Kanji 1-2-3 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Andrew H Dykstra

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1983-1

价格:30.00

装帧:

isbn号码:9780865760301

丛书系列:

图书标签:

• 日语
• 汉字
• 学习
• 教材
• 入门
• Kanji
• 日语学习
• 汉字学习
• 日语教材
• 初级日语

《实用汉字入门：从零开始掌握汉字世界》 内容简介 《实用汉字入门：从零开始掌握汉字世界》是一本旨在为汉语零基础学习者或对汉字充满好奇的读者量身打造的入门级教材。本书并非以一套固定的、编号为“1-2-3”的汉字学习体系为核心，而是以循序渐进、系统全面的方式，引导读者逐步解锁汉字的学习奥秘，最终能够独立阅读、书写和理解简单的汉字。本书最大的特色在于其“实用性”和“易懂性”，摒弃了枯燥的死记硬背，而是通过生动有趣的讲解、贴近生活的例证以及多样化的练习，让汉字学习过程变得轻松愉快，并能在实际应用中迅速获得成就感。 全书共分为三个主要篇章，但绝非机械的“第一课、第二课、第三课”的模式，而是围绕汉字学习的不同维度展开，形成一个有机整体： 第一篇：汉字的基因——探寻汉字的起源与结构 本篇将带领读者走进汉字这扇古老而迷人的大门。我们首先会简要回顾汉字起源的几个主要学说，如图画说、符号说等，帮助读者建立对汉字“象形”本质的初步认识。我们将重点讲解汉字的基本构成要素——偏旁部首。这不是简单地罗列部首，而是会选取最常用、最具代表性的部首，例如“人”、“口”、“山”、“水”、“火”等，深入剖析它们的字形演变，以及它们在现代汉字中扮演的角色。我们会发现，许多汉字并不是凭空产生的，而是由这些基础的“基因”组合而成。 例如，学习“木”字，我们会看到其从一棵树的形状演变而来，然后介绍与“木”相关的部首，如“木”字旁（亻）、“林”、“森”、“树”、“枝”、“叶”等，展示它们如何通过增减笔画、组合结构来表达与树木相关的意义。我们会运用图解、对比等方式，让读者直观地理解部首的意义和功能。 接下来，我们将系统地介绍汉字的基本结构类型：独体字、左右结构、上下结构、全包围结构、半包围结构等。对于每种结构，我们会提供大量的实例，并分析其组合规律。例如，讲解左右结构时，我们会选取“明”（日+月）、“好”（女+子）、“林”（木+木）等，并分析左边和右边部件在整体字义中的作用。我们会强调，理解了结构，就等于掌握了汉字这座“积木”的搭建方式，能够大大提高记忆效率。 此外，本篇还会触及汉字的六书造字法，但并非进行理论性的深入探讨，而是通过选取生活化、易于理解的例子，让读者在实践中感受造字法的智慧。例如，讲解“指事”时，我们会以“上”和“下”为例，说明如何用符号指示抽象意义；讲解“会意”时，我们会以“从”、“休”、“武”等字为例，展示多个部件的意义组合成新字义的趣味性。这部分旨在激发读者对汉字背后逻辑的兴趣，让他们不再认为汉字是难以捉摸的符号。 本篇核心目标： 帮助读者建立对汉字基本构成单位（部首）和组字规则（结构）的认知，为后续的字词学习打下坚实的基础。让读者明白，汉字并非杂乱无章，而是有章可循，有迹可查。 第二篇：汉字的生命——掌握常用汉字的读音、意义与书写 在理解了汉字的“基因”后，本篇将进入汉字学习的核心阶段，即掌握常用汉字的读音、意义和书写。本书精选了国家语言文字工作委员会发布的《通用规范汉字表》中出现频率最高、与日常生活最密切相关的常用汉字（约800-1000个）。 对于每一个选取的汉字，我们将采用“听说读写”全方位的教学方法： 读音： 准确标注汉字的拼音，并结合声调的讲解，帮助读者掌握正确的发音。我们会特别指出容易混淆的声母、韵母和声调，并提供听力练习。 意义： 深入浅出地讲解汉字的本义、引申义和常用义。我们会用生活中的例子来解释字义，让读者深刻理解汉字是如何与具体事物、行为、情感联系起来的。例如，讲解“走”，不仅仅是“行走”，还会涉及到“走开”、“走神”、“走路”等多种用法。 书写： 教授汉字的正确笔顺，并讲解关键笔画的写法。我们会用清晰的图示和分解步骤，展示每个笔画的起笔、行笔、收笔，以及笔画之间的连接方式。我们会强调“先横后竖，先撇后捺，先外后内，先中间后两边”等基本书写规则，并针对易错笔画进行特别提示。 搭配与用法： 汉字的学习不能孤立进行。本篇会重点讲解常用词语的构成，分析汉字在词语中的具体作用。我们会列举大量由所学汉字组成的常用词汇，并进行简单的释义和例句展示，帮助读者理解汉字的实际应用。例如，学习“天”字，我们会学习“天空”、“天上”、“天气”、“今天”、“明天”等词语，并给出简单的句子。 本篇的练习设计将多样化且富有挑战性： 形近字辨析： 针对学生容易混淆的字形，如“土”与“士”、“日”与“目”、“天”与“夫”等，进行详细的辨析和对比练习。 部首归类： 根据汉字的部首进行分类练习，巩固读者对部首的记忆和理解。 填空与选择： 设计不同难度的填空题和选择题，考察读者对字义、读音、词语搭配的掌握程度。 看图写字： 提供简单的图画，让读者根据图意写出相应的汉字，训练汉字的识记与表达能力。 