A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations

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isbn号码:9780226816210
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  • 学术写作
  • 论文写作
  • 学位论文
  • 毕业论文
  • 研究方法
  • 写作指南
  • 学术规范
  • 论文格式
  • 参考文献
  • 论文技巧
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具体描述

<p>This Manual fi)r Writer.~ q/Term Papers&iuml;&frac14;&OElig; Theses&iuml;&frac14;&OElig; and Dissertations<br />

is designed as a guide to suitable style in the typewritten presenta-<br />

tion of formal papers both in scientific and in nonscientific fields.<br />

While the ideas&iuml;&frac14;&OElig; the findings&iuml;&frac14;&OElig; and the conclusions put forth in the<br />

paper are of primary importance&iuml;&frac14;&OElig; their consideration by the reader<br />

depends in considerable measure upon an orderly presentation&iuml;&frac14;&OElig; well<br />

documented and free of mechanical flaws.<br />

The genesis of this &quot;thesis manual&quot; lies in a sentence of the<br />

June .1929 edition of the Handbook of the Graduate Schools of<br />

the University of Chicago&iuml;&frac14;&OElig; which read: &quot;Samples of paper and<br />

directions concerning the form of the dissertation may be ob-<br />

tained at the Dissertation Desk&iuml;&frac14;&OElig; in Harper Library.&quot; When in 1931<br />

the work of the Dissertation Desk was transferred to a disserta-<br />

tion secretary under the purview of the Dean of Students&iuml;&frac14;&OElig; the<br />

secretary inherited a one-page set of mimeographed instructions&iuml;&frac14;&OElig;<br />

the first paragraph stating&iuml;&frac14;&OElig; &quot;In form&iuml;&frac14;&OElig; the dissertation should follow<br />

the style of the University of Chicago Press as exhibited in its<br />

publications and set forth in A Manual of Style.&quot; Students and<br />

heir typists&iuml;&frac14;&OElig; therefore&iuml;&frac14;&OElig; were directed to that style manual for<br />

necessary detailed information concerning acceptable thesis form.<br />

But the Manual of Style&iuml;&frac14;&OElig; designed as a guide to typographers&iuml;&frac14;&OElig;<br />

editors&iuml;&frac14;&OElig; advertising writers&iuml;&frac14;&OElig; and others dealing with the printed<br />

~~ord&iuml;&frac14;&OElig; required some interpretation if it was to serve as a guide to a<br />

~erson who was to produce a typescript conforming to its dictates.<br />

fo supplement the Press Manual&iuml;&frac14;&OElig; the dissertation secretary fur-<br />

ished to students a two-page set of mimeographed instructions on<br />

uch matters as spacing&iuml;&frac14;&OElig; indention&iuml;&frac14;&OElig; margins&iuml;&frac14;&OElig; undedining. With<br />

he flattening of student pocketbooks in the depression of 1930-35&iuml;&frac14;&OElig;<br />

