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發表於2024-11-26
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《英語專業畢業論文選》含教學設計、實施、評價三個主要環節。教育方嚮的集中實踐環節為教學實踐設計,通過教學實踐,使學生具備初步的課堂教學研究能力,掌握課堂教學研究的方法,從而在工作中善於發現問題、分析問題並解決問題,不斷改進教學方法,提高教學質量。主要有以下特點:第一,“授之以魚,不若授之以漁”,注重培養能力與方法。第二,注重過程。在教學實踐設計的過程中,加強階段性指導與實施,總成績由教學實踐過程與研究報告共同構成。階段任務完成瞭,項目的研究報告也就“水到渠成”。第三,強調真實的教學實踐。要求學生選題緊密結閤課堂教學實踐,解決在教學實踐中遇到的具體問題。第四,加強指導。集中實踐環節配有文字教材與錄像資源,按課程組織教學,教學模式為示範一模仿一實踐。第五,重視可持續性發展。集中實踐教學的成果具有延續性,學生能在本職工作中藉鑒。
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