初中历史·人教版·九年级（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:曲一线 编

出品人:

页数:178

译者:

出版时间:2008-10

价格:24.80元

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isbn号码:9787504142528

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《变革的时代：19世纪至今的世界》 本书旨在勾勒自19世纪中期至今，世界经历的波澜壮阔的变革历程。我们将一同穿越工业革命的滚滚浓烟，感受民族主义的澎湃激流，探寻帝国主义扩张的足迹，并深入理解两次世界大战的残酷教训。随后，我们将审视冷战时期的东西方对峙，解析全球化浪潮的机遇与挑战，并关注当代世界在科技、文化、政治等领域的新兴趋势与复杂议题。 第一部分：现代世界的开端：工业革命与政治变革（19世纪中期至20世纪初） 19世纪中期，世界正经历着前所未有的转型。以蒸汽机、电力和内燃机为代表的新技术，以前所未有的速度推动着生产力的飞跃。工厂林立，城市化进程加速，传统农业社会的面貌被彻底改变。工业革命不仅重塑了经济结构，也深刻影响了社会阶层和生活方式。资本主义的扩张与发展，催生了新的社会矛盾，工人阶级与资产阶级的对立日益尖锐，社会主义思潮由此兴起，并对后来的历史进程产生了深远影响。 与此同时，政治舞台上也风云变幻。在欧洲，民族主义的兴起成为一股强大的力量。各个民族渴望建立自己的独立国家，摆脱外国统治。德意志和意大利的统一，以及奥斯曼帝国和俄国境内民族解放运动的此起彼伏，都标志着旧的帝国格局正在瓦解，新的民族国家正在崛起。在美洲，拉丁美洲国家在争取独立后，也在探索自身的发展道路，然而，内部的政治动荡和外部的干预，使得他们的道路充满艰辛。 在亚洲，古老的中华帝国在西方列强的冲击下，开始步履蹒跚。一系列的战争和不平等条约，打开了中国的大门，也激发了民族危机的意识。日本则在明治维新后，迅速崛起，成为亚洲的新兴强国，并开始寻求海外扩张。 第二部分：战争的阴影与文明的碰撞：两次世界大战（20世纪初至20世纪中期） 20世纪初，世界笼罩在帝国主义竞争与民族矛盾的紧张气氛中。欧洲列强在争夺殖民地和市场的同时，也陷入了军备竞赛的泥潭。1914年，第一次世界大战爆发，将世界卷入了史无前例的战争浩劫。这场战争不仅造成了数千万人的死亡，更深刻地改变了世界政治版图。奥匈帝国、奥斯曼帝国等老牌帝国土崩瓦解，新的国家应运而生。战后建立的国际联盟，试图维护世界和平，但其局限性也逐渐显现。 第一次世界大战的创伤尚未痊愈，新的危机又在酝酿。经济大萧条的冲击，民族主义的极端化，以及法西斯主义的抬头，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。1939年，第二次世界大战全面爆发，这场战争的规模和残酷性远超第一次世界大战。轴心国的侵略扩张，给世界各地带来了深重的灾难，犹太人大屠杀等种族灭绝事件，成为人类历史上最黑暗的一页。盟国的浴血奋战，最终赢得了战争的胜利，但也付出了巨大的代价。 两次世界大战深刻地暴露了资本主义世界体系的内在矛盾，也使得人们开始反思战争的根源，并对建立一种更加公正、和平的国际秩序产生了强烈的渴望。 第三部分：两极对峙与全球扩张：冷战时期（20世纪中期至20世纪末） 第二次世界大战结束后，世界并没有迎来持久的和平，而是陷入了以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的长期对峙，即“冷战”。意识形态的对立，军事力量的角逐，以及太空竞赛和代理人战争，构成了冷战的主要特征。世界被划分为两大阵营，核武器的阴影笼罩着全球，人类一度徘徊在毁灭的边缘。 在冷战的背景下，殖民体系瓦解，亚非拉地区掀起了民族解放运动的高潮，众多新兴国家纷纷独立，并在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。中国在经历了革命后，也走上了社会主义建设的道路，并逐渐成为影响世界格局的重要力量。 与此同时，科技革命也在冷战时期加速发展。原子能的利用，计算机的诞生，航天技术的突破，都深刻地改变了人类的生活方式和认识世界的方式。经济全球化也在此期间开始萌芽，跨国公司的发展，国际贸易的增长，为后来的全球化浪潮奠定了基础。 第四部分：新格局与新挑战：20世纪末至今 20世纪末，随着苏联的解体，冷战格局宣告结束，世界进入了一个新的历史时期。美国成为唯一的超级大国，单极化趋势一度明显。然而，随之而来的却是地区冲突的加剧，恐怖主义的兴起，以及民族、宗教矛盾的复杂化。 经济全球化以前所未有的速度席卷全球，带来了巨大的机遇，也带来了新的挑战。贫富差距的扩大，环境问题的恶化，以及跨国犯罪的蔓延，都是全球化带来的不容忽视的负面效应。 科技的飞速发展，特别是互联网和信息技术的普及，极大地改变了人们的交流方式和生活方式。社交媒体的兴起，信息的爆炸式增长，既带来了便利，也带来了信息茧房和虚假信息的传播问题。人工智能、基因编辑等前沿技术，更是为人类的未来带来了无限可能，同时也引发了伦理和道德的深刻思考。 政治格局也日益多元化，新兴大国的崛起，区域一体化进程的加速，以及非国家行为体影响力的增强，都使得国际关系变得更加复杂。全球性挑战，如气候变化、流行病、能源安全等，也日益凸显，需要国际社会共同应对。 结语： 本书穿越了19世纪中期至今的漫长历史，试图为读者呈现一幅宏大而生动的世界变革图景。从工业革命的轰鸣，到两次世界大战的硝烟；从冷战的剑拔弩张，到全球化的浪潮奔涌。我们见证了人类文明在冲突与合作、进步与挑战中不断前行。理解这段历史，有助于我们更好地认识当今世界，并为塑造更美好的未来提供深刻的启示。未来的道路依然充满未知，但历史的经验和教训，将永远是指导我们前行的灯塔。

