中学生议论文论点论据大全

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出版者:
作者:张伯华 编
出品人:
页数:142
译者:
出版时间:2008-11
价格:18.80元
装帧:
isbn号码:9787537136297
丛书系列:
图书标签:
  • 议论文
  • 论点
  • 论据
  • 中学生
  • 写作
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具体描述

《中学生议论文论点论据大全》内容简介:作文教育权威专冢,中国青少年通讯社写作研究学术委员会首席专家、中国写作学会青少年写作研究专业委员会常务理事。多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社等出版部门编写的国家统编的语文教材。已出版指导中小学生作文类图书逾百部,主持编写的《旭日作文教程》获2006年度全国优质教育成果图书类一等奖。曾三次命中高考作文题,被誉为“中国作文教学第一人”。

好的,以下是一本图书的简介,该书与“中学生议论文论点论据大全”的主题和内容完全不同。 --- 《星际漫游者:宇宙文明的兴衰与终极探索》 内容简介 穿越时空的史诗,洞察宇宙文明的终极命运。 本书是一部宏大叙事与严谨考据相结合的硬科幻/天体物理普及读物,旨在带领读者以一种全新的视角,审视我们在宇宙中的位置,并探讨生命在星际尺度上可能经历的演化轨迹与最终归宿。我们摒弃了传统科幻中对超光速旅行的浪漫化描述,转而聚焦于基于现有物理学框架下,文明如何在广袤的黑暗中挣扎、崛起与消亡的真实可能性。 全书共分为五个部分,层层递进,构建了一个涵盖从行星形成到宇宙热寂的完整时间线。 第一部分:摇篮的失落——早期智慧生命的诞生与局限 本部分深入探讨了“宜居带”的概念及其局限性。我们不仅考察了地球生命诞生的苛刻条件,还将目光投向了系外行星的复杂环境。重点分析了生命演化中的“瓶颈事件”,例如原核生物到真核生物的飞跃、多细胞生命的复杂化,以及智慧的萌芽。 核心章节“费米悖论的再审视”部分,我们提出了一种“时间窗口理论”:即任何一个文明在其技术达到星际传播前,都可能因为自身的环境灾难(如气候剧变、资源枯竭或核冲突)而自我毁灭,使得它们在宇宙中留下的信号痕迹转瞬即逝。此处不涉及哲学思辨,而是基于统计学模型和地球历史的线性推演。 第二部分:光速之墙——星际文明的工程学挑战 本卷直面星际旅行的物理学障碍。我们详尽解析了相对论对信息与物质传输的制约,并以冷静的笔触评估了当前设想中的推进技术(如核聚变火箭、反物质推进、戴森球构想)在能量需求、结构材料和时间尺度上的可行性。 其中,“代际飞船(Generation Ships)的社会学困境”一章,是本书的亮点之一。我们模拟了在数百年甚至数千年航行中,船上社会结构、文化传承和基因多样性如何被极端环境所重塑。探讨了封闭生态系统内部的生态平衡如何脆弱地维持,以及“失乡情结”对长期任务参与者的心理影响。这里的论证基于封闭系统生态学和群体心理学的前沿研究。 第三部分:信息的回响——超越生物学形态的生存模式 随着文明的发展,肉体成为一种限制。本部分探讨了信息上传、意识数字化以及“后生物学”文明的可能性。我们引入了“图灵极限”的概念,讨论了在何种计算能力下,一个文明可以完全脱离其母星的资源束缚。 深入分析了“计算宇宙学”的框架:如果一个文明可以将自身的全部知识和意识压缩成可以在宇宙介质中高效传播的信息包,那么它们的“生存”将不再依赖于行星的物理寿命,而是依赖于信息存储介质的抗衰变能力。这一部分对量子纠缠在远距离通信中的潜在应用进行了审慎的分析,避免了对“心灵感应”的浪漫化描述,而聚焦于信息熵与传输效率的物理学权衡。 第四部分:大尺度结构——星系际的工程与文明的疆域 本部分将视野扩展至星系团乃至超星系团。我们探讨了在数百万光年的尺度上,智慧文明可能采取的扩张策略。这包括但不限于:利用黑洞喷流进行定向通讯、改造恒星的寿命周期以优化能源输出,以及在宇宙微波背景辐射中编码信息等“宏伟工程”。 特别辟出章节讨论“文明间的接触伦理与物理现实”。假设两个技术水平相差极大的文明相遇,我们分析了这种接触如何不可避免地导致弱小文明的文化崩溃或资源被掠夺,这并非基于道德判断,而是基于资源竞争和信息处理速度的物理不匹配性。文明的疆域,最终将由其信息处理能力的辐射范围所决定。 第五部分:终极的寂静——热寂与宇宙的终结 全书的终点指向宇宙的最终命运——热寂(Heat Death)。我们详细解释了熵增定律如何不可逆转地支配着一切宏大叙事。无论一个文明如何努力地维护其复杂性,它最终都将面对能量弥散、温度趋同的结局。 我们探讨了智慧生命在宇宙末期可能采取的最后行动:是选择“信息冻结”,等待量子涨落的奇迹;还是将最后的计算资源用于理解宇宙的初始条件,在终极的黑暗来临前,完成对存在的最后一次阐释?本书的结论是,即便在热寂面前,探索和理解宇宙的驱动力本身,也许是生命意义的唯一永恒载体。 --- 《星际漫游者》 是一本献给所有对物理学、天文学和存在主义终极问题感兴趣的读者的深刻著作。它不提供简单的答案,而是提供一套严谨的工具和框架,去思考人类在时间与空间尽头的位置。它是一次冷静、壮阔且不容回避的宇宙之旅。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了低饱和度的莫兰迪色系,配以简洁的字体排版,透露着一股沉稳又不失活力的气息。初次翻开,我立刻被那种精心打磨过的细节所吸引。内页的纸张质感非常棒,摸起来光滑细腻,阅读过程中即便是长时间盯着看,眼睛也不会感到明显的疲劳。更值得称赞的是其目录的编排逻辑,清晰地划分了不同主题和论证类型的模块,让人一目了然,极大地提升了查找资料的效率。对于一个正在摸索议论文写作门径的学生来说,这种直观且人性化的设计,无疑是迈向成功的第一步。它不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心的导师,通过视觉和触觉上的舒适体验,潜移默化地引导读者进入高效的学习状态。我尤其喜欢它在章节过渡处设计的小插画,虽然简单,却恰到好处地缓解了文字的密集感,让整个阅读过程变得轻松愉悦起来。

