中国少年儿童智力开发百科全书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:云南教育

作者:杨玉萍|主编

出品人:

页数:220

译者:

出版时间:1970-1

价格:22.80元

装帧:

isbn号码:9787541537035

丛书系列:

图书标签:

• 智力开发
• 百科全书
• 少儿
• 儿童
• 教育
• 科普
• 益智
• 学习
• 成长
• 知识

好的，这是一本介绍中国传统艺术的图书的简介，其内容与《中国少年儿童智力开发百科全书》无关。 --- 书名：《华夏遗韵：中国传统艺术精粹赏析》 书籍简介 《华夏遗韵：中国传统艺术精粹赏析》是一部深入探讨中华民族悠久灿烂的传统艺术的综合性著作。全书以宏大的历史视野，精细的文化剖析，力求为读者呈现一幅全面而生动的中国传统艺术画卷。它不仅是一部艺术鉴赏指南，更是一部承载着民族精神与审美情趣的文化读本。 本书的撰写团队汇集了国内多位在艺术史、民俗学、美学等领域享有盛誉的专家学者，他们以严谨的学术态度和饱含热情的文化情怀，对中国传统艺术的起源、演变、核心特征及其当代价值进行了系统的梳理与阐释。全书内容丰富，结构清晰，旨在引导读者领略传统艺术的博大精深，体会其穿越时空的独特魅力。 第一部分：造型艺术的千年回响 本部分重点聚焦于中国传统造型艺术的成就，从远古的岩画、陶器开始，直至近现代的嬗变。 一、雕塑与石刻的物语 详细考察了自新石器时代母系社会遗留下的粗犷陶塑，到商周青铜器的狞厉之美。特别着墨于汉代画像石、画像砖中蕴含的民间叙事力量，以及魏晋南北朝时期佛教造像的宗教虔诚与艺术成熟的完美结合。书中对敦煌、云冈、龙门石窟的造像艺术进行了精微的分析，探讨了犍陀罗艺术与中原艺术的交融，以及唐代佛像雍容大气的时代精神的体现。 二、建筑的哲学与尺度 中国传统建筑不仅仅是遮风避雨的构筑物，更是“天人合一”哲学思想的具象化。本章细致解析了宫殿、寺庙、园林三大体系的构造原理。从斗栱的结构力学之美，到屋顶飞檐的曲线韵律，再到色彩运用的等级象征（如紫禁城的金黄与朱红），无不体现着儒、释、道思想的渗透。园林部分，则着重探讨了苏州园林的“咫尺之内再造乾坤”的意境营造，区分了北方皇家园林的规整与南方私家园林的灵动。 三、绘画：从线条到意境 中国画被誉为“诗中有画，画中有诗”。本书系统梳理了“六法”的演变，深入解析了文人画的兴起及其对“写意”精神的极致追求。山水画部分，详述了荆浩、关仝的“北派”雄伟与董源、巨然的“南派”温润，以及元四家、明清四僧的独特笔墨语言。人物画部分，则探讨了顾恺之的传神与吴道子的“吴带当风”，直至清代陈老莲的工笔重彩。我们还特别辟章节探讨了界画（如李诫《营造法式》中的图解）和年画的民间叙事功能。 第二部分：表演艺术的精神律动 本部分转向动态的、时间的艺术形式，探讨它们如何以声音和肢体承载历史与情感。 一、戏曲：综合舞台的魔力 戏曲是中国传统艺术的集大成者。本书从腔调、身段、脸谱、服饰四个维度解析了京剧、昆曲、越剧等主要剧种的艺术特征。重点剖析了“一桌二椅”的极简舞台语言如何通过演员的程式化表演，构建出宏大的时空背景。脸谱的色彩学意义（如关羽的红脸与曹操的白脸），以及武生、花旦的功法特点，均有详尽图解和案例分析。 二、音乐与乐器：宫廷的雅与民间的俗 中国传统音乐理论的“五音十二律”是本书的理论基础。我们考察了雅乐（如周代的编钟演奏）的典雅肃穆，并对比了民间器乐的蓬勃生命力。重点介绍了古琴（文人修身之器）的减字谱记谱法及其“空、泛、按”的音色哲学，以及二胡、琵琶等民族乐器在不同历史时期的发展轨迹。 第三部分：工艺美术的日常哲学 工艺美术是将实用性与审美性完美统一的领域，体现了中国匠人的精湛技艺和对日常生活的珍视。 一、陶瓷：流动的釉彩史 从早期的印纹陶到宋代的五大名窑（汝、官、哥、定、钧），本书详细描述了不同窑口对釉色、胎土、造型的独特追求。重点展示了元青花瓷的国际贸易背景，以及明清景德镇彩瓷（青花、粉彩、珐琅彩）的巅峰技艺，探讨了“士大夫品味”如何在宫廷定制中得到极致体现。 二、织绣与染印：丝绸上的文明 中国是丝绸的故乡。本章探讨了缂丝的“通经断纬”的复杂工艺，苏绣、湘绣等四大名绣的针法差异。同时，对蜡染、夹缬等传统印染技术进行了追溯，展示了民间服饰图案中蕴含的吉祥寓意和地域文化特色。 三、金工与玉雕：永恒的物质载体 本书特别关注了玉器文化。从新石器时代的礼器玉琮、玉璧，到汉代“事死如事生”的丧葬玉器，再到清代和田玉的精雕细琢，玉在中国文化中“君子比德于玉”的道德象征意义贯穿始终。金工部分则涵盖了金银错、錾花等工艺在古代器皿上的应用。 结语：传统艺术的当代对话 全书最后一部分，旨在探讨传统艺术如何在当代语境下获得新生。它不仅是对历史的回望，更是对未来文化创新的启示。本书力求以通俗易懂的语言，配以高清的文物图片和精美的插图解析，使每一位对中华文化心怀敬意的读者，都能在其中找到属于自己的艺术共鸣。这是一趟深入华夏文明肌理的审美之旅。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

