宝贝入园准备

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出版者:
作者:大米原创·工作空间
出品人:
页数:179
译者:
出版时间:2009-2
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787534251269
丛书系列:
图书标签:
  • 入园准备
  • 亲子教育
  • 学龄前
  • 幼儿教育
  • 儿童教育
  • 入园指南
  • 生活习惯
  • 情绪管理
  • 安全教育
  • 家庭教育
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具体描述

《宝贝入园准备:智商准备卷(最新版)》主要内容:小宝贝要上幼儿园啦!许多家长有各种各样的担心:我的宝贝上幼儿园能行吗?会不会不适应?会不会哭闹?会不会生病?会不会……为了让宝贝顺利地入园,更好地适应幼儿园生活,《宝贝入园准备》系列围绕宝贝在入园初容易出现的问题,结合这一阶段宝贝的身心发展特点,请婴幼教育专家和幼儿园教师精心编写,从情商准备和智商准备两个方面,对孩子进行系统、科学的入园准备训练,帮助家长排忧解难。

相信小宝贝在本系列的指导下,能充分地做好入园准备,缩短入园的适应时间,快乐地融入幼儿园生活!

阳光下的新起点:儿童早期发展与家庭支持指南 【本书概要】 本书是一部全面、深入探讨0至6岁儿童早期发展规律、关键阶段性任务,以及家长应如何提供有效支持的实用指南。它超越了单纯的技能训练,聚焦于构建儿童健康、积极、富有韧性的心理基础,并为家长提供科学、可操作的育儿策略。全书结构严谨,内容详实,旨在帮助父母成为孩子成长道路上最智慧、最有力的支持者。 【第一部分:启航的基石——0至3岁:探索与依恋的黄金期】 第一章:生命的初啼与无条件的爱:新生儿的生理与心理需求(0-6个月) 本章详细解析了新生儿的生理发育特点,包括睡眠模式的建立、喂养的科学选择(母乳与配方奶的平衡考量),以及如何识别和回应婴儿的非语言信号。重点阐述了“依恋理论”在生命初期的重要性。父母如何通过持续、敏感的反应,建立起安全依恋关系,这是未来所有社交和情感健康的基础。我们探讨了“皮层激活”与“平静需求”之间的微妙平衡,以及如何通过温和的抚触和眼神交流,促进神经系统的健康整合。 第二章:小小的探险家:运动技能与感官统合的爆发(6个月-1岁半) 此阶段是孩子主动探索世界的开端。本章详细描述了爬行、学步的关键里程碑,并强调了“俯卧时间”(Tummy Time)在构建核心力量中的不可替代性。感官统合是本章的核心议题——视觉、听觉、前庭觉(平衡感)和本体觉(身体空间感)如何协同工作。我们将指导家长如何在家中创设一个安全且富有刺激的环境,避免过度保护,鼓励孩子通过“试错”来学习重力、空间和因果关系。同时,我们也会讨论如何应对初期的分离焦虑,将其视为依恋关系深化的自然表现,而非需要强行消除的障碍。 第三章:语言的萌芽与“一起做”的力量:初级沟通与社会性发展(1岁半-3岁) “我”的意识觉醒,是这个阶段最显著的特征。本章深入分析了语言爆发期的特征、词汇量的积累规律,以及家长如何通过“扩展”、“复述”和“命名”等技巧,有效提升孩子的语言输入质量。更重要的是,我们探讨了社会性情感的发展,如模仿学习、共情能力的初步萌芽。我们强调“共同注意力”(Joint Attention)的培养,即家长和孩子一起专注于某一事物并进行互动,这是学习和社交互动的基石。对于“说不”和“发脾气”(Tantrums)的处理,我们将提供基于理解和情绪接纳的正面引导策略,而非惩罚。 【第二部分:加速的成长——3至6岁:规则、友谊与想象力的世界】 第四章:从“自我中心”到“规则意识”:认知发展与思维的飞跃(3-4岁) 学龄前阶段,孩子的思维模式发生了质的变化。本章侧重于皮亚杰认知发展阶段的实践意义,解释为什么孩子会表现出“泛灵论”或“不可逆性思维”。我们详细介绍了如何通过角色扮演、分类游戏和简单的逻辑谜题,温和地引导孩子从具象思维过渡到初步的抽象思维。本章也着重讨论了“规则的建立”——如何让孩子理解规则背后的意义,而非仅仅是盲目服从,培养其自律的内驱力。 第五章:友谊的建立与情绪的导航:处理冲突与培养共情(4-5岁) 随着孩子进入集体环境(如幼儿园),处理人际关系成为新的挑战。本章深入剖析了友谊的形成过程,以及孩子学习“分享”、“轮流”和“解决冲突”的内在需求。我们提供了实用的“冲突调解脚本”,教导家长如何引导孩子识别他人的情绪(共情训练),并共同找到一个让双方都能接受的解决方案。