小学6年级劳动课新编下册(九义六年制课本)(05春) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787504130273

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• 小学六年级
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小学劳动技术（六年级下册） 本书是为小学六年级学生设计的劳动技术教材下册，旨在培养学生的动手能力、创新精神和实践技能。教材内容丰富多样，紧密结合学生的生活实际，涵盖了多个与日常生活息息相关的劳动技术领域。 核心内容与板块介绍： 生活用品的制作与维修： 小家具的组装与修补： 教导学生认识常见的连接件（如螺丝、钉子、榫卯等）的用途和使用方法，学习如何根据图纸组装简单的家具，如小凳子、书架等。同时，也教授学生如何进行基本的家具维修，例如更换螺丝、修补木材裂缝、打磨抛光等，让学生了解并掌握呵护和维护生活用品的技能。 衣物的简单缝纫与改造： 学习基本的手缝针法（如平针、回针、锁边针等），能够完成简单的缝补，如缝纽扣、修补破洞、加固接缝等。更进一步，会引导学生进行衣物的创意改造，例如利用旧衣物制作布艺小挂件、抱枕套，或者将旧T恤改造成实用的小包，培养学生的环保意识和创意设计能力。 生活用具的清洁与保养： 介绍不同材质（如金属、塑料、木质、玻璃等）的生活用具的清洁方法和注意事项，学习如何使用合适的清洁剂和工具，保持家居环境的整洁卫生。同时，教授学生对常用工具（如剪刀、尺子、螺丝刀等）的保养方法，延长工具的使用寿命。 园艺与种植： 家庭小盆栽的培育： 引导学生认识常见的观叶植物和开花植物，了解它们的生长习性、光照、水分、土壤等基本需求。学习如何进行土壤配制、播种、移栽、浇水、施肥、病虫害防治等操作，亲手培育一盆属于自己的绿色植物。 简易蔬菜的种植： 教授学生在家庭环境中种植易于管理的蔬菜，如小番茄、香草、葱、蒜等。学习从种子或幼苗开始，了解种植周期，体验收获的乐趣，培养对食物来源的认知和珍惜。 植物的观察与记录： 鼓励学生观察植物的生长过程，记录植物的变化，如发芽、长叶、开花、结果等，培养细致的观察能力和科学探究精神。 食品的制作与加工： 基础烹饪技能： 教授学生掌握一些简单易学的烹饪方法，如蒸、煮、拌等，学习制作一些家常小点心或简单的菜肴，如蒸蛋羹、煮饺子、凉拌菜等。强调食品安全和卫生规范，学习食材的初步处理。 水果蔬菜的初步加工： 学习如何清洗、去皮、切配水果蔬菜，了解不同形状的切割方法，为烹饪或直接食用做准备。 食品的保存常识： 介绍一些基本的食品保存方法，如冷藏、晾干等，让学生了解如何避免食物变质，减少浪费。 科学小制作与工程实践： 简单电路的制作： 学习识别基本的电路元件，如电池、灯泡、开关、导线等，了解串联和并联电路的连接方式，亲手制作简单的手电筒、小风扇等，体验电的奥秘。 纸艺与模型制作： 学习折纸的基本技巧，制作各种立体纸模型，如动物、建筑、交通工具等，锻炼手眼协调能力和空间想象力。 简单的机械原理体验： 通过制作滑轮组、杠杆模型等，让学生初步了解简单的机械原理，感受物理知识在生活中的应用。 安全与环保意识： 家庭用电安全： 学习识别和避开家庭用电中的危险，如乱接电线、湿手触摸电器等，了解安全用电常识。 厨房安全： 学习使用刀具、燃气灶、烤箱等厨房设备的安全注意事项，预防火灾和烫伤。 垃圾分类与回收： 了解垃圾分类的基本原则和方法，学习如何进行垃圾的源头减量和回收利用，培养环保意识和可持续发展的观念。 废旧物品的再利用： 鼓励学生思考如何将废旧物品进行创意改造，变废为宝，减少资源浪费。 教材特色： 实践性强： 每章内容都配有大量的实践操作环节，鼓励学生动手实践，在做中学，在学中做。 图文并茂： 教材采用大量精美的插图和清晰的步骤图，直观易懂，方便学生理解和操作。 贴近生活： 内容选择贴近学生日常生活和兴趣的素材，激发学习兴趣，培养解决实际问题的能力。 强调安全： 在各项操作中，始终将安全放在首位，强调安全操作规程和注意事项。 注重创新： 鼓励学生在掌握基本技能的基础上，发挥想象力，进行个性化的创作和改造。 通过本册教材的学习，希望学生能够成为一个热爱劳动、善于实践、懂得生活、富有创造力的小主人。

