小学生写字课课练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:黑龙江美术

作者:李放鸣

出品人:

页数:44

译者:

出版时间:2009-01-01

价格:10.00元

装帧:

isbn号码:9787531821854

丛书系列:

图书标签:

• 书法
• 练字
• 小学
• 写字
• 基础
• 教育
• 练习
• 课后辅导
• 汉字
• 儿童

《小学生写字课课练》：静心习字，规范书写，启迪未来 在信息爆炸、视觉冲击力极强的时代，文字的力量愈发凸显。而对于正处于人生起步阶段的小学生而言，一手端正、美观的字，不仅是学习的工具，更是传递思想、表达情感的桥梁，是提升个人形象、培养专注力的重要途径。我们深知，练字并非一蹴而就，它需要科学的方法、持之以恒的练习，以及一份能够引导孩子走上正确书写之路的耐心与智慧。《小学生写字课课练》正是这样一本用心打造的练字指导用书，它不仅仅是简单的描红或抄写，更是一套系统、科学、循序渐进的书写训练方案，旨在帮助小学生打下坚实的写字基础，培养良好的书写习惯，从而在未来的学习和生活中受益终生。 一、 科学选字，循序渐进，夯实基础 本书的编选字词，严格遵循国家义务教育阶段小学语文课程标准的要求，并结合了小学生认知规律和实际应用需求。我们精挑细选了小学阶段最为核心、最常出现、最具有代表性的汉字，覆盖了常用字、生字、课文中的重点字词以及古诗词中的经典字句。字词的难度和出现频率也经过了科学的梯度设计，从最简单的独体字、左右结构字，到左右结构的复杂字、上下结构的字，再到包围结构的字，以及更具挑战性的多笔画、易混淆字，都按照由浅入深、由易到难的顺序编排。 每课的练习内容都围绕着一至两类具有共性的汉字展开，例如，“横平竖直”的偏旁部署的字，“撇捺舒展”的字的练习，或是“口字旁”的字，“木字旁”的字等等。这种分类编排，能够帮助学生在短时间内掌握某一类字的结构特点和书写规律，形成“举一反三”的学习效果。同时，我们还特别关注了形近字、同音字的辨析与书写，引导学生在练习中加深对汉字结构的理解，避免出现书写错误。 二、 精准指导，技法详解，事半功倍 “字如其人”，写好字，不仅要认准字形，更要掌握书写技巧。《小学生写字课课练》在书写技法指导方面，力求精细入微，让每一个学生都能看得懂，学得会。 基本笔画练习： 本书开篇就为学生提供了系统、规范的基本笔画练习。从最基础的“横”、“竖”、“撇”、“捺”、“点”、“提”、“钩”、“折”等，都配以清晰的图示和详细的讲解，明确笔画的书写方向、起笔落笔的姿态、运笔的力度和速度，让学生在书写时做到心中有数。我们会强调“落笔稳、行笔准、收笔利”的要诀，确保每一笔都能规范到位。 偏旁部首结构与规律： 汉字是由偏旁部首组合而成的，掌握偏旁部首的结构特点和在汉字中的不同位置变化，是写好汉字的关键。本书会针对常见的偏旁部首，如“日字旁”、“月字旁”、“心字底”、“口字旁”、“提土旁”、“木字旁”、“水字旁”、“走之底”等，进行专项讲解。我们会分析它们在不同位置的形态变化，以及如何与其他部分进行协调搭配，例如，讲解“提土旁”在左边时如何写得挺拔，在下面时又如何与主体部分契合。 汉字结构分析： 针对不同的汉字结构（如左右结构、上下结构、独体结构、包围结构等），本书提供了相应的结构分析方法。例如，对于左右结构的字，我们会指导学生如何把握左右两部分的比例关系，如何让它们“分工明确”又“和谐共处”；对于包围结构的字，我们会强调“先外后内”或“先内后外”的书写顺序，以及如何让包围部分“严丝合缝”。 书写姿势与握笔方法： 良好的书写姿势和正确的握笔方法是保证长期练习不疲劳、不损伤视力的基础。本书会通过图文并茂的方式，详细展示“一尺一寸一拳”的正确坐姿，以及“三指法”或“四指法”的规范握笔姿势，并强调“眼离书本一尺远，胸离桌边一拳宽，手离笔尖一寸远”的书写口诀，帮助学生养成受益终身的良好书写习惯。 三、 创新练习，趣味互动，激发兴趣 枯燥的重复练习容易让孩子产生畏难情绪，《小学生写字课课练》深知这一点，因此在练习设计上，我们融入了多种创新元素，力求让练字过程充满趣味和挑战，从而激发孩子的学习兴趣。 田字格与米字格的巧妙运用： 本书充分利用了田字格和米字格的辅助作用。田字格帮助学生把握汉字的中心位置、横竖间距和整体轮廓；米字格则更进一步，帮助学生定位笔画的起止点和交汇点，使汉字的书写更加精准。