here appeared to be a need to expand those instructions into a small<br />

ooklet which would incorporate the materlaIs in // Manual of<br />

vi<br />

&nbsp;</p>

《作家笔下的星辰大海:关于创意写作的探索与实践》 引言 在信息爆炸的时代,文字的力量愈发凸显。无论是天马行空的奇幻史诗,还是细腻入微的人生写照,亦或是发人深省的社会洞察,它们都源自于一种共同的源泉——创意写作。这本书并非一本技术手册,它不教你如何编排论文格式,也不提供论文写作的模板。相反,它是一扇通往创意写作广阔世界的窗户,一次关于如何点燃灵感、打磨文字、塑造故事的深度对话。它邀请您一同踏上一场探索文学边界、挖掘内心潜能的旅程,旨在帮助每一位渴望用文字表达自我、构建世界的写作者,找到属于自己的独特声音,并以更加成熟、更具力量的方式,将脑海中的图景转化为触动人心的篇章。 第一部分:灵感的孕育——那粒闪耀的火种 创意并非凭空而来,它往往隐藏在我们日常生活的点滴之中,等待被发现和捕捉。本书的第一部分将深入探讨灵感的来源,以及如何培养对周围世界的敏锐观察力。 生活的褶皱里藏着故事: 我们将一起审视那些被我们忽视的日常瞬间——一次偶然的遇见,一个有趣的对话,一个独特的场景,甚至是一个突如其来的情绪。这些看似平凡的片段,往往是构成精彩故事的基石。我们将学习如何像侦探一样,从生活的细微之处挖掘出引人入胜的素材,将普通的生活经验转化为具有文学价值的表达。这包括但不限于: 观察力的训练: 练习“看见”比“看见”更深层的东西。关注细节,捕捉情感的微妙变化,理解人物行为背后的动机。我们将探讨如何通过积极的观察训练,比如在公共场所静静地观察人们的互动,或者回忆一天中最具画面感的场景,来提升自己的观察能力。 经验的转化: 如何将个人的经历,无论是快乐还是痛苦,转化为普适性的情感表达。这不仅仅是记录,更是提炼和升华。我们将探讨如何超越自我,让个人的体验引发读者的共鸣,让他们在字里行间找到自己的影子。 跨界汲取养分: 灵感并非只存在于文学领域。艺术、音乐、电影、科学、历史,甚至是一个新闻报道,都可能成为写作的催化剂。我们将鼓励读者走出舒适区,广泛涉猎,从不同的领域吸收养分,碰撞出意想不到的创意火花。 内在世界的探索: 创意写作的核心在于对人性的理解和对情感的洞察。这一部分将引导读者深入自己的内心世界,发掘那些深藏的情感、欲望、恐惧和梦想。 情感的地图绘制: 学习识别和命名复杂的情感,理解它们是如何在我们体内运作的。我们将通过一系列的练习,帮助读者探索内心的情感光谱,例如,通过写作日记、情绪联想等方式,将模糊的情感转化为清晰的文字表达。 潜意识的挖掘: 梦境、直觉、童年的记忆,这些看似混沌的元素,往往蕴藏着最原始、最纯粹的创意。我们将探讨如何利用这些潜意识的资源,比如通过自由联想、梦境记录等方法,来激发故事的雏形。 “为什么”的力量: 培养追根究底的习惯,对事物背后的原因进行深入思考。每一次提问“为什么”,都是一次深入挖掘的过程,都能揭示出隐藏在表象之下的复杂性和可能性。 第二部分:文字的雕琢——从混沌到有序的美学 有了灵感,接下来的关键是如何将其转化为能够打动人心的文字。第二部分将聚焦于文字的运用、叙事技巧的打磨以及语言的审美追求。 词语的魔法: 语言是创作者手中的画笔。本书将强调精准、生动、富有表现力的词语选择的重要性。 词汇的密度与密度: 学习如何在有限的篇幅内,用最恰当的词语传达最多的信息和情感。我们将探讨如何避免空洞的泛泛而谈,追求每一个词都承载着意义和力量。 