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何翰蓁作者

山西人民齣版社

譯者

2019-5 出版日期

248 頁數

36.00元價格

平裝

叢書系列

9787203107552 圖書編碼

我的十堂大體解剖課在線電子書圖書標籤: 科普醫學人文解剖醫學 2019

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發表於2024-12-23

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我的十堂大體解剖課在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

感覺還是太硬科普瞭，加上沒有圖片搭配，沒看完，可惜

評分☆☆☆☆☆

敬重又不失風趣，但是有些部分沒有配圖真的沒太看懂

評分☆☆☆☆☆

蠻有意思的科普敬畏生命

評分☆☆☆☆☆

已購。四星半。行文中的人文關懷讓人感動，將大體老師視為“人”，而非用後即棄的工具，由學生對大體捐獻者進行傢訪加深對生命的敬畏~不過，我的點還是在於對大體解剖的知識點講得分明，要是有照片一類補充就更好。

評分☆☆☆☆☆

我以為說的是課堂趣事，其實就是對人體解剖學的另一種白話描述科普，但是閱讀感還行。

我的十堂大體解剖課在線電子書著者簡介

何翰蓁

颱灣大學動物學係學士，動物學研究所碩士，美國康乃爾大學博士。2003年起任教於慈濟大學醫學係解剖學科。對形態學情有獨鍾，自稱“視覺係”研究人員，熱愛以雙眼及顯微鏡觀察生物形態之美。

李翠卿

畢業於颱灣大學政治係、颱灣政治大學新聞研究所。曾任職於雜誌社多年，現為自由文字工作者。

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我的十堂大體解剖課在線電子書圖書描述

獲得颱灣地區第四十一屆金鼎奬、第九屆吳大猷科學普及著作奬，入圍2017年度颱北國際書展大奬。描述實地人體解剖的罕見之作，讓冰冷的解剖學知識充滿人性溫度。

基本介紹：

大體老師是醫學院校中特殊的教育工作者。這些“無語良師”生命終瞭之後，遺愛人間，捐獻軀體供醫學生解剖。大體老師希望自己的奉獻能使學生獲得專業知識，以及尊重生命與勇於奉獻的態度，在將來執業時，溫暖、體恤地麵對病患，成為術德兼備的優秀醫生。

本書完整展現瞭大體老師“以身示教”的全過程，使讀者如同親臨解剖現場。作者的敘述平易近人且不乏幽默感，結閤自己的生活經曆，依照人體結構循序漸進，將原本有些枯燥甚至驚悚的大體解剖過程及相關知識，講解得通俗易懂、意趣盎然。書中融入瞭深邃哲思與人文關懷，詳細展現瞭遺體捐獻的價值與意義，更闡明瞭醫學教育的意涵。

這是十堂有關人體解剖的啓濛課，揭開醫學解剖室的神秘麵紗；是對於人體科學知識的普及課，揭示人體構造的精微奧妙；更是一場生命教育課，啓發每個人思考生命的價值與意義。

精彩看點：

◎知乎上有一個熱門問題：醫學生們第一次上解剖課是什麼感覺？獲得颱灣地區金鼎奬的《我的十堂大體解剖課》，能夠全麵而嚴謹地解答這個問題。

◎本書帶領讀者走進大體解剖室現場，見證生命終結後價值與意義的延續：

在醫學院，有一群很特彆的老師，用一種非常獨特的方式來傳道、授業、解惑，他們給學生的，是貨真價實的“身教”。他們被稱為“大體老師”，又被尊稱為“無語良師”。這群老師們在生命終瞭之後，遺愛人間，提供軀體供醫學生解剖下刀，以做好將來行醫的準備。

大體解剖課是醫學院校中教學上重要的一環，通過這個過程，學生經由實際的觸碰與觀察，學習身體的構造。每一堂大體解剖課，都是對科學奧妙與生命意義的探索過程。

◎對醫學領域以外的人來說，解剖學深奧復雜，對“大體解剖”既好奇又害怕。《我的十堂大體解剖課》可以讓讀者瞭解：

人們充滿好奇又覺得可怕的解剖室中，發生過哪些故事？

從捐獻遺體、解剖啓用到最後的告彆，大體老師與學生之間産生瞭怎樣的獨特“師生情誼”？

大體老師生前最後的願望是什麼？若有機會跟學生麵對麵對話，他們會想說些什麼？

◎通過與日常生活息息相關的豐富案例，係統串聯起人體結構的基本常識，展示一些鮮為人知的有趣科學知識：

為何說熱戀時的一見鍾情，可能跟大腸裏的細菌有關？