走进奇奇信息世界：家庭培育幼儿信息素养完全指导手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:宁波出版社

作者:王芸

出品人:

页数:119

译者:

出版时间:2008年11月

价格:24元

装帧:平装

isbn号码:9787807433118

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 信息素养
• 家庭教育
• 亲子阅读
• 儿童发展
• 数字素养
• 早期教育
• 科普读物
• 教育指南
• 0-3岁

电子时代亲子沟通与数字公民养成指南 本书聚焦于当代家庭在信息爆炸时代所面临的挑战与机遇，旨在为家长提供一套全面、实用的亲子沟通策略与数字公民培养路径。 在飞速发展的数字浪潮中，我们的生活方式、信息获取渠道乃至思维模式都在经历深刻的变革。对于处于成长关键期的幼儿及其家庭而言，如何驾驭日益复杂的信息环境，建立健康、积极的数字生活习惯，成为摆在每一位家长面前的时代课题。本书摒弃了单纯的技术指导或空泛的道德说教，而是深入探讨了“人”与“信息”之间的互动关系，强调在家庭这个最小的社会单元中，如何通过高质量的亲子互动，自然而然地引导孩子形成批判性思维、安全意识以及负责任的数字行为。 第一部分：理解数字原生代——新一代的认知与情感 本部分深入剖析了当代幼儿的认知发展特点，特别是他们与数字媒介的先天亲近性。我们探讨了“屏幕时间”背后的心理学机制，区分了被动接收与主动探索之间的本质差异。 1. 脑科学视角下的数字接触： 介绍当前神经科学对早期接触电子设备对幼儿大脑结构影响的最新研究发现，重点关注其对注意力广度、空间认知能力以及语言发展的影响。我们提供了一套实用的观察工具，帮助家长识别孩子是否处于“过度刺激”或“有效输入”的状态。 2. 情感联结与技术媒介的张力： 现代家庭中，技术常被用作安抚工具。本书分析了这种替代性安抚对亲子情感依恋可能产生的隐性影响。我们倡导“带着情感的连接”去使用技术，而不是让技术成为情感的“替代品”。例如，探讨如何利用平板电脑进行共同的“叙事游戏”，而非单纯的“观看视频”。 3. “数字身份”的萌芽： 即使是幼儿，他们对“我是谁”的认知也开始受到周围环境的影响。本书讨论了早期媒体接触如何潜移默化地塑造孩子的自我认知，引导家长在日常对话中强化孩子的内在价值感，使其不受外部点赞或关注度的影响。 第二部分：构建家庭信息素养的“隐形课程表” 本书的核心理念在于，信息素养的培养并非一门独立的课程，而应融入家庭生活的方方面面，成为一种日常的“生活艺术”。 1. 筛选与评价的日常对话： 强调“提问”在信息素养培养中的核心作用。我们设计了一系列针对幼儿的“提问引导术”，例如，当孩子对某个动画片或App表现出兴趣时，家长可以引导他们思考：“这个角色为什么这么做？”“如果换一种方式会发生什么？”这训练的并非知识的记忆，而是因果关系的推理能力。 2. 隐私边界的“沙盘推演”： 隐私教育不应等到孩子识字后才开始。本部分提供了一系列基于情景的角色扮演练习，帮助幼儿理解“可以分享的”与“必须保留的”信息边界。例如，通过玩“秘密信箱”的游戏，来讲解个人信息（如家庭住址、父母工作单位）的重要性。 3. 真实世界与虚拟世界的桥接： 引导家长有意识地将虚拟世界中学到的概念，落地到真实生活体验中。例如，在App中学习了“种植”知识后，引导孩子一起在阳台或社区花园里进行实践，固化信息获取后的行为反馈链条。 第三部分：安全预警与危机预防——温柔而坚定的防护网 安全教育是家庭信息引导中不可回避的一环。本书侧重于预防性沟通而非恐吓式教育，建立信任基础上的安全防线。 1. 识别“不适感”的信号： 幼儿可能无法用语言清晰表达他们在网络环境中遭遇的不适或困惑。本章教授家长如何通过观察孩子的非语言信号（如突然的情绪低落、回避特定话题、睡眠模式改变）来识别潜在的接触风险。 2. 建立“无惩罚求助机制”： 这是安全教育的基石。如果孩子因好奇或误操作接触了不当内容，家长首先需要保证孩子知道，寻求帮助是第一优先级，而不是担心被责罚。书中提供了详细的“第一次冲突沟通模板”，帮助家长在事件发生后，快速稳定孩子情绪，并共同分析问题所在。 3. 设备使用的“契约精神”： 提倡制定清晰、双方参与制定的使用“家庭契约”。这个契约应包含使用时长、使用内容的大致范围，以及违约后的后果。关键在于，契约内容应随孩子年龄增长而共同修订，培养他们的规则意识和自我管理能力。 第四部分：家长自身的数字健康与榜样力量 家长是孩子的第一位也是最重要的“信息素养教师”。本部分着重于提升家长的数字自我觉察能力。 1. 专注力的“回馈循环”： 讨论父母在与孩子共处时，手机的“即时反馈”机制如何干扰了亲子间的深度互动。我们提供了“无设备时间段”的实践建议，并鼓励家长主动进行“数字排毒”，为孩子展示专注投入的榜样。 2. 信息茧房的自我审视： 家长自身接收到的信息往往决定了他们传递给孩子的信息倾向。本书鼓励家长拓宽信息来源，批判性地审视自己所依赖的新闻和社交媒体平台，避免无意中将固化的偏见或片面的认知传递给下一代。 3. 终身学习的家庭氛围： 信息世界永无止境。家长应展现出对新事物保持好奇心和学习新技能的积极态度，让孩子明白，成长是一个持续探索和适应的过程，这比任何具体的技能传授都更为宝贵。 本书是一份对未来家庭教育的承诺，它不是关于如何使用最新的软件，而是关于如何培养一个能够独立思考、安全探索、并能在复杂的数字世界中保持健康心智的未来公民。 它为家长提供了一份在技术浪潮中，坚定守护孩子心灵成长的实用指南。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