此外,本章还提供了应对“嫉妒心”、“说谎”等常见社会行为的建设性方法,强调理解行为背后的需求。 第六章:想象力的无限疆域:创造力、叙事能力与自主学习(5-6岁) 这个年龄段是想象力与现实交织的时期。本章探讨了“假装游戏”(Pretend Play)对执行功能(如计划、组织和抑制冲动)的巨大益处。我们指导家长如何提供开放式、非结构化的材料(如积木、沙子、废旧物品),激发孩子的创造潜能。同时,本章也关注了叙事能力的发展,即孩子组织事件、表达完整故事的能力,这与未来的阅读理解能力息息相关。我们提供了鼓励孩子提问、探索世界的好奇心,并为他们进入正式学校教育做好心理和认知上的缓冲准备。 【第三部分:全人关怀:家庭环境与家长的心灵修炼】 第七章:构建滋养的环境:饮食、睡眠与健康习惯的养成 本章从宏观角度审视了影响儿童发展的几个关键生活维度。我们提供了关于营养素摄入的实用建议,重点是如何培养孩子对健康食物的兴趣,而非强迫进食。关于睡眠卫生,我们强调建立一致的睡前程序,帮助孩子的大脑进入放松状态。更重要的是,我们强调身体活动的重要性,提供如何在日常生活中增加“跑跳时间”的创意方法,以满足孩子旺盛的能量需求。 第八章:家长的自我觉察:情绪调节与育儿压力管理 育儿是一场马拉松,而非短跑。本章将焦点转向家长自身。我们探讨了“代际创伤”和“自动化反应”对育儿模式的影响,鼓励家长进行自我反思。我们介绍了“正念育儿”的基本概念,即在回应孩子之前,先停顿,关注自己的感受。本章提供了应对育儿倦怠的实用技巧,并强调了寻求支持网络、维护夫妻关系质量对于稳定家庭环境的重要性。我们坚信,一个内心平静、自我接纳的家长,才能给予孩子最稳定、最有安全感的爱。 【结语】 儿童的成长是独一无二的、不可复制的旅程。本书并非提供标准化的“育儿食谱”,而是提供一套基于科学理解和人性关怀的“工具箱”。真正的准备,在于理解孩子每一步成长的内在驱动力,并以欣赏和尊重的姿态,陪伴他们自信地迈向每一个新的起点。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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自从我家小宝要上幼儿园了,我感觉整个人都焦虑到不行。每天晚上翻来覆去睡不着,脑子里全是他会不会在幼儿园被欺负,会不会不吃饭,会不会生病……我感觉自己快要变成一个“直升机家长”了。就在我一筹莫展的时候,朋友推荐了《宝贝入园准备》这本书。刚开始我只是随便翻翻,没想到越看越觉得,这本书简直就是我的“救星”! 它之所以让我如此惊喜,是因为它在“技能准备”方面,做得非常细致。我之前以为,孩子能自己吃饭,能自己上厕所,就可以了。但这本书告诉我,除了这些基本的生存技能,孩子还需要掌握一些“社交技能”和“规则意识”。比如,它教我如何引导孩子学会分享玩具,如何让孩子理解排队的重要性,如何引导孩子用语言表达自己的需求,而不是哭闹。这些技能听起来简单,但对于一个两三岁的孩子来说,却需要家长的耐心引导。书中提供了一系列非常有趣的互动练习,比如“轮流游戏”、“小小分享会”等等,让我感觉教孩子这些东西不再是枯燥的任务,而是充满乐趣的亲子时光。我家宝贝现在已经开始主动模仿书里的游戏了,我能明显感觉到他在这方面的进步。

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坦白说,我之前对孩子上幼儿园这件事,还是抱有一种“顺其自然”的态度。我觉得孩子就是孩子,天生就有适应能力,送到学校,自然就会玩,自然就会学。但是,随着入园日期的临近,我开始看到周围很多孩子出现的各种不适应症状,比如半夜惊醒、食欲不振,甚至还会出现一些之前没有的坏习惯。这让我开始反思,是不是我之前的想法太简单了?《宝贝入园准备》这本书,就像是给我敲响了警钟,让我意识到,原来让孩子顺利入园,真的需要科学的引导和充分的准备。 这本书最让我耳目一新的是,它打破了我对“入园准备”的刻板印象。我以为就是教孩子自己吃饭穿衣,但它却从更深层次的角度,去探讨如何培养孩子的“独立性和自主性”。比如,它会教我们如何在日常生活中,给孩子创造更多自己动手做事情的机会,让他们学会自己解决一些小问题。它还强调了“规则意识”的培养,让孩子在玩耍中理解什么是“规矩”,什么是“等待”。我尝试着在家里和小区里,引导我家宝贝多一些独立探索和遵守规则的机会,我能明显看到他变得更加自信和有主见了。这种潜移默化的影响,比任何说教都来得有效。