组词练习： 提供一组汉字，让读者自由组合成有意义的词语，提升词汇量。 本篇核心目标： 帮助读者掌握常用汉字的读音、意义和书写方法，并初步具备根据汉字构成词语、理解简单句子能力。让读者在实践中体会汉字学习的成就感。 第三篇：汉字的运用——构建简单的汉字阅读与交流能力 在掌握了基本的汉字知识后，本篇将引导读者将所学汉字转化为实际的阅读和交流能力。我们将从最基础的句子结构入手，讲解主语、谓语、宾语等基本概念，并示范如何用所学汉字组织成简单的中文句子。 这一篇将重点放在“学以致用”上。我们将选取大量与日常生活场景紧密相关的短语和短句，例如： 问候语： “你好”、“谢谢”、“再见”、“早上好”等。 基本指令： “请坐”、“请喝水”、“打开”、“关闭”等。 事物名称： “书”、“桌子”、“椅子”、“苹果”、“水”等。 简单描述： “这是我的书”、“天气很好”、“我很高兴”等。 我们会通过配图、情景对话等方式，让读者在模拟真实的语境中学习和运用汉字。例如，在学习“家”字时，会配以温馨的家庭图片，并展示“我家”、“回家”、“家庭”等词语和句子，让读者感受到汉字在表达情感和描述生活中的力量。 此外，本篇还将提供简短的阅读材料，例如： 简单的童谣或儿歌： 歌词通常朗朗上口，节奏感强，非常适合初学者。 图文并茂的绘本故事片段： 故事性强，配以图片，可以帮助读者理解字词的含义。 生活化的标识或提示： 如“出口”、“入口”、“禁止吸烟”等，让读者了解汉字在实际生活中的应用。 这些阅读材料都将使用本书中已经学过的汉字，并会提供拼音标注或详细的词语解释。 为了进一步巩固所学，本篇还将设计一些互动式练习： 看图填词/句子： 提供图片，要求读者填上合适的词语或完成句子。 情景对话模拟： 设计简单的对话场景，让读者尝试用所学的汉字进行交流。 小故事创作（简略）： 鼓励读者尝试用已学汉字组合成简单的小故事，发挥他们的创造力。 汉字游戏： 设计一些有趣的汉字小游戏，如连连看、找不同（以汉字为元素）等，增加学习的趣味性。 本篇核心目标： 帮助读者将零散的汉字知识融会贯通，初步具备阅读简单中文文本、进行基本口头或书面交流的能力，并激发他们持续学习汉字的兴趣。 本书的整体优势： 科学的循序渐进： 从汉字的基本构成到常用字的学习，再到实际运用，每个环节都设计得环环相扣，符合认知规律。 生动形象的讲解： 运用图解、例证、情景模拟等多种教学手段，将抽象的汉字变得具体可感。 注重实用性： 精选常用汉字和词语，确保学习内容能够迅速应用于日常生活和初步的中文交流。 多维度练习： 提供丰富的练习形式，覆盖了听、说、读、写各个方面，确保学习效果。 趣味性与激励性： 通过趣味化的讲解和练习设计，让学习过程充满乐趣，并及时给予读者成就感，激发持续学习的动力。 《实用汉字入门：从零开始掌握汉字世界》将是您踏入汉字世界的理想第一步。它不仅是一本书，更是一扇窗，引领您去发现汉字背后蕴藏的丰富文化和无穷魅力。无论您是学生、职场人士，还是对中国文化感兴趣的爱好者，本书都将是您开启汉字之旅的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本号称是入门级的日语学习材料，从装帧设计上来看就透露出一种朴素的、直击核心的学习态度。封面设计非常简洁，没有太多花哨的元素，这一点我个人很欣赏，毕竟学习日语，尤其是初期接触汉字的学习，需要的是清晰的指引而非视觉上的干扰。书本的纸张质量中等偏上，油墨印制清晰，即便是最小的笔画也能看得一清二楚，这对于需要仔细观察汉字结构的学习者来说至关重要。内容组织上，它似乎采取了一种非常系统化、循序渐进的编排方式，将初级阶段必须掌握的几百个基础汉字进行了合理的划分和组合。我观察到它似乎并未简单地按五十音图的顺序来排列，而是可能根据使用频率或结构相似性进行了分组教学。这种分组逻辑，如果设计得当，能极大地帮助学习者建立起汉字的内在联系，形成一套有效的记忆网络，而不是孤立地去背诵每一个符号。我很期待书中对于每个汉字解释的深度，是否仅仅停留在“形、音、义”的表层，还是融入了更多的历史演变或部首解析，毕竟理解“为什么是这个样子”远比死记硬背“它长什么样”要有效得多。如果能配有足够多的例句和应用场景，那无疑是锦上添花，能让知识点活起来，真正融入到语言实践中去。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书时，内心是抱着一种“试试看”的心态，毕竟在浩如烟海的日语学习资源中，找到一本真正能与自己的学习节奏完美契合的书，如同大海捞针。但接触这本书后，我发现它在难度递进的处理上，简直可以说是一种艺术。它没有采用简单粗暴的难度线性增长，而是似乎在不同的章节中穿插了不同侧重点的复习模块。例如，在介绍完一组结构相似的汉字后，紧接着会有一个专门的小节，用填空或连线的方式，考察你对它们细微差别的辨识能力。这种看似不经意的交叉对比和巩固，正是打破“记了就忘”魔咒的关键所在。我欣赏它对汉字“部首”这一核心概念的强调，而不是仅仅把它当作一个孤立的符号来看待。如果它能用图形化的方式，清晰地展示出不同部首对汉字含义的倾向性影响，那么这本书的教学深度就远超一般入门读物了。我猜想，编写者一定花费了大量心血去研究学习者在大脑中构建这些符号时的认知障碍，并试图一一击破。

