如何在课堂中使用差异化教学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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麦克·格尔森，英国中小学教育研究者，致力于研究新科技手段在教学中的运用，所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖（BETT）。他研发的在线教学资源已被180个国家的350万教师使用。长期担任教师培训师，帮助教师取得成就，提高课堂效率。

麦克·格尔森的多部著作高居英国教育类图书榜单。其《从备课开始的50个创意教学法》自引进中文版以来，大受中国教师欢迎，成为年度教育畅销品种。

出版者:中国青年出版社

作者:[英]麦克·格尔森

出品人:

页数:192

译者:刘雪

出版时间:2019-9

价格:39.9

装帧:平装

isbn号码:9787515357010

丛书系列:

图书标签:

课堂
教师
教学
差异化
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当今大部分的学校普遍采用传统的班级授课制，面对个性不同、学习水平各异的学生，教师采用同样的教材、同样的教学方法，以及布置同样的作业，学生难免遇到提前完成或者完不成等问题，这是当今教学的现状，乃至通病。

为了解决这一问题，教师应该学会在课堂中使用差异化教学，全英教育技术创新奖（BETT）获得者作者麦克·格尔森为教师打造了100个差异化教学的方法，包含了：

25种课堂活动 15种课堂提问，打造差异化课程

15个课堂任务，聚焦课堂学生

25种课堂教学策略，提炼教师授课精髓

20种课堂词语和写作策略，提高学生表达能力

这100个不同的教学策略、活动和技巧，这些现成的策略，各学科、各年级的教师拿来就可以用，无论学生的成绩或能力水平如何，都能确保学生取得优异的进步。

具体描述

读后感

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用户评价

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我相信很多教师都有和我一样的经历和感受，上课时学生貌似对所学内容全部理解吸收了，当问学生“还有问题吗”，没有人举手应答。我以为他们都懂了，但是但当我满怀信心地检查作业时却发现课堂上反复强调的地方有些同学全部做对了，还有些同学出现了很多错误。其实回想，部分原因是课堂上统一教学，但是学生们的学习能力不同，面对个性不同、学习水平各异的学生，我们采用同样的教材、同样的教学方法，以及布置同样的作业，学生难免遇到提前完成或者完不成等问题。我觉得这本书回答了这些问题，这本书教会教师在课堂中使用差异化教学，尤其是这100个差异化教学的方法，我们也能拿来就用，很实用。

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通過課堂活動、提問、任務、教學策略和詞語與寫作策略來實現課題差異化教學，因材施教。感覺首要的，是老師如何感知學生的背景/能力/思維/興趣差異化，才能針對性回應

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