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页数:394

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出版时间:2009-1

价格:25.00元

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isbn号码:9787811272666

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深入社会肌理的观察与思辨：新媒体时代的社会学研究 本书旨在对当代社会中新媒体环境下的诸多现象进行深入的社会学剖析与批判性反思。它并非聚焦于传统意义上的新闻传播学或媒介评论，而是将目光投向技术变革如何重塑个体行为、社会结构、权力运作以及文化认同的复杂图景。 第一部分：技术赋权与社会重构：数字鸿沟的隐形边界 本书首先探讨了信息技术革命对社会结构产生的根本性影响。我们不再仅仅讨论“接入”互联网的差异，而是深入剖析“有效使用”和“数字素养”所构筑的新型社会分层。数字平台在提供前所未有的连接性的同时，也无形中加剧了既有的经济和知识差距。 我们通过田野调查和大数据分析相结合的方法，审视了在不同社会阶层中，个体如何运用或被动接受算法推荐机制。例如，针对老年群体在“移动优先”策略下的数字排斥现象，本书提出了“强制性技术适应”的概念，指出当公共服务和商业活动全面转向线上时，缺乏必要技能的群体实际上被系统性地边缘化。这种边缘化并非简单的信息获取受阻，而是社会参与权和资源分配权的削弱。 更进一步，本书挑战了“技术中立性”的传统观点。我们分析了软件设计、用户界面（UI/UX）中的意识形态预设。一个看似无害的“点赞”按钮，实则内嵌了对特定形式表达的偏好和对注意力经济的推崇。这种对媒介形态的内在价值判断，正在潜移默化地塑造着公共表达的范式，使得那些需要复杂、冗长阐释的议题，在视觉主导的平台上难以获得同等关注度。 第二部分：符号秩序的颠覆与重建：真实性危机下的文化政治 在信息爆炸的时代，“真实性”成为了一个高度流动的、亟待被社会学定义的场域。本书将“真实性危机”视为一种社会秩序的重构过程，而非简单的虚假信息问题。 我们细致考察了社交媒体如何成为“后真相”时代的文化熔炉。这包括对“身份政治”在数字空间中极端化的研究。个体通过精心策划的线上形象，不断进行“自我呈现”和“寻求他者认可”，这种高强度的自我建构，如何与现实中的社会角色产生张力？我们认为，这种张力催生了一种新的“表演型公民身份”，其核心诉求是情感的即时共鸣，而非审慎的理性辩论。 此外，本书对“模因”（Meme）这一文化载体进行了本体论层面的考察。模因以其病毒式的传播速度和高度压缩的意义，成功地绕过了传统的把关人机制，成为一股不容忽视的社会情绪放大器。我们分析了政治讽刺、集体狂欢乃至极端主义思潮如何通过模因的快速迭代和挪用，实现意义的漂移和圈层化固化。这不再是关于信息的真假，而是关于符号的归属权和情感的动员力。 第三部分：算法统治下的个体能动性与社会控制 本书的核心部分之一，是对大数据和人工智能在社会治理中的应用进行严肃的伦理和结构分析。我们视算法为一种新型的社会组织逻辑，它不仅预测行为，更在积极地塑造行为。 我们摒弃了将算法简单视为“工具”的看法，转而将其视为一种“隐形官僚制”。例如，在信用评估、招聘筛选乃至司法判决辅助系统中，算法的“黑箱”特性使得问责制变得异常困难。当一个决定被标记为“基于数据分析的结果”时，挑战其正当性的成本极高，因为这等同于挑战一种被视为客观、高效的科学逻辑。 书中有一章专门探讨了“预测性警务”对特定社区的刻板印象强化效应。算法基于历史犯罪数据进行资源分配，而历史数据往往内含了结构性歧视的痕迹。结果是，算法“高效地”将警力集中在这些区域，进一步增加了可见的犯罪记录，从而形成了一个自我实现的预言循环，巩固了基于地理和社会经济地位的社会标签。 我们主张，在算法日益渗透到社会生活的方方面面时，社会学必须介入，揭示这些技术决策背后的权力关系和意识形态偏好，确保个体在日益“智能化”的社会中，仍能保有其不可被量化、不可被完全预测的能动性与尊严。 结语：重拾“慢思考”的必要性 本书的最终目的，是呼吁对当前社会运行的加速度进行一次深刻的反思。在新媒体的即时反馈循环中，深度、复杂的、需要长时间沉淀的思考模式正面临结构性挑战。我们所构建的理论框架和实证分析，正是试图提供一个“慢思考”的空间——一个超越热点事件本身，去探究技术、权力、文化和结构如何交织在一起，共同塑造我们所处的现实的场域。 本书适合对当代社会结构、数字文化、技术伦理及权力运作有深度探究兴趣的研究者、政策制定者以及所有希望在信息洪流中保持清醒批判意识的读者。它提供的不是简单的答案，而是审视我们自身处境的全新工具和视角。

评分☆☆☆☆☆

本书应该算是中传的系列教材书之一，具有标志性的行文特点，也有一些不能忽视的硬伤。 行文不乏古文、典例的穿插，也不乏及其详尽的注脚。特别是引用《人民日报》、央广的报道进行分析。这都可谓是中传老师的行文特点，读过一些他们的文字后犹是如此觉得。 如果作为广播电视新...

