数学(上)幼儿园儿童用书小班 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787536517844

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• 幼儿园数学
• 学龄前教育
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• 逻辑思维
• 小班
• 幼儿用书

好的，这是一份不包含《数学（上）幼儿园儿童用书小班》内容的图书简介，字数控制在1500字左右。 --- 图书名称：奇妙的探索之旅：自然科学启蒙绘本（学龄前儿童适用） 【图书简介】 欢迎来到一个充满惊奇与发现的世界！《奇妙的探索之旅：自然科学启蒙绘本》是一套专为好奇心旺盛的学龄前儿童精心打造的科普读物。我们深知，孩子们的天性就是探索未知、追问“为什么”。这套书旨在以最直观、最富有趣味性的方式，将深奥的自然科学概念，转化为孩子们可以触摸、可以理解的身边故事。 一、 本套书的核心理念与目标 我们相信，科学启蒙并非枯燥的说教，而是一场生动的游戏。本套书的核心目标是：激发兴趣、培养观察力、建立初步的科学思维框架。 我们摒弃了复杂的理论和艰深的术语，转而聚焦于孩子日常生活中最容易接触到的自然现象，引导他们从“为什么会下雨？”到“小种子如何发芽？”的思考过程。 二、 丰富的主题单元设计（不含数学内容） 本套绘本共分为六个主题单元，每个单元都围绕一个核心的自然科学领域展开，确保内容既广博又深入浅出： 第一单元：生命的故事——植物与动物的奇妙生活 《会移动的“小脚怪”》： 介绍常见的昆虫，如瓢虫、蚂蚁的结构和它们的生活习性。重点放在昆虫的“家”——巢穴的建造和团队合作的重要性。 《从毛毛虫到蝴蝶仙子》： 详细描绘昆虫的变态过程，让孩子直观理解“成长”的含义。采用连续的画面对比，展示生命的蜕变与美丽。 《森林里的“建筑师”》： 聚焦鸟类、松鼠等动物如何利用自然材料搭建巢穴和储存食物，体现生物的生存智慧。 《悄悄生长的秘密》： 探索植物的生长周期，从一颗小小的种子到参天大树的漫长旅程。重点讲解阳光、水和土壤对植物的意义，让孩子理解“生命需要能量”。 第二单元：天空的奥秘——天气与气象探索 《云朵的形状变变变》： 引导孩子观察天空中的云，认识积云、卷云等基本形态，并解释云是如何形成的——水蒸气的魔术。 《彩虹的七色魔法》： 解释雨后初晴时彩虹出现的科学原理，介绍光的折射和反射现象，鼓励孩子尝试用棱镜进行简单实验。 《风儿去哪儿了？》： 探讨风的产生原因（空气流动），并展示风在生活中的作用，如风筝的飞翔和树叶的飘落。 《雷电交加的夜晚》： 安全、科学地解释打雷和闪电的现象，强调“安全第一”的常识教育，并介绍闪电的速度与声音传播速度的差异。 第三单元：地球的脉搏——地质与矿物初探 《石头也有“年龄”》： 介绍不同类型的石头（如花岗岩、沙石）的形成过程，区分岩石与矿物的基本概念。 《火山喷发的“大脾气”》： 用生动的比喻讲述火山内部的岩浆活动，展示地球内部蕴藏的巨大能量，激发孩子对地球构造的好奇心。 《沙滩上的脚印与海浪》： 探索海岸线的变化，讲解海浪侵蚀的作用，认识沙子是如何被磨成细小颗粒的。 第四单元：水的循环——认识生命之源 《水滴去旅行》： 详细描绘水的“三态”变化——固态（冰）、液态（水）、气态（蒸汽），以及它们在自然界中的循环过程。 《河流的奔跑与海洋的深沉》： 介绍淡水和咸水资源，河流如何汇入海洋，以及水对塑造地貌的巨大作用。 《冰雪的魔法世界》： 专注于冰和雪的结构，解释为什么雪花是六瓣的，以及冰的密度为什么比水小。 第五单元：光影与声音的秘密 《影子游戏大揭秘》： 探讨光是直线传播的，通过日常游戏（如手电筒和木偶）来理解影子是如何产生的，以及影子会随着光源的变化而变化。 《声音在哪里？》： 介绍声音的产生原理（振动），并区分高音和低音、响声和轻声，引导孩子用身体去感受振动。 《镜子里的小伙伴》： 简单介绍反射现象，让孩子理解镜子如何形成影像，以及为什么我们不能透过镜子看到后面。 第六单元：小小工程师——简单机械与物理现象 《杠杆的力量》： 介绍生活中常见的简单机械，如跷跷板、钳子，展示如何用较小的力气搬动重物。 《轮子和坡道的魔力》： 认识轮子如何帮助人们省力，以及斜坡如何改变物体运动的难易程度。 《漂浮与沉没的竞赛》： 通过有趣的实验（如漂浮的木块和沉没的石头），引入“浮力”和“密度”的初步概念，并鼓励孩子预测结果。 三、 独特的阅读体验设计 1. “实验角”动手时间： 每章末尾设计一个“安全小实验”，例如：用吸管吹出彩色泡泡（涉及表面张力）、在水中放入冰块观察水位变化（涉及密度）。这些活动不需要复杂的材料，旨在鼓励家长和孩子一起动手，将书本知识转化为实际操作。 2. “为什么是这样？”互动提问： 绘本中穿插了大量开放性的问题，旨在训练孩子的批判性思维，而非要求唯一的标准答案。 3. 精美细腻的手绘插图： 画面色彩饱和、细节丰富，确保科学场景栩栩如生，有助于低龄儿童的视觉认知和情感代入。 四、 适合的阅读对象 本套书非常适合3至6岁的学龄前儿童，以及希望为孩子提供高质量早期科学启蒙的家长和幼教工作者。它不仅是一套知识读物，更是一把开启孩子探索世界大门的钥匙。通过阅读，孩子们将建立起对自然世界最原始、最纯粹的尊重与热爱。 ---