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真正让我感到惊喜的是书中对“论据”的呈现方式,它没有采用那种干巴巴的罗列,而是将每一个论据都置于一个具体的语境之下进行剖析。比如,当探讨“创新精神”时,书中不仅仅列出了爱迪生的故事,还会深入分析这个故事如何体现了“坚持不懈”和“批判性思维”这两个子论点,并且明确指出了其适用范围和潜在的局限性。这种深度挖掘和多角度审视的方法,远超出了我预期的“素材堆砌”。它教会了我如何“用”材料,而不是仅仅“存”材料。很多时候,我们只是记住了名人名言,却不知道在辩论或写作的哪个环节才能精准投放,而这本书恰恰补足了这一块的“内功心法”。它强调的不是论据的“多”,而是论据的“精”和“活”,这对于培养独立思考能力至关重要。

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我注意到这本书在“时效性”方面的考量也做得相当到位。虽然基础的逻辑框架是恒久不变的,但好的议论文离不开紧跟时代热点的素材支撑。这本书似乎在不断地更新和迭代,收录了许多近几年社会热议的话题作为案例分析。比如,关于人工智能的伦理边界、全球化背景下的文化冲突等议题,书中都给出了既有深度又有广度的讨论范例。这使得读者在准备考试或参加辩论时,能拿出既有深度又有“新意”的观点,避免了那些被用滥了的“陈旧案例”。这种与时俱进的态度,体现了作者对教育和写作现状的深刻洞察,确保了书中知识的实用性和前瞻性,避免了许多工具书出版后迅速落伍的窘境。

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这本书的语言风格非常平易近人,这一点对于中学生群体来说至关重要。它没有使用过多晦涩难懂的学术术语来故作高深,而是用一种像邻家大哥或学长在传授经验的口吻来讲解复杂的逻辑结构。举个例子,讲解“演绎法”和“归纳法”时,作者用日常生活中的简单例子来搭建桥梁,比如用“所有A都是B,C是A,所以C是B”这样的基础模型,迅速打破了初学者对逻辑学的畏惧感。这种“去专业化”的处理,使得复杂的理论变得触手可及。读起来完全没有负担,仿佛作者就在身旁手把手地指导如何构建一个无懈可击的论证链条。这种亲切感,使得学习过程中的挫败感大大降低,取而代之的是不断“我好像明白了”的积极反馈。

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从结构严谨性的角度来看,这本书的脉络梳理堪称教科书级别的典范。它不仅仅停留在提供“是什么”和“怎么做”的层面,更进一步探讨了议论文写作中的“为什么”。特别是关于“反驳的艺术”那一章,简直是金玉良言。书中系统地介绍了“稻草人谬误”、“滑坡谬误”等常见的逻辑陷阱,并提供了相应的应对策略。对于习惯于非黑即白思考的年轻人来说,了解这些“套路”的本质,能够极大地提升辨别信息真伪和构建防御性论点的能力。这种对写作“底层逻辑”的剖析,让读者从被动的知识接受者,转变为主动的思维构建者。它训练的不是单纯的应试技巧,而是面向未来终身学习所需的核心批判性思维能力,这点价值是无可估量的。

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