2013高效复习方案·中考总复习·物理

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出版者:
作者:朱海峰 编
出品人:
页数:162
译者:
出版时间:2012-1
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787563414109
丛书系列:
图书标签:
  • 中考物理
  • 物理复习
  • 中考总复习
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具体描述

备战关键之年:初中物理学科核心素养提升与应试策略精讲(2024版) 目标读者: 2025年初中毕业生、初三物理任课教师、致力于提升物理学科核心素养的初中学生家长。 内容定位: 本书旨在为新课标下的初中物理学习者提供一套全面、深入且高度聚焦的应试备考方案。它摒弃了单纯的知识点堆砌,转而强调物理思维的建立、实验探究能力的培养以及复杂题型的解构能力。全书以紧密贴合最新中考改革方向为指导,力求帮助学生实现从“学会”到“会用”的跨越。 --- 第一部分:夯实基础——构建扎实的物理知识体系(约400字) 本部分聚焦于初中物理知识体系的“主干”与“枝叶”的精细梳理。我们深知,万丈高楼平地起,对基础概念的精确把握是应对任何难度试题的前提。 1. 概念的深度解析与辨析: 选取教材中易混淆、易产生歧义的核心概念进行专门剖析。例如,对“力”的认识,不仅区分了重力、弹力、摩擦力,更深入探讨了力的三要素在不同情境下的动态变化;对“能量”的理解,贯穿了动能、势能、内能、电能等,强调能量守恒定律在宏观与微观问题中的普适性。每一个概念的阐述均配有“易错点清单”,直接点明学生在解题中最常见的思维陷阱。 2. 规律的逻辑推导与应用前提: 针对牛顿运动定律、欧姆定律、热力学定律等核心规律,本书不满足于直接给出公式,而是追溯其物理意义和实验基础。我们详细展示了公式的推导过程,帮助学生理解其适用范围(例如,欧姆定律对某些特殊材料或非线性电路的局限性)。每一章节末尾设置“规律自检矩阵”,要求学生填写使用该规律解决问题的必要条件和限制条件。 3. 关键物理模型的建立与识别: 初中物理试题往往是基于理想物理模型的应用。本部分提炼出如“质点模型”、“理想气体模型”、“平面光滑模型”等关键模型,指导学生在拿到题目时,能迅速识别出应建立的理想化物理图像,从而简化解题过程。 --- 第二部分:实验探究与数据处理——提升核心素养(约350字) 新课标强调实验在物理学习中的核心地位。本部分是本书区别于传统题海战术的关键所在,完全针对实验题的“开放性”和“综合性”进行强化训练。 1. 核心实验的“深度解构”: 涵盖了所有课标要求的必做实验和部分探究性实验。对于每一个实验,我们提供三种层次的解析: 标准流程再现: 确保操作技能的规范性。 原理探究与优化: 探讨实验目的背后的物理学原理,例如“探究速度对动能影响”中,如何通过控制变量法保证结论的可靠性。 