《中西医结合临床教学案例》旨在适应当今中西医结合临床教学改革的发展趋势，满足专业教学的需要而编纂。该书“开门见山，切入临床”，突出中西医结合的特点，坚持“病证结合，优势互补，求同存异”的原则；编目的设置紧扣行业规划教材与中西医结合执业医师考试大纲的要求；以“病例摘要”或“典型病案”为出发点，引导学生思考问题、分析问题与解决问题，以提高学生中西医结合的临床能力，通过“解剖麻雀”而达到“举一反三”、“触类旁通”的目的。
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