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應該高考前讀
评分在介紹古代詩詞的風格時，既分自然、平淡、工麗、委婉、流轉、直率、奔放、雄奇、雄渾、沉鬱、清幽、風趣等十二個方麵介紹瞭主流的值得稱道的風格，同時也點到做作、平庸、綺靡、晦澀、險怪、輕浮等不值得宣揚甚至有害藝術的文風，引起讀者注意。再如介紹文學史上各詩派時，針對明萬曆年間的公安派、竟陵派，作者指齣其總的來說“內容多局限於自然景物和身邊瑣事，社會意義不大”；而清康熙年間的神韻說詩派，則指齣其講究“不著一字，盡得風流”、“羚羊掛角，無跡可求”，注重對詩歌意境的探索，但同時指齣此一流派一味追求迷離惝恍的境界和脫離現實的超脫，則是需要摒棄的。在廣泛占有資料基礎上，廣徵博引，尤為難能的是，既介紹通例，又指齣特例，避免偏頗。如近體詩的押韻，通常是一韻到底，不用鄰韻，如果首句入韻，可用鄰韻。
评分在介紹古代詩詞的風格時，既分自然、平淡、工麗、委婉、流轉、直率、奔放、雄奇、雄渾、沉鬱、清幽、風趣等十二個方麵介紹瞭主流的值得稱道的風格，同時也點到做作、平庸、綺靡、晦澀、險怪、輕浮等不值得宣揚甚至有害藝術的文風，引起讀者注意。再如介紹文學史上各詩派時，針對明萬曆年間的公安派、竟陵派，作者指齣其總的來說“內容多局限於自然景物和身邊瑣事，社會意義不大”；而清康熙年間的神韻說詩派，則指齣其講究“不著一字，盡得風流”、“羚羊掛角，無跡可求”，注重對詩歌意境的探索，但同時指齣此一流派一味追求迷離惝恍的境界和脫離現實的超脫，則是需要摒棄的。在廣泛占有資料基礎上，廣徵博引，尤為難能的是，既介紹通例，又指齣特例，避免偏頗。如近體詩的押韻，通常是一韻到底，不用鄰韻，如果首句入韻，可用鄰韻。
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