数据误差分析与处理: 教授如何识别系统误差与随机误差,如何运用图像法(如最小二乘法初探)处理多组测量数据,并对实验结果给出合理的误差范围判断。 2. 综合性实验题应对策略: 针对将力学、电学知识融入一体的综合性实验题,本书提供了一套“实验信息提取五步法”:快速定位实验目的、识别已知量与待测量、明确测量工具与方法、构建物理模型、进行逻辑推理。 3. 实验方案设计与评价: 模拟中考中常见的“设计一个实验来验证XX”的题目。我们提供了多个开放性实验方案范例,并强调评价一个方案优劣的标准(如:可操作性、精确度、变量控制的完善性)。 --- 第三部分:解题思维与应试技巧精进(约500字) 本部分是直击中考分值的“攻坚区”,重点培养学生在压力下的分析能力和解题效率。 1. 题型分类与解题路径图: 将中考常见题型(包括选择题中的陷阱识别、计算题中的多过程分析、压轴题中的物理情景构建)进行细致分类。 力学综合题: 强调“过程分析法”。无论是涉及运动学、牛顿定律还是功与能,都要求学生清晰地划分出物体运动的几个阶段,并明确各阶段的守恒量或变化量。 电磁综合题: 聚焦于电路的动态分析(如滑动变阻器接入)和电磁感应与力学的结合。我们提供“电磁耦合题的解题回路图”,确保学生在处理运动导体棒或电磁炮问题时,能够迅速在电场力与安培力之间建立联系。 热学与光学: 针对简单的热力学图线分析,强调状态参量间的关系;光学部分则重点训练利用几何光学原理进行透镜成像的精确作图与计算。 2. 数学工具的物理化应用: 物理计算题越来越依赖数学工具。本书系统训练学生: 图像法: 熟练掌握$v-t$图、$s-t$图、F-d图等物理图像的斜率、面积、交点所代表的物理意义。 代数求解技巧: 针对多变量方程组,教授如何利用物理规律(如能量守恒与动量守恒的混合应用)来巧妙消元,避免冗长的代数运算。 3. 压轴题的“破壁”策略: 针对区分度的最高分值题,本书倡导“先模型,后数据”的策略。首先,从复杂文字描述中剥离出核心物理模型(如斜面上的连接体、复合电路中的临界状态)。其次,利用守恒定律建立初始方程。最后,通过细致的条件分析,逐步求解。 --- 第四部分:模拟测评与考场心态调整(约250字) 学习的最终目标是实战。本部分提供模拟训练和心理辅导,确保知识、技能与临场发挥三者合一。 1. 专题限时演练: 收集近三年全国及重点省市的“高频考点”试题,按照中考实际时间分配,设置15分钟选择题冲刺、30分钟计算题攻坚等模块化限时训练,锻炼答题速度和节奏感。 2. 错题本的系统化管理: 指导学生建立“错误类型档案”,将错题按“概念模糊型”、“计算粗心型”、“模型识别错误型”分类归档,实现针对性复习,避免在同一类型的错误上反复失分。 3. 考场心理调适: 物理考试的失利常源于对复杂情景的恐慌。本书提供“三步抗压法”:遇到难题先做标记,立刻转向有把握的题目,返回时则以“寻找已知条件”为第一步,逐步分解,重建信心。 --- 总结: 本书是为追求卓越的初中毕业生量身打造的实战指南。它不仅是知识的罗列,更是思维的训练场、能力的孵化器。通过系统的学习,学生将能以更加自信和高效的状态,迎接中考物理的全面检验。

