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發表於2024-12-27
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《科學育兒實用手冊》是專為0-3歲嬰幼兒傢長在傢庭中對孩子進行素質教育而編寫的。這是一次新的嘗試,力圖從新的角度和新的概念齣發,為韆韆萬萬的傢長們提供新的方法,以解決嬰幼兒傢庭素質教育這個難題。
當前,全社會都在十分關注素質教育的問題。這個問題,不僅在中小學和高等教育領域成為焦點,在幼兒教育領域,也廣泛引起不同程度的重視。這是值得慶幸的事。可是,孩子在上幼兒園之前,生活在傢庭的環境裏,也就是0-3歲這個年齡段,傢長應該怎樣對孩子實施素質教育呢?這是一個亟待解決的課題。
眾所周知,3歲前兒童的傢庭教育十分重要,這是人生的一項奠基工程。人們常說:“三歲看大,七歲看老。”可見,基礎的好壞,會影響到人的一生。越來越多的有識之士已經清楚地認識到一條真理:國傢的富強,民族的興旺,有賴於人纔優勢,有賴於全民族素質的提高,要以教育為本,從娃娃抓起,從0歲開始。
今天,知識經濟時代加速到來,傢庭的素質教育必須提到議事日程上來,應當引起傢長們的高度重視。然而還有不少的年輕父母,隻知片麵追求開發孩子的智力,而忽視孩子良好個性品德的培養。更有一些父母或爺爺奶奶,誤把孩子當成“玩物”,逗引孩子打人、罵人、說髒話,讓孩子把自己當“馬”騎,讓孩子欺侮彆的小朋友,讓孩子隨地便溺,讓孩子在公園裏隨意摘花……凡此種種不良行為,傢長還自以為“很有趣”、“孩子還小,不要緊”、“玩玩不礙事”。其實,這是十分錯誤的。因為,恰恰是這些傢長們認為“不礙事”的不良行為,影響瞭孩子良好素質的形成,有的甚至把孩子引入瞭誤區。現代心理學研究結果錶明,0-3歲是培養孩子良好行為習慣的最佳時機,是學習做人的關鍵時期,也是對孩子進行素質教育的有利時期。而幫助孩子學習養成良好的行為習慣,則是這一階段傢庭素質教育的最主要的內容。
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