我们会指导学生如何观察米字格的中心线、对角线，如何将横竖笔画写在格线上，如何将撇捺笔画落在对角线上，从而让汉字结构更加均衡。 结构对比与辨析练习： 针对同一结构类型的汉字，本书会安排对比练习。例如，会将形近但结构不同的字放在一起比较，分析它们的细微差别，并指出正确的书写方法；也会将结构相似但笔画有异的字放在一起，引导学生观察区别，从而提高辨识能力和书写准确性。 “错字纠正”与“名言名句”抄写： 除了基础的字词练习，本书还穿插了“错字纠正”环节。我们会列举小学生常见的书写错误，并给出正确的范例，让学生在反思中进步。同时，我们精选了大量脍炙人口的古诗词、名人名言、谚语俗语等，引导学生在抄写中感受文字的魅力，体会语言的韵味，并潜移默化地学习更高级的书写技巧。这些内容的选择，不仅能丰富学生的知识面，更能培养他们对语言文字的热爱。 “练字小游戏”与“成就勋章”： 为了增加练字的趣味性，本书设计了一些“练字小游戏”，例如“找不同”、“字谜游戏”等，将练字融入其中。每完成一定的练习量，或者掌握一项新的书写技巧，都会有“成就勋章”的设定，用鼓励性的语言给予肯定，让孩子在玩乐中学习，在成就感中坚持。 四、 全方位提升，不只是写字 《小学生写字课课练》的编写理念，绝不仅仅局限于让孩子“会写字”那么简单，它更着眼于通过写字这一载体，全面提升小学生的综合素养。 培养专注力与耐心： 练字的过程本身就是一种极好的专注力训练。要求学生在下笔前静心思考，下笔时一笔一画认真完成，落笔后仔细观察，整个过程都需要高度的集中。长期坚持，能够有效提升孩子的专注力和耐心。 增强观察力与记忆力： 在观察字形、分析结构、对比异同的过程中，孩子的观察力得到了锻炼。通过反复的书写和记忆，汉字的字形、字音、字义也在不知不觉中被深刻地印刻在脑海中。 提升审美能力： 好的汉字本身就是一种艺术。通过学习规范、美观的字体，学生能够逐渐培养起对美的感知能力，提升审美情趣。本书所选的范字，都是经过精心挑选的书法范本，力求展现汉字的骨力与神韵。 丰富语言积累： 如前所述，本书中的古诗词、名言名句等内容，能够帮助学生积累丰富的语言材料，为日后的写作打下坚实基础。 五、 使用建议，家校共育，效果最大化 为了让《小学生写字课课练》发挥出最大的效用，我们提出以下使用建议： 家长与老师的引导： 家长和老师是孩子练字路上的重要引路人。在孩子初次接触本书时，应耐心讲解书中的指导内容，演示正确的握笔姿势和书写方法，并鼓励孩子大胆尝试。 规律性练习，持之以恒： 练字贵在坚持。建议家长或老师帮助孩子制定合理的练习计划，每天坚持练习一定时间，哪怕是15-20分钟，也比一次性练上几个小时效果更好。 重在过程，而非结果： 鼓励孩子在练习过程中享受书写的乐趣，不必过分纠结于一时的错误。重要的是让他们养成认真对待每一个笔画、每一个字的态度。 定期复习与巩固： 定期对已学过的字进行复习，特别是那些容易写错的字，要加强巩固练习，防止遗忘。 鼓励与表扬： 及时发现并表扬孩子在练字过程中的点滴进步，如书写姿势的改进，某一类字掌握得更好等，用积极的鼓励强化孩子的学习动力。 与课内学习相结合： 鼓励孩子将在《小学生写字课课练》中学到的书写技巧，运用到日常的语文课业中，将练字与学习融会贯通，实现双赢。 《小学生写字课课练》不仅仅是一本练字本，它是我们对教育的理解，是对孩子成长的期盼。我们相信，通过这份用心的指导，每一个孩子都能在这条写字之路上，收获自信、规范、美观的书写，为他们的人生开启更美好的篇章。让孩子们在静心习字的过程中，感受汉字的魅力，体会书写的乐趣，最终拥有受益一生的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我买过不少同类型的练习册，但说实话，大多都流于形式，要么是字体太死板，要么就是练习量大到让人望而却步，孩子写几页就开始抗拒。但这本给我的感觉完全不同，它更像是一套精心设计的“书法启蒙工具箱”，而不是枯燥的作业。我惊喜地发现，它在难度递进的安排上做得非常巧妙，从最基础的点横撇捺开始，过渡到简单的独体字，再到结构复杂的组合字，每一步的衔接都自然流畅，完全符合儿童的认知规律。我儿子通常是“三分钟热度”的典型，但用这本练习本的时候，他似乎找到了某种乐趣，不再是敷衍了事地“应付任务”，而是会专注地去模仿字帖上的每一个笔锋。这让我意识到，好的教材不仅仅是知识的载体，更是激发学习兴趣的关键，它成功地将“练字”这项略显枯燥的任务，转化成了一种带有成就感的探索过程。