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我一直觉得,教育孩子是一个漫长而充满挑战的过程,特别是当孩子即将迈入人生新阶段的时候,作为家长,我们总会感到有些手足无措。《宝贝入园准备》这本书,简直就是给我注入了一剂强心剂!它不仅仅提供了关于孩子入园的实用建议,更重要的是,它帮助我建立了一个正确的心态。 最让我受益匪浅的是,这本书强调了“家长的心态调整”是入园准备的第一步。它告诉我们,如果我们自己都焦虑不安,那么这种情绪很容易传染给孩子,反而会加剧孩子的恐惧。书中提供了一些非常有效的放松技巧和积极心理暗示,帮助我们摆脱不必要的担忧,以更平和、更自信的心态去面对孩子的入园。当我开始调整自己的心态,我发现,我和孩子之间的互动也变得更加融洽。他也能感受到我的平静和支持,这对他来说,是最好的“定心丸”。这本书让我明白,育儿路上,家长的成长同样重要。

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说实话,一开始我拿到《宝贝入园准备》的时候,并没有抱太大的期望。市面上关于儿童教育的书籍太多了,大多数都大同小异,讲的都是些老生常谈。但这本书的内容,真的让我刮目相看。它不仅仅是教你如何“送孩子去幼儿园”,更像是从孩子的视角出发,全方位地模拟了孩子在入园前后的心理、行为和社交需求,然后提供了一套完整的解决方案。 我最欣赏的是它对“建立信任感”的重视。书中花了相当大的篇幅去讲解,为什么在孩子入园前,建立一个稳定、安全、充满爱的家庭环境是多么重要。它不只是说“要爱孩子”,而是具体地分析了,在孩子即将面对分离的时候,父母的哪些行为会加剧孩子的焦虑,哪些行为又能有效地安抚孩子的情绪。比如,它提到了“告别仪式”的重要性,教我们如何设计一个简短而有意义的告别,让孩子知道即使分离,父母的爱也不会消失。我还学会了如何与老师建立良好的合作关系,如何通过有效的沟通,让老师更了解我的孩子,从而更好地照顾他。这本书让我明白,入园准备不仅仅是孩子的事情,更是家长和孩子共同成长、共同适应的过程。

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看到《宝贝入园准备》这本书的时候,我脑海里闪过的第一句话就是:“终于等到你!”作为一名职场妈妈,工作已经够忙碌了,还要操心孩子入园的各种事情,感觉力不从心。之前我也在网上搜集了一些资料,但总觉得不成体系,零散的信息让我更加焦虑。这本书的出现,就像是给我提供了一张完整的“入园作战地图”。 它让我印象最深的是,这本书在“情感安抚”方面,提供了非常多接地气的建议。我之前总担心我家宝贝会因为分离而哭闹,每天都在想象他孤零零地站在幼儿园门口的样子,心里就一阵心疼。但这本书告诉我,如何通过“提前预演”来降低孩子的焦虑。它建议我们可以在家里模拟幼儿园的一天,比如提前告知孩子接下来会发生什么,让他们对幼儿园的生活有一个大概的了解。还教我们如何设计一些“告别的小仪式”,让孩子知道即使分开,父母的爱依然存在。我试着做了书里的一些方法,比如每天早上都跟孩子说“妈妈爱你,下午等你回家”,或者画一幅我和他的“团圆图”,我家宝贝的情绪真的稳定了很多。他现在去幼儿园,虽然偶尔还是会有小小的依依不舍,但已经不会像之前那样歇斯底里了。

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在我看来,孩子入园,不仅仅是学习知识那么简单,更是他们第一次真正意义上地融入集体生活,学习如何与人相处,如何独立自主。《宝贝入园准备》这本书,真的让我对“入园准备”有了全新的认识。 它让我印象深刻的是,书中对“社交能力的培养”进行了非常详尽的阐述。它不是简单地告诉你“要让孩子多和小朋友玩”,而是提供了一系列具体的引导方法,教我们如何帮助孩子理解“分享”的意义,如何引导孩子学会“轮流”,如何让孩子用语言表达自己的需求,而不是用哭闹来解决问题。书中还提供了很多有趣的社交游戏,让孩子在玩乐中自然而然地掌握这些重要的社交技能。我发现,通过这些游戏,我家宝贝变得越来越愿意和同龄人互动,也越来越懂得如何与他人建立友好的关系。这种能力的提升,对于他未来的成长,绝对是受益无穷的。

