《中文聽力教學導論》將中文聽力教學置於世界性第二語言教學的大背景之下，深入探討瞭聽力作為語言技能的內容和性質，詳細介紹瞭迄今為止的聽力教學理論和方法。近年來，隨著現代認知心理學和語言教學法的長足發展，聽力教學引起瞭愈來愈多研究者的注意。人們終於認識到，“聽”不但是語言溝通的重要技能，而且是語言獲得的首要途徑。在語言教學領域，聽力教學從以往不受重視的“灰姑娘”躍身成為備受青睞的“白雪公主”。全書資料豐富、結構嚴謹、理論與實踐緊密結閤。無論你是中文聽力教學的前綫教師或研究生，還是一般的中文聽力教學愛好者，《中文聽力教學導論》都會使你耳目一新，深受啓發。
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不錯 讀的進去，方法很新，沒空話。
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