小学英语听力训练与测试( 第三册)( 磁带共二盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787888560871

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英语学习的黄金阶梯：新一代小学英语听说能力进阶指南 书籍名称： 启蒙与精进：新一代小学英语听说能力阶梯训练（第 I 卷：基础构建与初级运用） 目标读者： 小学一至三年级学生、小学英语教师、关注孩子早期英语学习的家长 内容概述： 本册教材是专为我国小学低年级学生设计的，旨在系统性地构建扎实的英语语音基础，并逐步培养学生在真实生活场景中运用英语进行听、说的能力。我们深知，小学阶段是语言学习的“黄金时期”，正确的引导和科学的训练至关重要。本套教材摒弃了传统应试教育的枯燥说教模式，转而采用情景化、游戏化的教学理念，力求让孩子们在“玩中学、学中用”的过程中自然习得语言。 全书内容紧密围绕《义务教育小学英语课程标准（2022年版）》的要求展开，聚焦于核心词汇、基本句型和简单日常交际能力。我们特别关注听力材料的真实性和趣味性，确保所选语料与学生的生活经验紧密相连，避免脱离实际的“哑巴英语”。 第一单元：我的世界初探 (My World Introduction) 本单元着重于建立学生对英语的亲切感和安全感。 主题聚焦： 问候与自我介绍（Greetings and Self-Introduction）。包括“Hello,” “Good morning,” “My name is…”等基础表达。 核心词汇： 基础人称代词 (I, you, he, she) 和表示身份的简单名词 (boy, girl, teacher, student)。 听力训练重点： 辨识不同时间段的问候语。训练学生在听到不同声调和语速的问候时，能迅速做出相应的肢体回应或口头应答。设计了大量的“听音辨图”活动，如听到“A boy is waving,” 立即指向正确的图片。 口语练习： 模拟校园场景，进行两人一组的问好和报上自己姓名的练习。强调发音的清晰度和自然语调的模仿。 第二单元：身边的色彩与数字 (Colors and Numbers Around Us) 色彩和数字是构建初步认知体系的关键要素。 主题聚焦： 识别和说出基础颜色（Red, Blue, Yellow, Green, Black, White）以及数字1到10。 核心句型： “What color is it?” – “It is [color].”；“How many?” – “There are [number].” 听力训练重点： 复合信息听取。不再是单一词汇的识别，而是要求学生根据听到的描述（例如：“Find the big red ball.”），在多个干扰项中准确找出目标物体。数字听力训练中，加入了简单的加法口头描述，如“One plus two is three.” 口语练习： 课堂互动游戏“找东西”，老师描述一个带有特定颜色和数量的物品，学生需用英语准确描述其位置。 第三单元：我的家庭与朋友 (My Family and Friends) 将语言学习与情感连接相结合，增加学习的动力。 主题聚焦： 家庭成员称谓（Mom, Dad, Brother, Sister）以及简单描述朋友的特征（tall, small, happy, sad）。 核心词汇： 重点区分单复数形式。 听力训练重点： 听取关于家庭成员的简单描述，并画出相应的家庭结构图。如听到“My mother is happy,” 需在人物表情框内涂上笑脸。此阶段引入对连读和略读的初步感知，如 "I have a brother" 中 "have a" 的快速发音。 口语练习： 角色扮演“家庭聚会”，学生互相介绍自己的“家人”，练习使用“This is my…”句型。 第四单元：校园生活速览 (A Quick Look at School Life) 将英语学习场景迁移至学生最熟悉的学习环境。 主题聚焦： 学习用具（book, pen, bag, desk）和简单的课堂指令（Sit down, Stand up, Listen, Repeat）。 核心句型： 表达“拥有”（I have a…）；请求许可（Can I have a pen?）。 听力训练重点： 指令遵循性听力训练 (Instruction Following)。这是本册的一大亮点。教师播放一系列清晰的课堂指令，学生需立即做出准确动作反应。例如，听到“Touch your desk and raise your hand,” 学生需完成两个连续动作。 口语练习： 组织“课堂物品展示会”，学生拿起自己的物品，用完整的句子进行介绍。重点纠正物体的单复数发音错误。 第五单元：我的日常活动 (My Daily Routine) 开始接触时间概念和简单的动作描述。 主题聚焦： 基础动词（eat, drink, sleep, play, go to school）。初步认识时间（Morning, Afternoon, Evening）。 核心词汇： 常用表示地点的介词初步引入（in, on, under）。 听力训练重点： 情节排序听力 (Sequencing)。播放描述一天中几个简单活动的音频片段，要求学生按照事件发生的先后顺序进行编号。例如，听到“I eat breakfast.” 接着听到“I go to school.”，学生需判断哪个动作在前。 口语练习： 描述自己一天的“三部曲”，用简单的连词（and）连接三个主要活动。 配套资源与测试结构： 本册书的内容设计严格遵循螺旋上升的原则，知识点重复出现，但难度层层递进。每学完一个单元，都配有针对性的“听说能力检测模块”，该模块不依赖于书面阅读，而是完全通过听觉输入和口语输出完成。 听力测试（纯音频输入）： 包含模仿复述、听音连线、听音选择等多种题型，全面考察学生对语音、语调及信息的捕捉能力。 口语展示（互动评估）： 鼓励学生利用所学句型，在设定的情景卡片（如“在超市购物”、“询问方向”）中进行即兴的简短对话，教师或家长可据此评估其流畅度和准确性。 本书致力于为小学英语学习打下最坚实、最自然的声音基础，确保每位学习者都能自信地张开嘴，大胆地去听懂这个日益国际化的世界。