评分☆☆☆☆☆

从一个对汉字学习感到畏惧的角度来看，这本书的出现无疑是一种福音，因为它似乎拥有化繁为简的魔力。我观察到，它在介绍每个汉字时，并没有立刻抛出所有的复杂读音和大量拗口的熟词，而是非常“体贴”地，先从该汉字最核心、最基础的意义和最常用的那个读音入手。这种“先搭框架，后填细节”的策略，对于建立初学者的信心至关重要。它让学习者在面对一个全新的符号时，不会立刻被海量的信息淹没，而是能先抓住主要的“锚点”。此外，书中的版式设计显示出对视觉记忆的重视，可能在不同的章节中，会用不同的背景色块或边框样式来区分不同的主题组（比如自然类、动作类或抽象概念类），这种潜移默化的分类，虽然没有被明确标注为“教学法”，但却有效地利用了我们大脑的模式识别能力。如果这本书能附带一个二维码，链接到一个只包含基础发音和标准书写示范的音频或视频库，那它在“听说读写”的全面性上，将达到一个近乎完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

这本教材给我的感受是“克制而有效”。在设计理念上，它似乎明确拒绝了时下流行的“多媒体化”、“游戏化”的学习风潮，坚持回归到纸质书最原始的力量：专注和深度。内页的用色非常朴素，以黑白为主，偶有低饱和度的辅助色用来标记重点或区分音读训读，这种极简风格，反而能将读者的注意力完全集中到汉字本身的结构和含义上，最大程度地减少了外界的干扰。我特别喜欢书中对一些不常见但意义深远的汉字的收录处理方式，它们似乎被放置在了特定的文化或语境介绍之下，而不是简单地作为“难点”罗列出来。这暗示着，学习这些汉字的目的不仅仅是为了通过考试，更是为了更好地理解日本文化和语言的底层逻辑。如果这本书能像一本字典那样提供详尽的收录索引，方便我们随时查找某个特定汉字的用法变迁，那它就可以从一本教材升级为一本可靠的工具书，陪伴学习者度过更长的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直对市面上那些试图用“快速掌握”、“一周精通”之类口号吸引人的教材抱有深深的怀疑，而这本《Kanji 1-2-3》给我的第一印象，则是一种沉稳的、慢工出细活的匠人精神。翻开内页，首先映入眼帘的是大量的图示和笔顺分解，这表明编者深知，对于非母语学习者而言，正确的书写习惯是巩固记忆的基石。它不像某些教材那样将大量的文字信息堆砌在一起，而是留出了大量的空白区域，鼓励读者进行动手练习和自我注释。这种留白设计，无疑是高明的，它将学习的主动权交还给了使用者，迫使我们必须参与到知识的建构过程中去。我尤其留意到，它在呈现新汉字时，似乎并不急于给出所有读音，而是有侧重地先强调最常用或最核心的音读和训读，这很符合初期学习者“少而精”的需求，避免了信息过载导致的焦虑感。另外，排版上的字体选择非常考究，笔锋清晰有力，确保了在快速浏览或重点记忆时，视觉疲劳感能降到最低。如果书的后半部分能附带一些针对性的测试或复习单元，比如针对性地测试易混淆的部首组合，那它的实用价值将得到指数级的提升。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