《中国少年儿童智力开发百科全书》给我最深刻的印象，就是它对科学精神的培养。我记得其中关于物理学的章节，用非常生动形象的比喻解释了力、速度、能量等概念。比如，它将力比作推一个玩具车的力量，将速度比作玩具车前进的快慢，让我这个当时对抽象概念感到困惑的孩子，能够轻松理解。更重要的是，它鼓励孩子们通过实验来验证科学原理。我记得我曾经尝试着利用书中介绍的关于浮力的原理，用不同的材料制作小船，观察它们的浮沉情况。这种亲手实践的过程，让我深刻体会到了科学的魅力，也让我明白了“实践是检验真理的唯一标准”这句话的含义。这本书不仅仅传授知识，更重要的是培养了我严谨的科学态度和批判性思维，这对我日后的学习和成长起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

我曾经非常着迷于《中国少年儿童智力开发百科全书》中关于历史的部分。那些中国古代的王朝更迭、重要的历史事件，以及那些在中国历史上留下浓墨重彩的人物，都让我对祖国的历史文化产生了浓厚的兴趣。我记得书中对于秦始皇统一六国的描述，那些波澜壮阔的战争场面，那些改变历史走向的决策，都让我热血沸腾。同时，书中也介绍了许多古代的科技发明，比如造纸术、火药等等，这些都让我为中华民族的智慧感到骄傲。这本书不仅让我了解了历史的脉络，更让我对民族的传承有了更深的理解。它让我明白，我们今天的幸福生活，是无数先辈辛勤付出和智慧结晶的成果。这种对历史的认知，也让我更加珍惜当下，并且对未来充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一个曾经的小学生，我至今还清晰地记得，那套厚重的《中国少年儿童智力开发百科全书》在我童年生活中扮演的角色。它不仅仅是一本“书”，更像是我探索未知世界的窗口，是我无数个雨天或放学后的精神食粮。我记得我最喜欢的部分是关于宇宙的章节，那些逼真的星系图片，那些关于黑洞和超新星的生动描述，至今仍能在我脑海中勾勒出璀璨的星空。我总是在想，那些遥远的星球上是否存在着和我一样的好奇的孩子？这本书满足了我对宇宙最原始的渴望，也播下了我对科学的兴趣的种子。我还记得那关于古代文明的篇章，从埃及的金字塔到中国的长城，每一页都充满了神秘感和吸引力。那些古老的传说、那些伟大的发明，都让我惊叹不已。通过这本书，我第一次对人类的历史有了初步的认识，也体会到了文明发展的伟大。而且，书中那些精美的插图，更是我童年记忆中不可或缺的一部分，它们色彩鲜艳，栩栩如生，将抽象的概念变得生动有趣，让我更容易理解和记忆。即便时隔多年，当我再次回想起那些画面，依然能感受到童年的那份纯真与惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，《中国少年儿童智力开发百科全书》是一本能够真正启发孩子创造力的书籍。我记得其中关于“发明创造”的章节，介绍了很多历史上伟大的发明，比如蒸汽机、灯泡等等。