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从内容设置上来看，这本《小学英语听力训练与测试（第三册）》可谓是用心良苦。它并没有一味地追求难度，而是将听力训练融入到了一个个生动有趣的小场景中。比如，有关于“我的宠物”的单元，里面会通过小对话描述宠物的特征、习性，以及主人如何照顾它们。接着的测试题也会围绕着这些细节来设计，例如“小狗喜欢吃什么？”“小猫的毛是什么颜色的？”等等。这样的设计，不仅能帮助孩子理解听力内容，还能让他们在潜移默化中学习到相关的词汇和句型。

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我非常喜欢这套书的“听后说”和“听后写”环节。在听力材料播放完毕后，会有一系列的题目引导孩子去复述听到的内容，或者根据听到的信息进行简单的写作。这不仅锻炼了孩子的听力理解能力，还有效地提升了他们的口语表达和书面表达能力。很多时候，孩子听懂了，但却不知道如何组织语言表达出来，而这套书的设计恰恰弥补了这一不足，让听、说、读、写的能力得到了全面的发展。

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这套书的附加值也非常高。除了练习册本身，它还附带了两盘磁带，这在现在这个数字时代显得尤为珍贵。虽然现在很多资源都可以通过在线平台获取，但实体磁带的引入，为那些更喜欢传统学习方式的家庭提供了一个绝佳的选择。而且，磁带的音质也很不错，方便随时随地进行听力练习，不受网络信号的限制。这种贴心考虑到不同学习需求的做法，让人感到非常温暖。

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不得不说，这套书的设计风格也很吸引人。整体色调明亮柔和，插图生动可爱，非常符合小学生的审美。每次让孩子拿出这本书，他都会很开心地开始练习。书中的版式设计清晰，重点突出，不会让孩子感到眼花缭乱。每页的内容量也适中，不会让孩子感到压力过大。这种视觉上的吸引力，对于激发孩子的学习兴趣起到了非常重要的作用。

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从学习进度来看，《小学英语听力训练与测试（第三册）》为孩子们提供了一个非常好的学习框架。它不像一些资料那样，内容过于跳跃或者缺乏系统性。每一单元都循序渐进，从易到难，让孩子能够逐步建立起自信心，并不断挑战自我。我看到我的孩子从一开始对听力练习有些畏惧，到现在能够主动去完成，甚至喜欢上这个过程，这其中这套书功不可没。

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作为一名小学三年级孩子的家长，我一直都在为孩子的英语听力练习寻找合适的资源。偶然间在书店发现了这套《小学英语听力训练与测试（第三册）》，它不仅仅是一本练习册，更像是一个循序渐进的听力学习伙伴。首先，这套书的编排非常贴心。第三册的内容是建立在前面两册基础之上的，难度适中，不会让孩子感到挫败，又能有效地提升他们的听力水平。每一单元都围绕着一个生活化的主题展开，比如家庭、学校、食物、动物等等，这些都是孩子们日常生活中非常熟悉和感兴趣的内容。这样一来，孩子们在听的过程中，既能接触到地道的英语表达，又能加深对这些主题的理解。

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我特别欣赏这套书的测试设计。它不仅仅是简单的选择题或者填空题，而是包含了多种题型，如匹配题、排序题、判断题、连线题等等。这些题型不仅考察了孩子对听力材料的理解程度，还训练了他们不同维度的听力能力，例如抓取关键信息、理解细节、判断是非等等。而且，每单元的测试都紧扣本单元的听力内容，让孩子能够及时检验自己的学习成果，并找出薄弱环节。此外，测试的难度也是循序渐进的，从开始的较为简单，到后面的稍微复杂，能够有效地激发孩子的学习兴趣和挑战欲望。

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作为家长，我非常看重学习资料的实用性。这套书在这一点上做得非常出色。它不仅仅提供了听力练习，还附带了详尽的答案解析和录音文本。这意味着我可以在孩子做完练习后，帮助他回顾错题，理解听力材料，并纠正发音。录音文本的存在，让孩子可以对照着听，查漏补缺，进一步巩固学习效果。这大大减轻了我的辅导负担，也让我对孩子的学习 progress 有了更清晰的了解。

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这套书的录音质量也是我非常满意的。发音标准，语速适中，清晰流畅，没有杂音。我曾经尝试过一些其他平台的听力资源，但很多都存在发音含糊不清或者语速过快的问题，这反而会误导孩子。而这套书的录音，无论是男声还是女声，都非常地道，能够让孩子接触到纯正的英语发音，这对于培养孩子正确的语音语调至关重要。

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这套书最大的亮点之一在于其丰富的听力材料。不仅仅是枯燥的对话，而是包含了歌曲、故事、情景对话等多种形式。这让听力练习变得生动有趣，不再是枯燥的任务。我发现我的孩子在听那些小故事的时候，会特别投入，甚至会跟着一起哼唱歌曲。这种寓教于乐的方式，极大地提高了孩子学习的积极性。而且，听力材料的语速也恰到好处，既能让孩子听清楚每一个单词，又不会因为过慢而显得不自然。

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