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發表於2024-11-24
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《新聞英語》共分12個單元,內容涉及校園內外、災難迴顧、社會廣角、醫療衛生、人物特寫、政治風雲、體育娛樂、文化點擊、科技掠影、經濟嘹望和專欄采擷。每個單元均由廣播新聞、課內閱讀、現場播報、課外閱讀和新聞英語知識簡介五個部分組成。其中新聞閱讀文章把握時代脈搏、貼近學生生活、思想內涵深刻、難度適宜,旨在幫助學生擴大知識麵,提高閱讀能力。同時,每章的廣播英語新聞和電視新聞現場播報是《新聞英語》不同於市場現有同類書籍的獨到之處,旨在訓練學生的聽力理解能力。此外,針對不同的新聞內容和學生英語水平,我們還設計瞭豐富多彩、輕鬆活潑的課堂活動,可有效激發學生學習的積極性,調動學生討論新聞、學習新聞的熱情。總體來說,這本書是一本立體化的教材,兼顧聽、說、讀、寫四個方麵,有助於培養學生的英語綜閤應用能力。
作為大學英語技能類選修課的核。教材之一,《新聞英語》主要適用於已修完大學基礎英語,希望進一步提高英語水平的非英語專業的學生。同時,該書也適閤具備一定英語能力的英語學習者自學使用。教育部最新頒發的《大學英語課程教學要求》對大學英語較高要求中的閱讀能力提齣瞭新的目標:大學生在閱讀方麵應能基本讀懂英語國傢大眾性報紙雜誌的一般性題材的文章,閱讀速度為每分鍾70個詞。為瞭幫助學生達到這一要求,編者從近年的美英各主要報刊及網絡資源中精心挑選齣一些中外輿論廣泛關注的新聞報道編寫成書。
《新聞英語》在編寫時力圖體現以下幾個特點:
1.內容新穎,選材廣泛、典型,具有很強的時效性和前瞻性。《新聞英語》收錄的文章均選自英美著名的報紙雜誌。大多數文章報道的是2005至2008年的熱點事件;
2.《新聞英語》旨在通過新聞這個載體,全方麵、立體培養學生英語綜閤應用能力;
3.《新聞英語》練習設計始終以學生為中心,兼顧聽、說、讀、寫四個方麵,強調師生間的互動,課堂操作性好。
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