更重要的是，它鼓励孩子们从小就培养观察和思考的习惯，并且尝试去解决生活中的小问题。我当时就尝试着根据书中的一些小提示，用旧纸板和一些废弃的零件，制作了一个简易的“机器人”。虽然现在看来非常粗糙，但在我童年的记忆里，那是我第一次真正意义上的“创造”。这本书给我最大的影响，就是让我明白，知识不仅仅是用来记忆的，更是用来应用的。它让我意识到，世界充满了各种各样有趣的问题等待我们去发现和解决。这种从小养成的创新思维，对我的学习和生活都产生了深远的影响。我曾经尝试着将书中关于光学原理的知识运用到我的玩具制作中，虽然效果不尽如人意，但那个过程带给我的乐趣和收获，是无与伦比的。

评分☆☆☆☆☆

回想起童年，《中国少年儿童智力开发百科全书》是我不可磨灭的伙伴。我记得我最喜欢的部分是关于运动和健康的章节。它不仅仅列举了各种体育项目，还详细介绍了运动的好处，以及如何保持身体健康。我当时就按照书中的指导，开始进行一些简单的锻炼，比如俯卧撑和仰卧起坐。虽然效果并不显著，但那种坚持下去的过程，以及对身体的积极关注，却是我从这本书中学到的宝贵一课。它让我明白，健康的体魄是实现一切梦想的基础。而且，书中还介绍了关于饮食和睡眠的知识，让我从小就养成了良好的生活习惯。这种对健康的重视，也影响了我的人生观，让我更加珍惜自己的身体，也更加懂得如何照顾好自己。

评分☆☆☆☆☆

这套《中国少年儿童智力开发百科全书》对我而言，是一本充满趣味和惊喜的书。我记得我最喜欢的部分是关于“生活小窍门”的章节。那些将日常用品变废为宝的创意，那些解决生活中常见小麻烦的方法，都让我觉得非常有趣。我曾经尝试着根据书中的方法，用旧塑料瓶制作了一个简易的浇水器，虽然简单，但当我看到它成功地为我的植物浇水时，我感到无比的自豪。这本书让我明白，生活中处处充满智慧，只需要我们用心去发现和实践。它不仅教会了我知识，更重要的是培养了我解决问题的能力和动手实践的精神。这种能力的培养，让我在日后的学习和生活中，总能找到创新的解决方案，并且乐于尝试新鲜事物。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《中国少年儿童智力开发百科全书》是一本能够有效提升孩子逻辑思维能力的图书。我记得书中关于数学的部分，不仅仅是枯燥的数字和公式，而是通过大量的图形、谜题和有趣的案例来引导孩子思考。我印象最深刻的是，书中有一个关于“逻辑推理”的章节，通过一系列的侦探故事，教会我如何从线索中找出真相。这让我对解决问题产生了浓厚的兴趣，并且学会了如何有条理地分析问题。这种能力的培养，对我日后的学习，尤其是在数学和科学领域，都起到了很大的帮助。它让我明白，解决问题不仅仅需要知识，更需要清晰的逻辑和严密的思维。这本书也教会了我如何将抽象的数学概念应用于实际生活中，例如计算房间的大小、估算物品的重量等等，让学习变得更加有趣和实用。

