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歸因與教師績效評估
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簡體網頁||繁體網頁
葉映華 作者
譯者
2008-11 出版日期
181 頁數
23.00元 價格
叢書系列
9787308063197 圖書編碼

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發表於2024-11-16

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歸因與教師績效評估 在線電子書 圖書描述

《歸因與教師績效評估:基於內隱的視角》主要內容：20世紀50年代，利用閾下知覺刺激消費者消費行為的研究引起瞭人們很大轟動。當時在美國有過這樣的報道，廣告商嚮消費者閃現處於閾下知覺水平的廣告信息，而消費者並沒有意識到已經接受瞭這些信息，但結果證明這些沒有意識到的信息影響瞭之後消費者的購買行為。這種閾下廣告的有效性是在新澤西州電影放映中發現的，屏幕中閃過瞭爆米花和可口可樂的廣告，廣告閃過的速度之快，使人們並沒有意識到自己已經看到瞭它們，即被試對廣告的感知處於一種閾下知覺水平。但是，這種沒有意識到的廣告卻産生瞭驚人的效果，在6周的實驗期間，爆米花銷量提高瞭57％，可口可樂銷量提高瞭18％。這個實驗的結果雖然受到其他一些實驗者沒有控製或無法控製的因素的乾擾，但仍可以基本說明人的心理活動存在著能夠影響人類的行為的無意識的成分。

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歸因與教師績效評估 在線電子書 讀後感

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