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这本《数学(上)幼儿园儿童用书小班》给我的感觉是，它不仅仅是一本数学启蒙书，更像是一个陪伴孩子成长的伙伴。书中的内容安排得非常生动有趣，不会让孩子感到枯燥乏味。我注意到，书中经常会设置一些提问，鼓励孩子观察和思考，比如“你看到了几只小鸟呀？”“这个苹果和那个橙子，哪个更大？”这些问题都非常贴合小班孩子的认知特点，能够有效地引导他们主动思考，而不是被动接受。而且，书本的材质也很结实，边缘圆润，非常适合小孩子翻阅，不用担心他们会弄坏或者受伤。总的来说，这是一本非常值得推荐的幼儿园数学启蒙读物。

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我一直觉得，启蒙教育最关键的就是要有趣味性，让孩子在玩乐中学习。这本《数学(上)幼儿园儿童用书小班》在这方面做得相当出色。它的编排方式非常贴合小班孩子的认知水平，不会过于复杂，也不会过于简单。例如，在介绍形状的部分，它用了圆形、正方形、三角形这些基本形状，但不是枯燥地展示图片，而是将这些形状融入到孩子们熟悉的事物中，比如太阳是圆的，积木可能是方形的，屋顶可能是三角形的。还设计了一些小小的游戏，比如让孩子找出图片中的所有圆形，或者将形状拼成一个简单的图案。我儿子玩得很开心，完全没有觉得这是在“学数学”，更像是在玩一个有趣的找找看、搭搭乐的游戏。

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作为家长，我在选择教辅材料时，总是希望能找到既有教育意义又能培养孩子良好学习习惯的书籍。这本《数学(上)幼儿园儿童用书小班》在这一点上表现得非常优秀。书中的内容循序渐进，从最基础的点数1到10，到认识简单的数字符号，再到对数量的初步感知，每一步都安排得非常合理。而且，它的语言表达非常简洁明了，用词也都是小孩子能够理解的。我发现，在阅读这本书的过程中，我儿子不仅在学习数学知识，还在潜移默化地学习如何集中注意力，如何跟着指令完成小任务，这对于小班孩子来说，是非常宝贵的早期能力培养。

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不得不说，这本《数学(上)幼儿园儿童用书小班》的设计真的很用心。每一页都充满了惊喜，不仅仅是知识点，还有很多可以和孩子互动的小细节。比如，在教颜色和形状的融合时，它会展示一些由不同形状和颜色组合而成的物体，然后让孩子尝试模仿。还有一些需要孩子动手的页面，比如涂色、连线，这些都能很好地锻炼孩子的精细动作。我儿子最近特别喜欢自己翻看这本书，有时候还会指着图画给我讲“他的故事”，虽然不一定都是数学上的理解，但这种主动探索和表达的过程，正是我们希望看到的。

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这本《数学(上)幼儿园儿童用书小班》的书，收到的时候就觉得它的色彩搭配和插图风格特别讨孩子喜欢。我儿子今年刚上小班，对很多新事物都充满好奇，尤其是那种带有鲜艳色彩和可爱卡通人物的书籍。翻开第一页，就被那些生动活泼的小动物吸引住了。书中的数学概念，比如数数、形状、大小比较，都被巧妙地融入到日常生活中，用孩子们容易理解的故事和场景来呈现。比如，教数数的时候，不是简单地列出数字，而是画了一群小兔子在采蘑菇，让孩子跟着一起数，数完还会问“小兔子们今天采了多少个蘑菇呀？”，这种互动性的设计，一下子就抓住了孩子的注意力。

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