《新编高职高专体育教程(理论篇、实践篇)(共2册)》力图体现以下特点：1.知识性。按照认知结构的形成与迁移规律，对各教学内容进行了翔实的描述，使学生能全面掌握体育的基本理论与基本运动技能。利用知识链接等栏目，拓展学生的知识面。
2.可读性。根据高职（高专）体育教学时数少的特点，本教材在编写过程中，增加了对各教学内容练习方法的描述，并力求通俗易懂、图文并茂，以便于学生课外自主学习。
3.实用性。高等职业教育培养的是生产、管理、服务的一线技术应用型人才，要求学生毕业后马上能顶岗工作，高职（高专）体育教育必须与学生专业培养目标相结合，本教材不仅有与职业相关的身体素质（职业体能）的锻炼方法，又侧重职业工作中的身体保健与职业病的防治知识的传授。
4.文化性。在教材编写中注重体育运动本身所具有的文化传承性，发挥体育在优秀校园文化品牌形成中的独特作用，并使学生掌握体育文化运用方法，使之延伸到学生今后工作单位的企业文化建设之中。
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