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我一直觉得,让孩子顺利入园,不仅仅是学校的任务,更是我们家长需要提前做足功课的。特别是对于我们这些第一次送娃入园的家长来说,那种未知和担忧是真实存在的。幸运的是,《宝贝入园准备》这本书,真的给我在心理和行动上都提供了巨大的支持。 让我印象深刻的是,这本书并没有把焦点仅仅放在孩子身上,而是强调了“家园共育”的重要性。它非常详细地介绍了如何与幼儿园的老师建立信任,如何有效地进行沟通,以及在孩子入园的初期,家长应该如何配合学校的工作,共同帮助孩子度过适应期。书中提供了一系列非常实用的沟通范例,包括如何向老师描述孩子的个性特点,如何询问孩子在园的情况,以及如何应对孩子出现的任何问题。我以前总觉得,孩子送到学校,老师就应该全权负责,但我现在意识到,家长的积极参与和配合,对于孩子更好地融入集体生活至关重要。这本书让我明白,我们不是把孩子“交给”幼儿园,而是和幼儿园“携手”一起,为孩子的成长铺路。

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我真的太需要这本书了!作为一名全职妈妈,带娃这么多年,我以为自己已经是个“老手”了,但一涉及到孩子上幼儿园这件事,我还是感觉一片迷茫。之前我一直觉得,孩子就是送去幼儿园,自然就会习惯,自然就会玩,自然就会学。但随着入园的日子越来越近,我开始反思,这样是不是太被动了?孩子真的能自己无缝对接吗?这期间,我偶然间翻到了《宝贝入园准备》,简直是点醒了我。 这本书最让我印象深刻的是它关于“如何让孩子爱上幼儿园”的设计。它不只是强调“家长要放手”,而是教我们如何循序渐进地引导孩子对幼儿园产生积极的情感联结。书中提到的“游戏化入园准备”尤其让我眼前一亮。它不是让你在家里生硬地演习上学,而是通过各种有趣的亲子游戏,让孩子在玩乐中体验到与幼儿园相关的元素,比如模拟点名、一起唱幼儿园的歌、认识幼儿园里的玩具等等。这些游戏的设计既符合孩子的年龄特点,又巧妙地融入了入园所需的各项技能。我试着做了书里的一些游戏,发现我家宝贝的积极性真的被激发出来了,他开始对幼儿园这个概念不再是模糊的恐惧,而是充满了好奇和期待。这种潜移默化的引导方式,比我之前任何一种尝试都要有效得多。

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这本书的出现,简直是为我这种新手妈妈量身定做的!看着宝宝一天天长大,马上就要面临去幼儿园的挑战,我心里真是既期待又忐忑。期待的是宝宝能接触更广阔的世界,认识更多的小伙伴,学习新知识,但忐忑的是,他会不会不适应?会不会哭闹?会不会被欺负?我每天都在脑子里过各种场景,也看过不少育儿公众号上的文章,但总觉得零散,不够系统。直到我看到了这本《宝贝入园准备》,感觉就像抓住了救命稻草一样。 我特别喜欢它对孩子心理变化的细致描绘。它并没有简单地说“孩子会想家”,而是深入分析了孩子在分离焦虑、陌生环境适应、建立新社交关系等过程中可能出现的具体情绪和行为表现。比如,它会告诉你,孩子可能不仅仅是哭,还可能表现为食欲不振、睡眠不安,甚至出现一些以前没有的“小动作”。这一点让我非常有共鸣,因为我家宝贝平时就比较敏感,我非常担心他会因为入园而出现这些负面反应。这本书还提供了一系列非常实用且具有可操作性的方法来应对这些情况,比如如何提前做好心理铺垫,如何与老师有效沟通,如何在家中创设支持性的环境等等。它不是空喊口号,而是落到实处,提供了具体的对话脚本、亲子互动游戏,甚至是一些安抚小技巧,读起来非常有指导意义。我感觉这本书就像一个经验丰富的“过来人”,在我前面铺平了道路,让我能更从容地面对即将到来的入园难题。

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我一直觉得,孩子上幼儿园,是他们人生中的一个重要里程碑,也是家长需要用心去引导的关键时期。《宝贝入园准备》这本书,真的给了我很大的启发。它不仅仅是一本育儿指南,更像是一个理解孩子、陪伴孩子成长的“心灵导师”。 最让我感动的是,这本书非常重视“情感支持”。它并没有一味地强调让孩子“勇敢”,而是教我们如何去理解和接纳孩子在入园过程中出现的各种负面情绪。比如,它会告诉我们,孩子哭闹是因为分离焦虑,是因为对新环境的不适应,而不是因为他们“不乖”或者“不懂事”。书中提供了一系列非常实用且充满爱意的安抚技巧,比如拥抱、讲故事、转移注意力等等,让我感觉,原来哄孩子并不是一件难事,关键在于我们是否能够走进他们的内心世界。我感觉,通过阅读这本书,我不仅学会了如何更好地引导孩子,也学会了如何更好地爱自己,如何更好地成为一个有力量的妈妈。

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