评分☆☆☆☆☆

本书应该算是中传的系列教材书之一，具有标志性的行文特点，也有一些不能忽视的硬伤。 行文不乏古文、典例的穿插，也不乏及其详尽的注脚。特别是引用《人民日报》、央广的报道进行分析。这都可谓是中传老师的行文特点，读过一些他们的文字后犹是如此觉得。 如果作为广播电视新...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

最近读完了一本探讨国际传播和软实力建构的著作，名叫《跨文化话语权的争夺》。这本书的视角非常宏大，聚焦于国家形象的塑造和全球舆论场的竞争。它没有过多关注国内的新闻采编流程，而是将目光投向了全球媒介生态系统，分析了不同文化背景下的媒体如何构建和传播“他者”的形象。书中提出了一个很新颖的观点：现代的新闻传播，在很大程度上已经演变成了文化和意识形态的输出，技术只是工具，核心依然是叙事权。作者使用了大量的比较研究案例，比如分析某次国际冲突中东西方媒体报道的巨大差异，揭示了语言习惯、历史记忆和社会结构如何潜移默化地影响了新闻的“被接收”状态。这本书的语言风格是充满洞察力的分析性散文，既有对地缘政治的敏锐捕捉，又不失对文化差异的尊重和细致描摹。它让人意识到，新闻工作远非局限于本地的事件报道，而是置身于一个复杂的全球权力博弈之中。

评分☆☆☆☆☆

最近我不得不承认，被一本号称“实战派”的新闻写作手册给“教育”了。那本书的名字是《让数据说话：可视化叙事与信息图表设计》。坦白说，我过去一直觉得写作的核心在于文字的功力，但这本书彻底颠覆了我的看法。它花了大量的篇幅来讲解如何处理、清洗和解读海量数据，并且强调，在如今这个信息爆炸的时代，如果不能有效地利用图表来呈现复杂信息，那么再好的文字描述也是苍白无力的。书中提供了大量具体的软件操作步骤和设计原则，比如色彩心理学在信息图表中的应用，以及如何避免“误导性可视化”的陷阱。这本书的特点是极度实用主义，它的每一页似乎都在问：“读者真的能理解你写的东西吗？”它的语气非常直接、甚至有点强硬，充满了技术指导的精确性。对于一个习惯于纯文本创作的人来说，这本书像是一剂猛药，强迫你走出舒适区，去面对“信息密度”和“视觉冲击力”这两个当代新闻传播中不可回避的议题。

评分☆☆☆☆☆

我手边还有一本被誉为新闻史经典的著作，名为《媒介革命与社会变迁》。这本书的时间跨度极大，从印刷术的发明一直追溯到数字时代的兴起，核心论点是技术驱动的媒介形态变化如何根本性地重塑了人类的认知结构和社会权力分配。这本书的叙事非常宏大，它不太关注具体的新闻事件，而是将注意力集中在媒介载体本身——比如报纸、无线电、电视——是如何通过改变信息传递的速度、范围和介质，来改变人们思考问题的方式。例如，作者探讨了在电报时代，新闻报道如何被迫变得更加简洁和“即时”，这无形中培养了一种新的信息消费习惯。这本书的语言风格非常古典，逻辑严密，充满了历史唯物主义的色彩，读起来需要一定的耐心和背景知识，但一旦进入状态，那种“洞察历史脉络”的感觉是无与伦比的。它不是一本教你如何写稿子的书，而是一本让你理解你所从事的行业是如何从历史长河中演变而来的“元历史”著作。我感觉自己像是在攀登一座知识的高峰，俯瞰着整个信息传播业的兴衰沉浮。

评分☆☆☆☆☆

我最近在图书馆偶然发现了一本关于新闻伦理的哲学探讨集，书名是《真实性的边界与责任的重量》。这本书的风格与我之前接触过的所有新闻书籍都大不相同。它几乎没有提到任何具体的报道案例或技术细节，而是专注于对“新闻职业”本身存在的意义进行拷问。它引用了大量的康德、休谟等哲学家的理论，试图从本体论和认识论的角度来解析新闻工作者所承担的社会契约。例如，书中深入探讨了“隐私权”与“公众知情权”在面对突发事件时的冲突点，并尝试建立一个权衡的框架，而不是简单地提供一个“你应该怎么做”的指令。这本书的阅读体验是晦涩而又引人深思的，它的句子很长，论证链条复杂，更像是一篇篇精妙的学术论文的合集。它迫使你停下来，思考新闻背后的道德罗盘究竟应该指向何方，而不是满足于完成一个编辑下达的任务。这是一种纯粹的智力上的挑战，非常适合那些对职业的内在价值有着深刻探究欲的人。

评分☆☆☆☆☆

最近翻阅了几本关于新闻传播理论的书籍，其中有一本叫《深度报道的艺术》，给我留下了极为深刻的印象。这本书的视角非常独特，它不仅仅是停留在对新闻事实的罗列和报道技巧的介绍上，而是深入到了深度报道背后的哲学思辨和伦理困境。作者似乎对“真相”的定义有着自己一套严谨而又富有弹性的理解，这使得书中的案例分析充满了张力。比如，书中详细拆解了某次重大社会事件的报道过程，从最初的信息搜集到最后的文本呈现，每一步都探讨了记者在面对信息不对称、利益冲突时所做的艰难抉择。尤其让我欣赏的是，作者没有提供标准化的模板，而是鼓励读者去思考“如何才能报道得更负责任”，而不是“如何才能报道得更吸引眼球”。这本书的语言风格介于学术的严谨和记者的现场感之间，读起来既有学术的厚重感，又不失阅读的快感，非常适合那些渴望超越表层信息、探究新闻本质的实践者和学习者。读完后，我对“客观性”这个词有了更复杂、更 nuanced 的认识，不再是那种非黑即白的简单理解。

评分☆☆☆☆☆

我可真是太无聊了

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学期结束了，期末知识充盈大脑的感觉真好????️

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我可真是太无聊了

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我可真是太无聊了

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我可真是太无聊了