / 69
2.8 调研中有哪些小窍门? / 71
2.9 调研会议需要注意什么? / 73
2.10 参加别人的座谈会时要注意什么问题? / 75
2.11 怎样写好调研报告? / 76
2.12 起草调研报告的顺序是什么? / 77
2.13 起草调研报告有什么窍门? / 79
2.14 调研报告怎么写得生动? / 81
3 能力篇
3.1 政策研究人员应该具备哪六个方面素质和能力? / 84
3.2 起草文稿应当坚持哪三个导向? / 89
3.3 起草文稿需要哪四种思维? / 94
3.4 起草文稿需要坚持哪五种意识? / 98
3.5 对起草小组成员有哪些基本要求? / 106
3.6 刚刚从事研究工作的同志如何尽快提高文字能力? / 108
3.7 如何提高调研和利用成果的能力? / 110
3.8 如何提高收集和积累资料的能力? / 112
3.9 起草文稿时如何做到“吃透两头,兼顾左右”? / 114
3.10 如何提炼标题? / 116
3.11 如何提高概括和提炼观点的能力? / 118
3.12 如何处理和协调领导对文稿的不同意见? / 121
3.13 怎么在写作中发挥集体智慧? / 123
3.14 主持文稿起草时需要注意什么? / 125
3.15 怎么在写作中体现实事求是? / 127
3.16 怎么处理好写理论文章与写公文的角度问题? / 128
3.17 人是要有一点追求的——谈一谈我的成长经历
和人生感悟 / 130
附  录
王梦奎:文章写作漫谈 / 140
梁  衡:文章大家毛泽东 / 163
金冲及:毛泽东工作方法的几个特点 / 177
陈俊宏:布局·关系·创新 / 189
马国华:文稿起草“八步法” / 194
文 超:起草领导讲话稿体会之“3456法” / 202
朱维群:有关公文写作的几个问题 / 211
乔尚奎:提升以文辅政服务决策的能力和水平 / 218
高洪山  张  阳:美国总统与他们的“笔杆子” / 222
后  记 / 227
· · · · · · (收起)

读后感

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附录里的文章还不错

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懂的自然懂,一群哈麻批????????????

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不知道该说什么好。。。。。。

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可与王梦奎编的《怎样写文章》比照起来读。

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文以载道,以用为贵 学习写在,要下苦功夫

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