意象与感官的调动: 写作的目的是让读者“看见”、“听见”、“闻到”、“尝到”、“感觉到”。我们将通过大量的范例分析,学习如何运用具象化的语言,调动读者的五感,让他们身临其境。例如,与其说“他很生气”,不如描绘“他紧握的拳头指关节泛白,牙齿咬得咯咯作响”。 比喻与象征的艺术: 学习如何运用恰当的比喻、暗喻、明喻以及象征,来深化主题,丰富意境。我们将探索不同类型的修辞手法,以及它们在不同语境下的最佳运用方式。 叙事的骨架与肌理: 一个好的故事,离不开精巧的结构和流畅的叙事。 情节的张力与节奏: 探讨如何构建引人入胜的情节,设置悬念,控制叙事的节奏,让读者欲罢不能。我们将分析不同类型的故事结构,如线性叙事、非线性叙事、回溯式叙事等,并讨论如何根据故事内容选择最合适的叙事框架。 人物的塑造: 鲜活的人物是故事的灵魂。我们将深入研究如何塑造立体、可信的人物形象,赋予他们独特的性格、动机和成长弧线。这包括对话的设计、行动的描绘、内心独白的运用,以及通过配角来衬托主角等多种技巧。 视角的选择与运用: 第一人称、第三人称限制性、第三人称全知视角……不同的视角会带来截然不同的阅读体验。我们将深入分析不同视角下的叙事效果,以及如何根据故事的需要,灵活切换和运用视角。 对话的艺术: 对话不仅仅是人物之间的交流,更是展现人物性格、推进情节、制造戏剧冲突的重要手段。我们将学习如何写出真实、自然、富有信息量的对话。 风格的形成: 独树一帜的风格是写作者的标志。 模仿与超越: 学习借鉴大师的写作风格,理解其精髓,但最终要形成自己的声音。我们将鼓励读者阅读大量不同风格的作品,分析它们的特点,并尝试将其融入自己的创作中。 语气的营造: 幽默、严肃、讽刺、抒情……不同的语气能够传达不同的情感和态度。我们将探讨如何通过语言的选择和句式的运用,来营造出符合作品主题的独特语气。 第三部分:故事的生命——让文字跃然纸上 创作不仅仅是写作技巧的堆砌,更是情感的传递和思想的表达。第三部分将关注如何让笔下的故事拥有生命,触动读者的心灵。 主题的深度挖掘: 每一个引人入胜的故事,背后都承载着深刻的主题。 意图的明确与含蓄: 探讨如何清晰地表达故事的主题,同时又避免说教式的直白。我们将学习如何在情节和人物塑造中,自然地融入作者的思想和观点,让读者在阅读中自行体悟。 多层次的解读空间: 优秀的作品往往具有多层次的解读意义,能够引发读者不同的思考。我们将探讨如何通过运用象征、隐喻等手法,为作品留白,让读者参与到意义的构建中。 情感的共振: 写作的最终目的,是与读者建立情感的连接。 移情的力量: 学习如何让读者感同身受,体验故事中人物的情感。这将涉及到对人物内心情感的细致描绘,以及对读者心理的深刻理解。 悬念与期待的管理: 如何通过设置悬念,引导读者产生期待,并最终在情感上得到满足或震撼。我们将探讨不同类型的悬念设置技巧,以及如何把握好情感爆发的节点。 从读者出发: 优秀的写作者,总是能够站在读者的角度思考问题。 读者的期待与惊喜: 理解读者在阅读时可能存在的期待,并尝试在满足这些期待的同时,给予意想不到的惊喜。 反馈的运用: 如何虚心接受来自他人的反馈,并将其转化为改进创作的动力。我们将探讨有效的接受和处理读者反馈的方法。 结语 《作家笔下的星辰大海》并非一蹴而就的终点,而是一段持续探索与实践的旅程。它所提供的,是方法、是启发、是鼓励。愿每一位翻开此书的写作者,都能在这里找到属于自己的那颗星辰,用手中的笔,在浩瀚的文字宇宙中,描绘出属于自己的壮丽篇章。这不仅仅是一本关于写作的书,更是一本关于生命、关于观察、关于创造的书。愿您的文字,如星辰般璀璨,如大海般深邃,触动人心,留下永恒的回响。