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读后感

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用户评价

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这本书最让我惊喜的是它的“图文并茂”和“直观性”。我一直觉得物理是一门需要大量图示和实验来辅助理解的学科,而这本书在这方面做得非常出色。在讲解液体压强时,书中提供了大量的示意图,清晰地展示了液体压强随深度增加而增大的规律,并且还通过一个简单的U形管实验,直观地演示了液体压强的存在。我特别喜欢它在讲解“杠杆”时,书中提供的每一幅杠杆示意图都非常精细,清楚地标出了力、力臂、支点等关键要素,并且通过不同情况下的杠杆受力分析,让我能够准确地理解杠杆的平衡条件。此外,书中还有很多“生活中的物理”栏目,将书本上的物理知识与日常生活中的现象相结合,比如讲解了浮力时,就联系了船只为什么能在水上漂浮,讲解了摩擦力时,就分析了汽车轮胎的纹路为什么会那样设计。这些贴近生活的例子,不仅让物理学习变得有趣,更重要的是让我认识到物理知识的实用性和重要性,让我觉得物理不再是遥不可及的学科,而是与我们的生活息息相关的科学。

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总而言之,这本书在“知识的系统性”和“方法的有效性”方面,都给我留下了深刻的印象。我之前在复习的时候,总是感觉知识点之间是割裂的,东一榔头西一棒子,很难形成一个整体的认识。但是这本书,它将初中物理的知识点进行了非常清晰的划分,并且在每个章节之间都建立起了逻辑联系,让我能够从整体上把握物理知识体系。我特别喜欢它在章节开头设置的“本章概述”,用非常简洁的语言概括了本章的学习目标和主要内容,这让我能够提前对本章的学习有一个清晰的认识。而且,这本书在讲解每一个知识点时,不仅仅是给出定义和公式,更重要的是,它会深入分析这些知识点的来龙去脉,以及它们在整个物理知识体系中的地位。我记得我当时在复习“功和功率”时,书中不仅详细讲解了功和功率的定义,还将其与能量转化和守恒联系起来,让我更加深刻地理解了功率在衡量做功快慢方面的意义。此外,这本书还非常注重解题方法的总结和归纳,在每个章节的最后,都会对本章的典型题型进行分析,并总结出相应的解题技巧和思路。这让我觉得,学习物理不仅仅是学习知识,更是学习一种科学的思维方式和解决问题的方法。

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不得不说,这本《2013高效复习方案·中考总复习·物理》在物理概念的讲解上,真的做到了“深入浅出”,这一点让我印象深刻。我之前上课的时候,老师讲到力学部分,比如牛顿运动定律,总是感觉有些模糊,特别是惯性这个概念,总觉得它到底是个什么东西,很难抓住核心。但是在这本书里,作者用了一个非常巧妙的比喻,把惯性比作“物体保持原来运动状态的‘倔强’”,并且结合了日常生活中我们都能遇到的场景,比如公交车突然启动时,乘客会向后仰,就是因为身体想要保持静止的状态。这个通俗的比喻一下子就点醒了我,让我对惯性的理解从模糊变得清晰。更让我惊喜的是,书中在介绍完基本概念后,并没有止步于此,而是进一步阐述了这些概念之间的联系。比如,在讲解了力和运动的关系之后,它又详细地分析了牛顿第一、第二、第三定律是如何在这种关系的基础上形成的,并且通过一些典型的物理模型,比如匀速直线运动、匀变速直线运动,来帮助我们理解不同定律下的物体运动状态。我尤其喜欢它在动力学部分设置的“易错点辨析”栏目,把我们在做题时容易犯的错误,比如混淆作用力和反作用力,或者在计算加速度时忽略了力的方向,都一一列举出来,并进行了详细的解释,这简直就像一位经验丰富的老师在耳边提醒我,让我提前规避了不少潜在的错误。我记得我当时花了不少时间在反复琢磨这些易错点,感觉自己的解题思路一下子就变得严谨多了,再也不会因为一些细节上的疏忽而失分。

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我必须承认,这本书在“知识点的深度挖掘”方面,做得非常到位。我一直觉得物理是一门需要“理解”的学科,死记硬背公式是远远不够的。而这本书,恰恰是在这方面做得非常出色。以“功与能”这一章为例,我之前对动能和势能的理解只是停留在表面,知道它们与速度和高度有关,但对于它们之间的转化关系,以及能量守恒定律的真正含义,一直有些模糊。这本书在讲解动能和势能时,不仅给出了详细的公式和定义,更重要的是,它通过大量的图示和生动的例子,深入浅出地解释了动能和势能之间的相互转化过程。比如,在讲解重力势能转化为动能时,就以自由落体运动为例,详细分析了物体高度降低时势能如何减小,速度增加时动能如何增大,以及在这个过程中,能量是如何守恒的。我特别欣赏书中对“能量守恒定律”的阐述,它不仅仅是简单地给出一个公式,更是强调了能量守恒的普遍性和相对性,以及在不同形式能量转化过程中的注意事项。书中还包含了一些“拓展阅读”的内容,比如对一些前沿的物理概念进行简单的介绍,这让我看到了物理学的无限魅力,也激起了我对物理更深入的探索欲望。

