具体描述
《儿童文学小论》，一九三二年三月上海“儿童书局”初版，有序一篇，收文十一篇。
所收文中，前四篇写于一九一二年至一九一四年，即民国元年至三年。时作者在绍兴，除《童话略论》《童话研究》《古童话释义》《儿歌之研究》这四篇外，还写有《儿童研究导言》《风俗调查》《征求绍兴儿歌童话启》《玩具研究》《儿童问题之初解》等文章。他实在是二十世纪中国注意儿童文学和幼儿教育的一人。
后面七篇则《儿童的文学》选自《艺术与生活》，《神话与传说》《歌谣》《儿童的书》选自《自己的园地》，《科学小说》选自《雨天的书》，《吕坤的（演小儿语）和《读（童谣大观）》选自《谈龙集》；以类相从，也是作者通常的做法。
本社一九八九年六月据儿童书局本校订印行，此次仍依该本加校重版。
作者简介
周作人（1885-1967)，原名櫆寿（后改为奎绶），字星杓，又名启明、启孟、起孟，笔名遐寿、仲密、岂明，号知堂、药堂等，浙江绍兴人，鲁迅（周树人）之弟。现代著名散文家、文学理论家、评论家、翻译家。历任北京大学教授、燕京大学客座教授。《新青年》的重要作者，与郑振铎、沈雁冰、叶绍钧、许地山等人发起成立“文学研究会”，与鲁迅、林语堂、孙伏园等人创办《语丝》周刊，任主编和主要撰稿人。主要著作有《欧洲文学史》《近代欧洲文学史》《艺术与生活》《中国新文学的源流》《鲁迅的故家》《知堂回想录》《自己的园地》等。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的叙事视角非常独特，它似乎总是在“局内人”和“旁观者”之间灵活切换，使得读者对事件的理解始终保持在一种动态的、不断修正的状态中。有时候，我们被完全拉入主角的孩童视角，感受那种未经世故的纯粹判断；而下一刻，视角又会提升，带有一种仿佛来自未来或更高维度的智慧，对这些“小事”进行审视和点评。这种视角的切换带来的戏剧性效果是惊人的，它在保持故事趣味性的同时，不断地提醒读者，我们所看到的“真实”，其实是多面且易变的。书中对于“时间流逝”的表达尤其深刻，它没有用枯燥的年轮来计算，而是通过某些物件的腐朽、某段旋律的遗忘，或者某个秘密被永久尘封的方式来体现。这种感性的时间刻度，比任何客观的记录都更能体现出“成长”的沉重与无可挽回。这本书不提供简单的答案，它更像是一场邀请，邀请你一起参与到这场关于记忆、身份和存在的探索之中，充满了哲学思辨的火花。
评分这本书的排版和视觉呈现简直是一场视觉盛宴，每一个章节的开篇都仿佛是一幅精心设计的插画作品，尽管评价本身不应聚焦于插图，但文字与留白之间的关系，以及段落的布局，都透露出一种对阅读体验的极致尊重。行文的气韵流动非常舒展，作者似乎不急于把所有信息都塞给读者，而是懂得留白，懂得让文字在读者的脑海中自行发酵。从语言的运用上来看，它大量地采用了富有音乐性的句式，长短句交错，富有节奏感，读起来琅琅上口，甚至不需要刻意去“朗读”，那些句子本身就会在心底奏响。我特别注意到作者在构建一套独特的“世界观”时所使用的词汇系统，那些自创的、却又让人立刻就能领会其意的词汇，极大地丰富了故事的独特性和可信度。这不仅仅是讲述一个故事，更像是在构建一个完整的、有其自身逻辑和美学的次生宇宙。对于追求语言艺术的读者来说，这本书绝对值得细细品味那些遣词造句的精妙之处。