评分☆☆☆☆☆

这本封面设计得清爽大方，淡蓝色为主调，让人一打开就感觉很舒服。内页的纸张质量也出乎意料地好，摸起来非常细腻，即使用钢笔写字也不会洇墨，这对于我们家长来说非常重要，毕竟孩子们的练习本要用很久，质量好的本子能保证练习的持续性。我特别欣赏它排版的匠心独运，字帖的布局既没有过度拥挤，也没有显得过于空旷，每一格都给孩子留出了足够的“呼吸空间”，这对于正在培养握笔姿势和间架结构的低年级学生来说，无疑起到了潜移默化的引导作用。我观察了很久，发现它在基础笔画的展示上，用了非常细致的图示来分解动作要领，不是简单地展示标准字体，而是真正考虑到了孩子从无到有的学习过程，这一点，很多市面上的同类产品都做不到位。那些复杂的汉字结构，也被拆解成了易于理解的单元，仿佛一位耐心且经验丰富的老师，手把手地教导，让人感到十分信赖。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初购买这本书时，并没有抱太高的期望，毕竟市场上同类产品太多了。但是，在使用了一段时间后，我发现我女儿的进步是肉眼可见的。最明显的变化是，她现在写作业时，会下意识地注意字与字之间的间距，以及笔画的粗细均匀度。以前的字迹就像是散落的珠子，现在则像是一条条整齐排列的珍珠项链。而且，这本书在设计上非常注重“互动性”——它似乎留出了一些空白区域，让我可以根据老师的要求或者孩子的薄弱点，做一些个性化的补充练习。这种灵活性是我非常欣赏的，它让这本练习册不只是一本死板的教材，更像是一个可以随着孩子成长而不断调整的“私人定制”学习伙伴。这种深度定制化的潜力，让它在众多标准化产品中脱颖而出，物超所值。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的惊喜，在于它对细节的极致关注，这种关注深入到了每一个练习环节的设置中。我发现它不仅仅是提供一个仿写的模板，更像是在构建一套完整的“手部肌肉记忆训练体系”。比如，在练习某个特定偏旁时，它会通过反复、渐进的方式，让孩子的手指和手腕肌肉形成特定的肌肉记忆，而不仅仅是眼睛的模仿。我特地观察了我的孩子，他从一开始的握笔僵硬，到现在写字时手腕的放松程度明显提高，这绝对是这套练习册科学设计的功劳。而且，它的装订方式也非常人性化，书本可以完全平摊在桌面上，完全没有中间页鼓起或难以书写的问题，这对于需要全神贯注书写的大段落练习尤为重要，确保了每一个角落都能被充分利用，也最大程度地方便了家长批注和检查。

评分☆☆☆☆☆

从专业角度来看，这本书对于传统书写规范的遵循是极其严谨的，但它又巧妙地融入了现代审美，避免了那种陈旧过时的感觉。我特别注意到它对于字体的选择，既保留了楷书的端正、清晰，又在细节处展现出一种灵动性，这对于培养孩子未来的审美视角非常重要。很多家长担心孩子学了书法后字体会过于“老气”，但这本册子完美地平衡了这一点。而且，书中的提示语设计得非常精妙，它们不是大段的说教，而是几句简洁有力、朗朗上口的口诀，孩子很容易记住并运用到实际书写中去，比如“横平竖直，中宫收紧”之类的提示，时刻提醒着他要注意结构。这种“润物细无声”的教育方式，比家长在旁边拿着尺子比对要有效得多，它培养的是孩子自我纠错的能力和对“美”的内在感知。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