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不得不说,这本书在“解题技巧”的传授上,真的是“点石成金”的水平。我之前在做物理题的时候,常常是拿到题目,然后埋头苦算,很多时候就算出来答案,也不知道自己是怎么做出来的,或者出了错也不知道错在哪里。但是在这本《2013高效复习方案·中考总复习·物理》里,作者不仅仅是给出了题目的答案,更重要的是,它会详细地讲解每道题的解题思路和方法。我记得我当时重点看了关于运动学中的追及相遇问题,这本书给出了好几种不同的解题方法,比如图像法、方程法、逻辑推理法等等,并且分析了各种方法的优缺点,以及在什么情况下使用哪种方法更有效。这让我明白,解决一道题并不是只有一种方法,而是要学会根据题目的特点,选择最合适的解题策略。此外,书中还专门设置了一个“解题方法归纳”的栏目,将一些常用的物理解题技巧,比如“整体法”、“隔离法”、“等效替代法”等等,进行了详细的归纳和总结,并且配有相应的例题进行演示。这对于我来说,简直是打开了一个新的解题思路的大门,让我知道原来解题还可以这样“巧”,不再需要硬算,而是可以用更巧妙的方法来解决问题,这极大地提升了我的解题效率和准确率。

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这本书在知识点的编排上,我觉得做得相当“人性化”。比如在热学部分,我一直对内能、热量、温度这几个概念感到有些混淆,总觉得它们之间界限不清。但是在这本书里,作者用了非常形象的比喻来区分它们,比如把温度比作“物体冷热程度的标志”,把热量比作“传递的能量”,把内能比作“物体内部所有分子的动能和势能的总和”。这些比喻虽然简单,却直击要害,让我对这些概念有了清晰的认识。而且,它在讲解物态变化的时候,不仅仅是列出了熔化、汽化、液化等过程,还非常详细地描述了在这些过程中,物质的内能如何变化,吸热和放热的情况,以及温度和压强的关系。我特别喜欢它在“实验探究”部分的设计,用非常细致的步骤,指导我们如何动手去做一些简单的物理实验,比如测量物体质量、探究杠杆的平衡条件等。书中的实验步骤清晰明了,配有精美的插图,即使是我们这些对实验不太熟悉的同学,也能根据书上的指导,安全、准确地完成实验。我觉得这种动手实践的方式,能够帮助我们更深刻地理解物理概念,培养我们的科学探究能力。我记得我当时按照书上的指导,自己动手做了一个简单的杠杆平衡实验,看着书本上的公式在实践中得到验证,那种感觉真的非常奇妙,也让我对物理产生了浓厚的兴趣。

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《2013高效复习方案·中考总复习·物理》在“知识体系化”方面做得非常出色,这一点是让我最欣赏的地方。在学习声学部分时,我之前只是零散地了解声音的产生、传播和特性,但总是缺乏一个整体的认识。而这本书,它从“声音的产生”这一基本原理出发,层层递进,讲解了声音的传播途径,然后深入到声音的特性,比如音调、响度、音色,并且还讲解了声音的利用,比如超声波在医疗和工业上的应用。这种由点及面的讲解方式,让我能够清晰地看到声学知识之间千丝万缕的联系,形成一个完整的知识网络。我特别喜欢它在每个章节都设置的“知识结构图”,用图形化的方式,将本章的重点知识点和它们之间的逻辑关系清晰地呈现出来,这对于我这种“视觉型”的学习者来说,简直是太有帮助了。每次复习的时候,我都会先看一遍知识结构图,然后带着图谱去回顾具体的知识点,这样能够极大地提高我的复习效率。而且,这本书在讲解一些物理规律时,还会追溯到历史发展的过程,比如在介绍阿基米德原理时,会简单介绍阿基米德的 Eureka 的故事,这种“历史化”的讲解方式,让枯燥的物理知识变得有趣起来,也让我能够更深刻地理解这些规律的由来和意义。