评分拿到这本书时，我原本以为会是一本轻松愉快的读物，但阅读过程却出乎意料地充满了张力和情绪的起伏。作者对于环境和氛围的渲染能力简直是大师级的。书中的场景描写，比如那片总是笼罩在薄雾中的古老森林，或者那个只有在特定时间才会显现的秘密小镇，都具备了一种强烈的代入感，仿佛我真的能闻到潮湿泥土的气味，听到风穿过松针发出的低语。这种沉浸感甚至带上了一丝哥特式的神秘与不安，让故事的基调显得复杂而迷人。书中角色的内心挣扎被描绘得淋漓尽致，即便是最小的角色，也有着清晰可见的动机和脆弱点。这种对“人性”——即使是孩子的人性——的深刻挖掘，使得故事在表面上的奇幻色彩之下，涌动着真实而沉重的生命力。它没有提供廉价的安慰，而是邀请读者直面那些成长过程中必然会遇到的困惑和恐惧，但最终，在最黑暗的地方，总会有一丝微弱但坚定的光亮被捕捉到。读完后，心中久久不能平静，那是一种被故事“击中”后的回味。
评分这本书的叙事结构处理得相当老练，一点也不像一本“给孩子看”的书。它巧妙地运用了多线叙事，不同的故事线索看似独立，却又在某种更深层次的主题下相互呼应，形成了一种精巧的网状结构。我花了很长时间才理清其中几条线索的微妙关联，那种“啊，原来如此”的恍然大悟感，极大地提升了阅读的层次感和智力上的满足感。尤其欣赏作者在处理关键转折点时的克制与精准，没有刻意煽情，一切都水到渠成，蕴含着一种哲学的韵味。语言风格上，它展现出一种疏离却又充满洞察力的现代感，它没有用那种刻意幼稚的腔调去迎合读者，而是用一种近乎寓言的方式探讨了一些深刻的议题，比如关于“选择”、“成长中的失去”以及“个体身份的构建”。这种成熟的叙事姿态，让这本书拥有了超越年龄的重量感，它要求读者不仅要“看”故事，更要“思考”故事背后的逻辑和隐喻。对我来说，这是一次非常值得反复咀嚼的阅读体验，每一次重读都会发现新的细节和更深一层的含义。
评分这本书的文字有一种神奇的魔力，读起来就像是掉进了一个色彩斑斓的梦境。作者的笔触细腻而富有想象力，将那些我们习以为常的事物描绘得如此新奇有趣。比如，书中对“影子”的刻画，简直是神来之笔，它不再是简单的光线缺失，而是一个有脾气、会思考的小伙伴，带着我们去探索日常生活中那些被忽略的微小角落。我尤其喜欢作者在构建人物时所展现出的那种天真烂漫，那些孩子们的烦恼和快乐，都像是经过了最纯净的水洗涤过一般，直抵人心。情节的推进节奏把握得非常好，像一条缓缓流淌的溪水，时而平静，时而泛起调皮的浪花，总能恰到好处地抓住读者的好奇心，让人忍不住想知道接下来会发生什么。书中的对话更是充满了灵气，那些孩子间的争论和约定，那种不加修饰的真诚，让人怀念起自己童年里那些闪闪发光的瞬间。这本书不仅仅是给孩子们看的，它更像是一面镜子，映照出成年人内心深处被尘封的童真与美好，读完后，感觉整个世界都变得轻盈了许多，仿佛连呼吸都带着阳光的味道。那种被温柔包裹的感觉，实在是太美妙了。
评分2020年第19本书 周作人著 钟叔河编订 《儿童文学小论》 放到现在看仍受用。 小老鼠上灯台，这还是我在一部动画片里看到的。小时候国内神话没听啥，三姨给我买的一本国外的童话集成为常年伴我入睡的必备品，还有那本借同学的《骑龙侠》。余下就是看了很多动画片，比如 大闹天宫 小蝌蚪找妈妈 七色鹿 没头脑与不高兴 三个和尚 猫和老鼠 葫芦娃 丁丁历险记 邋遢大王……
评分和卢梭《爱弥儿》相似，尊重儿童天性，顺其自然。
评分2020年第19本书 周作人著 钟叔河编订 《儿童文学小论》 放到现在看仍受用。 小老鼠上灯台，这还是我在一部动画片里看到的。小时候国内神话没听啥，三姨给我买的一本国外的童话集成为常年伴我入睡的必备品，还有那本借同学的《骑龙侠》。余下就是看了很多动画片，比如 大闹天宫 小蝌蚪找妈妈 七色鹿 没头脑与不高兴 三个和尚 猫和老鼠 葫芦娃 丁丁历险记 邋遢大王……
评分和卢梭《爱弥儿》相似，尊重儿童天性，顺其自然。
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