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这本书的装帧设计，说实话，挺中规中矩的，没什么特别让人眼前一亮的惊喜。封面的色彩搭配和字体选择，都透露着一种**“教科书”特有的严肃感**，让人一看就知道是用来学习的工具书。纸张的质感摸起来还算可以，不是那种特别薄容易撕烂的廉价纸，但油墨味儿嘛，新书总是难免的，翻阅起来还算顺畅。我比较在意的是内页的排版和插图质量。历史书嘛，图文并茂很重要，但这本书里的插图，很多时候感觉像是**扫描进来的老照片，清晰度一般，色彩偏灰暗**，对激发阅读兴趣帮助不大。比如讲到一些重要历史事件的场景复原图，如果能用更现代的、更具冲击力的视觉语言来呈现，效果可能会好得多。编排上，章节划分倒是清晰，目录也做得比较直观，这一点作为学习资料来说是合格的。只是整体来看，**缺乏一些“设计感”上的用心**，让阅读过程多了一份机械感，少了一丝探索的乐趣。如果能像一些精美的历史读物那样，在视觉上也能抓住读者，那体验会提升一个档次。

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从**知识的覆盖面和与时俱进的程度**来看，这本书的定位显然是扎根于一个既定的教学大纲的。它对核心历史事件的把握是全面的，确保了学生不会遗漏重要的历史节点。然而，在涉及一些**全球化背景下的新发展或者历史研究的新视角**时，感觉略显保守和滞后。毕竟历史研究是一个不断发展的领域，总有一些新的考古发现、新的史料解读，或者对传统历史观点的修正。这本书的内容似乎更倾向于**“官方的、被反复确认的”标准叙事**，对于那些正在学术界引起热烈讨论的新议题，往往采取了避而不谈或者一笔带过的态度。这在一定程度上限制了学生接触到多元化、动态化的历史图景。对于一个希望培养具有国际视野和开放思维的现代学生来说，教材内容的新鲜度和广度，是至关重要的，希望未来能看到更多融入当代研究成果的更新。

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这本书的内容组织和叙事风格，给我的感觉是**“稳健有余，灵动不足”**。它忠实地记录了历史的脉络，时间线索梳理得非常清晰，每一个知识点之间的逻辑衔接也算得上严密。对于需要系统性掌握基础知识的学生来说，这本教材提供了一个非常扎实的骨架。但是，在讲述那些宏大叙事和复杂转折时，文字显得有些**过于白描和客观**，缺乏深入的分析和多角度的探讨。比如，在描述某个社会思潮的兴起时，书本更多地是陈述“是什么”，而很少触及“为什么会这样”背后的深层社会动力，或者不同史学流派对同一事件的不同解读。这使得阅读过程有点像是在**“背诵事实”**，而不是在**“参与历史的对话”**。我期待能看到更多富有启发性的引导性文字，能激发我们去思考历史事件的偶然性与必然性，让历史不再是尘封的过去，而是与我们当下息息相关的问题。

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这本书在**语言的亲和力和对学生学习心理的把握**上，处理得比较谨慎，但效果上略显平淡。教科书的语言，一方面要保证准确性，另一方面也要尽量降低阅读的门槛，让不同基础的学生都能进入状态。这本书的语言风格是**清晰、准确，但略显干涩**，缺乏那种能让青少年读者产生共鸣的故事性或代入感。它把历史当作一套需要被掌握的知识体系来呈现，而不是一场场发生在真实世界中的跌宕起伏的戏剧。如果能适当运用一些引人入胜的小故事、历史人物的鲜活细节，或者巧妙设置一些悬念来引入新的章节，我想学习的动力和持久性都会大大增加。现在的阅读体验，更像是在**“完成任务”**，而不是在享受一场穿越时空的探索之旅。语言是连接内容与读者的桥梁，这座桥梁如果能建得更生动有趣一些，学习效果自然会水到渠成。

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我在学习过程中，对这本书提供的**辅助学习材料**的实用性给予高度关注。通常情况下，教科书会配备一些思考题、课后练习或者延伸阅读的建议。这本教材的练习部分，绝大多数集中在**基础概念的记忆和简单事实的再现**上，比如“请列举XX的三个主要影响”、“XX事件发生的时间是？”这类题型占据了主导地位。这对于应试教育的要求确实能起到作用，保证了基础分的获取。然而，对于培养高阶思维能力——批判性思维、比较分析能力——的题目则显得捉襟见肘。**缺乏足够开放性的、需要整合多方面知识点进行论证的探究性问题**。如果能增加一些需要学生进行史料分析、角色扮演或者模拟辩论的环节，而不是仅仅停留在知识的再现层面，这本书的教育价值会得到极大的提升。现在的练习模式，更像是对知识点的“合格检查”，而不是对“理解深度”的“有效激发”。

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