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这本书给我最大的感受就是它的“科学性”与“实战性”的高度结合。在光学部分,我一直以来都觉得镜面成像和透镜成像的原理比较抽象,尤其是光线传播的路径,有时候画图会觉得很繁琐。但是这本书在讲解的时候,不仅仅是给出了光路图,更重要的是分析了每一条光线遵循的规律,比如平行光经过凸透镜会聚于焦点,光心处的光线不偏折等等,这些都分析得非常透彻。而且,它还非常注重知识点的应用,比如在讲解了凸透镜成像的规律之后,立即就联系到了照相机、放大镜等实际应用,并且详细解释了这些器件的工作原理。这让我觉得物理不再是书本上的一堆公式和定律,而是与我们的生活息息相关的科学。我特别欣赏它在每个章节最后都设计了“中考真题剖析”环节,选取了历年中考中关于该章节的典型题目,并且对解题思路和方法进行了详细的分析,甚至还总结了出题者的“出题意图”。这让我能够清晰地了解中考对这部分知识的考察方式和侧重点,从而能够更有针对性地复习。我记得我当时对照着真题,一边看解析,一边回顾书本上的相关知识点,感觉就像是在和出题者进行一场“对话”,慢慢地找到了学习的“窍门”。这种方式的学习,比我之前死记硬背公式要有效得多,也更有成就感。

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一直以来,物理都是我初中生涯中比较头疼的一门学科,尤其是初三这一年,感觉知识点像潮水一样涌来,怎么学都觉得力不从心。今年过年回家,偶然翻到这本《2013高效复习方案·中考总复习·物理》,当时就觉得眼前一亮。封面设计虽然朴实,但透着一股严谨的气息,封底的介绍也让我对它充满了期待。我记得我当时拿到这本书的时候,就迫不及待地翻看了目录。密密麻麻的知识点划分,清晰地将初中物理的各个章节梳理得井井有条,这让我对整个初中物理的知识体系有了一个宏观的认识,之前那种杂乱无章的感觉顿时消散了不少。我特别留意了关于电学部分的内容,这部分通常是很多同学的难点,也是考试的重点。书中对电学概念的解释非常到位,不仅仅是简单的定义,还结合了大量的实际生活中的例子,比如解释电流的时候,用了水流的比喻,非常形象易懂。电阻、电压、电功、电功率这些核心概念,书中都用通俗易懂的语言进行了讲解,并且附带了图示,让抽象的物理概念变得更加具体化。我最喜欢的是它在每个知识点后面都设置了“精选例题”和“变式训练”,例题的解析过程非常详细,每一个步骤都娓娓道来,甚至连解题思路都给出了提示,这对于我这种容易卡在解题过程中的学生来说,简直是救星。变式训练则能够帮助我巩固刚刚学到的知识,并且通过不同的题目形式,让我意识到同一个知识点在考试中可能会以怎样的面貌出现,这极大地提高了我的学习效率。我记得我花了将近一个下午的时间,只是在仔细研读电学部分,就感觉收获颇丰,原本以为枯燥乏味的电学知识,在书中变得生动有趣起来,这让我对物理的学习重新燃起了信心。

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这本书给我的最大触动是它在“培养科学思维”方面的用心。在学习电路分析时,我之前总是被各种串并联电路弄得晕头转向,不知道如何下手。但是在这本《2013高效复习方案·中考总复习·物理》中,作者并没有直接给出一堆复杂的公式,而是先从最基本的概念出发,比如电流的形成、电压的作用,然后通过一些简单的串联电路和并联电路的例子,一步一步地引导我们分析电路的特点。我特别喜欢它在讲解串并联电路的特点时,所采用的“对比分析”的方法,将串联电路和并联电路的电流、电压、电阻特点进行对比,让我们能够清晰地看出它们之间的差异。更重要的是,它在讲解过程中,不断地强调“分析问题的方法”,比如在分析电路时,要先确定电流的流向,然后判断各个元件的连接方式,最后再根据相关定律进行计算。这种“授人以渔”的教学方式,让我不仅仅学会了解决具体的电路问题,更重要的是培养了我分析和解决物理问题的能力。书中的一些“思考题”和“讨论题”,也很有启发性,它们不仅仅是考察我们对知识点的记忆,更是引导我们去思考物理现象背后的原因,去探究物理规律的本质。

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