评分☆☆☆☆☆

这套《中国少年儿童智力开发百科全书》给我最深刻的记忆，是它对艺术和人文的启蒙。我记得书中关于音乐的部分，介绍了很多著名的作曲家和他们的作品，让我第一次接触到了古典音乐的美妙。我曾经模仿书中的乐谱，用简陋的玩具钢琴弹奏出简单的旋律，虽然不成调，但那个过程带给我的快乐是无法言喻的。同时，书中也介绍了各种绘画技巧和艺术流派，让我对色彩和构图产生了初步的认识。它让我明白，除了科学和知识，生活还有如此丰富多彩的艺术形式。这种对艺术的启蒙，也让我对生活有了更深的感悟，学会了用更广阔的视角去欣赏世界的美好。这本书不仅仅是知识的灌输，更是一种精神的滋养，它让我变得更加敏感和细腻。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到《中国少年儿童智力开发百科全书》的时候，并没有立刻被它的内容所吸引。一开始，我只是觉得它是一本“厚书”，内容应该会很枯燥。然而，当我翻开第一页，立刻就被它精心设计的版式和丰富多样的内容所震撼。那些关于动植物的介绍，详尽而准确，我至今还记得书中对于大象的描述，它们长长的鼻子可以卷起一棵小树，还能用细小的末端捡起一颗米粒，这让我对动物的智慧充满了敬畏。更让我印象深刻的是，书中不仅仅是知识的堆砌，更注重引导读者去思考。比如，在关于人体健康的章节，它不仅仅列举了身体的各个器官，还解释了它们如何协同工作，以及如何保持健康的生活习惯。这种寓教于乐的方式，让我在不知不觉中吸收了大量有用的知识。而且，这本书的语言也十分贴近儿童，通俗易懂，即便是复杂的科学概念，也能被解释得浅显明了，让我这个当时的小学生能够轻松理解。它就像一位和蔼可亲的老师，循循善诱地引导我认识世界，激发我的求知欲。

评分☆☆☆☆☆

这本书在我童年的经历中，扮演了非常重要的角色，它是我探索世界的起点。我清晰地记得，我最喜欢的部分是关于地理和地图的部分。那些不同国家的风俗人情、地理地貌的介绍，让我对世界充满了向往。我曾经花了好几个下午的时间，研究书中的世界地图，用手指描绘那些遥远的国度，想象着那里的生活。我记得书中对于亚马逊雨林的描述，那些奇特的动植物，茂密的森林，给我留下了深刻的印象。它让我第一次了解到，地球上存在着如此丰富多彩的生命形式和地理环境。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种视野的拓展。它让我明白，我们生活的世界是多么的广阔和精彩，并且激发了我对旅行和探索的渴望。即使现在，当我看到那些关于地理的纪录片，我依然能回忆起当年翻阅这本书时的那种兴奋和好奇。

评分☆☆☆☆☆

这本书写的是类似在游戏中开发智力.很有趣. 还讲了一个道理:人外有人,山外有山.不要自鸣得意.

评分☆☆☆☆☆

这本书写的是类似在游戏中开发智力.很有趣. 还讲了一个道理:人外有人,山外有山.不要自鸣得意.

评分☆☆☆☆☆

这本书写的是类似在游戏中开发智力.很有趣. 还讲了一个道理:人外有人,山外有山.不要自鸣得意.

评分☆☆☆☆☆

这本书写的是类似在游戏中开发智力.很有趣. 还讲了一个道理:人外有人,山外有山.不要自鸣得意.

评分☆☆☆☆☆

这本书写的是类似在游戏中开发智力.很有趣. 还讲了一个道理:人外有人,山外有山.不要自鸣得意.