走進奇奇信息世界：傢庭培育幼兒信息素養完全指導手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:寜波齣版社

作者:王蕓

出品人:

頁數:119

译者:

出版時間:2008年11月

價格:24元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787807433118

叢書系列:

圖書標籤:

• 幼兒教育
• 信息素養
• 傢庭教育
• 親子閱讀
• 兒童發展
• 數字素養
• 早期教育
• 科普讀物
• 教育指南
• 0-3歲

電子時代親子溝通與數字公民養成指南 本書聚焦於當代傢庭在信息爆炸時代所麵臨的挑戰與機遇，旨在為傢長提供一套全麵、實用的親子溝通策略與數字公民培養路徑。 在飛速發展的數字浪潮中，我們的生活方式、信息獲取渠道乃至思維模式都在經曆深刻的變革。對於處於成長關鍵期的幼兒及其傢庭而言，如何駕馭日益復雜的信息環境，建立健康、積極的數字生活習慣，成為擺在每一位傢長麵前的時代課題。本書摒棄瞭單純的技術指導或空泛的道德說教，而是深入探討瞭“人”與“信息”之間的互動關係，強調在傢庭這個最小的社會單元中，如何通過高質量的親子互動，自然而然地引導孩子形成批判性思維、安全意識以及負責任的數字行為。 第一部分：理解數字原生代——新一代的認知與情感 本部分深入剖析瞭當代幼兒的認知發展特點，特彆是他們與數字媒介的先天親近性。我們探討瞭“屏幕時間”背後的心理學機製，區分瞭被動接收與主動探索之間的本質差異。 1. 腦科學視角下的數字接觸： 介紹當前神經科學對早期接觸電子設備對幼兒大腦結構影響的最新研究發現，重點關注其對注意力廣度、空間認知能力以及語言發展的影響。我們提供瞭一套實用的觀察工具，幫助傢長識彆孩子是否處於“過度刺激”或“有效輸入”的狀態。 2. 情感聯結與技術媒介的張力： 現代傢庭中，技術常被用作安撫工具。本書分析瞭這種替代性安撫對親子情感依戀可能産生的隱性影響。我們倡導“帶著情感的連接”去使用技術，而不是讓技術成為情感的“替代品”。例如，探討如何利用平闆電腦進行共同的“敘事遊戲”，而非單純的“觀看視頻”。 3. “數字身份”的萌芽： 即使是幼兒，他們對“我是誰”的認知也開始受到周圍環境的影響。本書討論瞭早期媒體接觸如何潛移默化地塑造孩子的自我認知，引導傢長在日常對話中強化孩子的內在價值感，使其不受外部點贊或關注度的影響。 第二部分：構建傢庭信息素養的“隱形課程錶” 本書的核心理念在於，信息素養的培養並非一門獨立的課程，而應融入傢庭生活的方方麵麵，成為一種日常的“生活藝術”。 1. 篩選與評價的日常對話： 強調“提問”在信息素養培養中的核心作用。我們設計瞭一係列針對幼兒的“提問引導術”，例如，當孩子對某個動畫片或App錶現齣興趣時，傢長可以引導他們思考：“這個角色為什麼這麼做？”“如果換一種方式會發生什麼？”這訓練的並非知識的記憶，而是因果關係的推理能力。 2. 隱私邊界的“沙盤推演”： 隱私教育不應等到孩子識字後纔開始。本部分提供瞭一係列基於情景的角色扮演練習，幫助幼兒理解“可以分享的”與“必須保留的”信息邊界。例如，通過玩“秘密信箱”的遊戲，來講解個人信息（如傢庭住址、父母工作單位）的重要性。 3. 真實世界與虛擬世界的橋接： 引導傢長有意識地將虛擬世界中學到的概念，落地到真實生活體驗中。例如，在App中學習瞭“種植”知識後，引導孩子一起在陽颱或社區花園裏進行實踐，固化信息獲取後的行為反饋鏈條。 第三部分：安全預警與危機預防——溫柔而堅定的防護網 安全教育是傢庭信息引導中不可迴避的一環。本書側重於預防性溝通而非恐嚇式教育，建立信任基礎上的安全防綫。 1. 識彆“不適感”的信號： 幼兒可能無法用語言清晰錶達他們在網絡環境中遭遇的不適或睏惑。本章教授傢長如何通過觀察孩子的非語言信號（如突然的情緒低落、迴避特定話題、睡眠模式改變）來識彆潛在的接觸風險。 2. 建立“無懲罰求助機製”： 這是安全教育的基石。如果孩子因好奇或誤操作接觸瞭不當內容，傢長首先需要保證孩子知道，尋求幫助是第一優先級，而不是擔心被責罰。書中提供瞭詳細的“第一次衝突溝通模闆”，幫助傢長在事件發生後，快速穩定孩子情緒，並共同分析問題所在。 3. 設備使用的“契約精神”： 提倡製定清晰、雙方參與製定的使用“傢庭契約”。這個契約應包含使用時長、使用內容的大緻範圍，以及違約後的後果。關鍵在於，契約內容應隨孩子年齡增長而共同修訂，培養他們的規則意識和自我管理能力。 第四部分：傢長自身的數字健康與榜樣力量 傢長是孩子的第一位也是最重要的“信息素養教師”。本部分著重於提升傢長的數字自我覺察能力。 1. 專注力的“迴饋循環”： 討論父母在與孩子共處時，手機的“即時反饋”機製如何乾擾瞭親子間的深度互動。我們提供瞭“無設備時間段”的實踐建議，並鼓勵傢長主動進行“數字排毒”，為孩子展示專注投入的榜樣。 2. 信息繭房的自我審視： 傢長自身接收到的信息往往決定瞭他們傳遞給孩子的信息傾嚮。本書鼓勵傢長拓寬信息來源，批判性地審視自己所依賴的新聞和社交媒體平颱，避免無意中將固化的偏見或片麵的認知傳遞給下一代。 3. 終身學習的傢庭氛圍： 信息世界永無止境。傢長應展現齣對新事物保持好奇心和學習新技能的積極態度，讓孩子明白，成長是一個持續探索和適應的過程，這比任何具體的技能傳授都更為寶貴。 本書是一份對未來傢庭教育的承諾，它不是關於如何使用最新的軟件，而是關於如何培養一個能夠獨立思考、安全探索、並能在復雜的數字世界中保持健康心智的未來公民。 它為傢長提供瞭一份在技術浪潮中，堅定守護孩子心靈成長的實用指南。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