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读后感

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用户评价

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从一个极度关注格式细节的读者的角度来看,这本书的价值体现在其对“学术清晰度”的执着追求上。我承认,在开始使用这本书之前,我对格式的关注度远高于内容的深度。然而,这本书巧妙地引导我认识到,严格的格式规范并非束缚创造力,而是确保论证清晰可读的基础设施。比如,它对图表(Figures and Tables)的编号、标题和在正文中的引用逻辑做了非常详尽的说明。在我的早期草稿中,图表常常是独立存在的,与正文的关联性不强。但通过这本书的指引,我学会了如何让每一个图表都成为论证链条上不可或缺的一环,确保读者在阅读图表时能立刻明白它在支撑哪个观点。这种对视觉信息和文字信息的整合要求,是许多入门级写作指南所忽略的。总而言之,它提供的不仅仅是一套写作规范,更是一套完整的“学术思维定式”,它强迫我跳出“我写完了”的自我满足,转而进入“读者能否无障碍地理解我的逻辑”的更高标准中去审视自己的每一行文字。

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如果说学术写作是一场严谨的辩论,那么这本书就是一本关于“论据的艺术”的教科书。我过去在引用和整合现有研究时,常常陷入“堆砌引文”的误区,感觉引用是为了证明我读了很多书,而不是为了支撑我的核心观点。这本书彻底改变了我的这种观念。它清晰地区分了“描述性引用”和“批判性引用”,并强调了“对话”的重要性。作者指出,好的学术写作不是孤立地陈述事实,而是要让你的研究成果与领域内现有的知识体系产生有意义的互动——要么是填补一个被忽视的角落,要么是挑战一个被普遍接受的假设。关于脚注和尾注的规范使用,它也处理得非常得体。它没有停留在机械地告知APA、MLA或芝加哥格式的符号要求,而是深入探讨了这些格式背后的学术伦理考量,强调了准确归属的重要性。对于长篇研究,如何有效地组织大量的引用材料,书中给出的“主题式整合”而非“作者式罗列”的建议,极大地提高了我的文献综述的说服力。读完这部分,我感觉自己不再是被动地引用他人,而是主动地利用前人的智慧来强化自己的声音。

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说实话,面对动辄上百页的毕业论文或学位论文,最大的敌人往往不是缺乏想法,而是时间管理和心理压力。这本书在这方面展现出了令人称道的实用主义色彩。它不像某些工具书那样只关注“写什么”,更关注“如何高效地完成”。书中关于研究进度的分解和时间表的制定部分,简直是我的“救命稻草”。作者似乎深谙拖延症的习性,并没有给出过于理想化的时间表,而是强调了“分块击破”的策略。例如,它建议将“文献综述”的写作和“数据收集”穿插进行,而不是非要等前者完全结束后才开始后者,这种并行处理的思路极大地缓解了后期“赶工”的恐慌。更让我印象深刻的是,它对“修改与润色”阶段的论述。很多指南会轻描淡写地提及修改,但这本书却用极大的篇幅来讨论如何进行“冷处理”——即在写作完成后,让自己抽离出来,用一个更客观的视角去审视自己的作品。它甚至提供了一份自查清单,包括检查论证中的“跳跃性思维”和“语态的不一致性”,这些都是初稿阶段最容易犯,但又最难自我察觉的错误。这本书的价值在于,它不仅教你如何构建论证的宏伟殿堂,更教会你如何用一个精细的匠人视角去打磨每一块砖的细节。

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这本《A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations》的指导意义,简直是为我这种常年与学术写作搏斗的“老兵”量身定制的。初次翻开它,我原以为会是一本枯燥乏味的格式手册,堆砌着各种令人眼花缭乱的引用规范和脚注要求。然而,令我惊喜的是,它远不止于此。它更像是一位经验丰富、语速沉稳的导师,没有那种居高临下的说教感,而是非常务实地拆解了整个研究写作的复杂流程。比如,关于如何从一个模糊的研究兴趣点,逐步提炼出一个清晰、可操作的研究问题,书中提供了极其细致的路径图。我过去常常卡在“选题”这一关,总觉得自己的想法不够“大”或者不够“新”,但这本书用一系列具体的案例和反问句引导我反思,让我明白学术的严谨性并非建立在宏大叙事上,而是根植于对现有文献的精准定位和微小但重要的贡献。对于章节布局的建议更是妙不可言,它没有简单地要求“引言-主体-结论”,而是深入探讨了每一部分承担的“叙事任务”,比如引言必须完成“铺陈背景、确立空白、提出方案”的三部曲,这种结构化的思维训练,直接提升了我整体论证的逻辑连贯性,读完后感觉自己的“写作骨架”一下子被撑起来了,不再是零散的砖块,而是坚固的建筑。

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这本书的语言风格和整体基调,非常适合那些正在经历“学术身份认同”危机的写作者。它没有使用那种冷冰冰的、纯粹的指令性语言,反而流露出一种对“写作过程”的深刻理解与同情。很多作者在撰写方法论(Methodology)部分时感到极其头疼,觉得自己的实验设计或数据分析过程难以用清晰的文字表述出来。这本书对方法论部分的拆解尤其到位,它强调“透明度”是方法论的最高原则。它不仅教你如何描述“你做了什么”,更教你如何解释“你为什么选择这种方法而不是其他方法”,以及“这种选择可能带来的局限性”。这种对研究过程的全面披露,极大地增强了作品的公信力。此外,对于研究生来说,如何与导师进行高效的沟通,也是一个隐性的难题。书中穿插的一些关于“预期管理”和“定期汇报”的建议,虽然篇幅不多,但却点出了许多学生不愿提及的“软技能”要求。这本书的智慧在于,它将学术写作视为一个包含技术、策略和人际互动的综合过程,这使得它的指导性更加全面和人性化。

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