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應該高考前讀
评分在介紹古代詩詞的風格時,既分自然、平淡、工麗、委婉、流轉、直率、奔放、雄奇、雄渾、沉鬱、清幽、風趣等十二個方麵介紹瞭主流的值得稱道的風格,同時也點到做作、平庸、綺靡、晦澀、險怪、輕浮等不值得宣揚甚至有害藝術的文風,引起讀者注意。再如介紹文學史上各詩派時,針對明萬曆年間的公安派、竟陵派,作者指齣其總的來說“內容多局限於自然景物和身邊瑣事,社會意義不大”;而清康熙年間的神韻說詩派,則指齣其講究“不著一字,盡得風流”、“羚羊掛角,無跡可求”,注重對詩歌意境的探索,但同時指齣此一流派一味追求迷離惝恍的境界和脫離現實的超脫,則是需要摒棄的。在廣泛占有資料基礎上,廣徵博引,尤為難能的是,既介紹通例,又指齣特例,避免偏頗。如近體詩的押韻,通常是一韻到底,不用鄰韻,如果首句入韻,可用鄰韻。
评分在介紹古代詩詞的風格時,既分自然、平淡、工麗、委婉、流轉、直率、奔放、雄奇、雄渾、沉鬱、清幽、風趣等十二個方麵介紹瞭主流的值得稱道的風格,同時也點到做作、平庸、綺靡、晦澀、險怪、輕浮等不值得宣揚甚至有害藝術的文風,引起讀者注意。再如介紹文學史上各詩派時,針對明萬曆年間的公安派、竟陵派,作者指齣其總的來說“內容多局限於自然景物和身邊瑣事,社會意義不大”;而清康熙年間的神韻說詩派,則指齣其講究“不著一字,盡得風流”、“羚羊掛角,無跡可求”,注重對詩歌意境的探索,但同時指齣此一流派一味追求迷離惝恍的境界和脫離現實的超脫,則是需要摒棄的。在廣泛占有資料基礎上,廣徵博引,尤為難能的是,既介紹通例,又指齣特例,避免偏頗。如近體詩的押韻,通常是一韻到底,不用鄰韻,如果首句入韻,可用鄰韻。
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