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这本书的语言风格非常亲切自然，读起来完全没有那种传统教材的刻板和说教感。作者似乎很懂得如何与六年级的学生对话，用词准确又不失趣味性。即便是讲解一些相对专业的名词或操作流程，也总是能用生活化的比喻来解释清楚，让人感到很放松。我特别喜欢它在引入新内容时所设置的小故事或者“你知道吗”的板块，这些小插曲有效地调动了阅读兴趣，避免了纯粹的知识灌输。它让劳动课回归了它本该有的面貌——一种充满乐趣、充满发现的实践活动。整体而言，这本教材在保持科学性和系统性的同时，成功地激发了学习者对动手动脑的热情，绝对是一本高质量的课本，让人期待孩子在新学期里能从中学到真本领。

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这本书的编排逻辑真是让人耳目一新，它似乎不是简单地罗列知识点，而是设计了一套循序渐进的学习路径。我注意到章节之间的过渡非常自然，从基础的生活常识，比如整理收纳、简单的烹饪安全，慢慢过渡到需要更多精细操作的环节，比如一些简单的缝纫技巧或者木工入门知识。这种层层递进的方式，对于六年级的孩子来说，既不会让他们一开始就感到畏惧，又能保证在学期末能接触到更具挑战性的内容。而且，书里的配图质量非常高，不仅仅是插画，很多步骤图都是实景照片或者非常清晰的示意图，这对于理解复杂的动手流程至关重要。我总觉得，一本好的劳动课本，图文并茂是基础，但如何用图文清晰地引导一个从未接触过某个技能的孩子完成任务，才是考验功力的。从初步翻阅来看，这本书在这方面做得相当出色，让人感觉拿起工具自己操作的信心都增强了不少。

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说实话，我对于“新编”总是有那么一丝警惕，担心会不会为了追求新颖而忽略了基础的实用性，但这本书的实践性非常强，这一点让我非常满意。它没有过多地纠缠于那些已经被时代淘汰的传统技能，而是着重于培养现代生活中必备的劳动素养。例如，关于家居维修的小技巧，或者如何安全地使用一些家用电器，这些都是孩子们未来独立生活绕不开的话题。我特别留意了其中关于环保和资源再利用的部分，内容讲解得深入浅出，不仅告诉孩子“怎么做”，还解释了“为什么这么做”，将劳动教育与社会责任感巧妙地结合起来。这不仅仅是教会孩子一门手艺，更是培养他们成为一个有责任心的社会公民。这种教育理念的融入，让这本教材的价值远远超出了普通技能书的范畴，它是在塑造价值观。

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翻阅过程中，我感受到了一种很强的“可操作性”，这对于劳动课尤为重要。很多知识点后面都附带有明确的“实践任务”或者“项目挑战”，这些任务的设计很巧妙，有些甚至可以直接在家里完成，只需要用到一些常见的废旧材料或者简单的工具。这对于家长来说也是一个福音，意味着我们不需要为了配合孩子的学习而特地添置昂贵的专业设备。更值得称赞的是，它似乎鼓励创新和个性化。比如，在制作手工品的环节，它提供了基础的框架，但留出了大量的空间让学生根据自己的想法进行改造和装饰。这很重要，它告诉孩子，劳动不只是服从指令，更是创造力的表达。这本书似乎在说：“这是方法，现在，把它变成你自己的作品吧。”这种鼓励自主探索的精神，在基础教育阶段是极其宝贵的。

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这本书的封面设计得挺吸引人的，色彩搭配很适合小学生的审美，那种带着一点点活泼又不过分幼稚的感觉拿捏得恰到好处。拿到手里感觉分量适中，纸张的质感也挺好，不会太薄让人担心轻易损坏。我记得我小时候的劳动课本，内容可能更侧重于一些基础的常识，但这个新编的版本，从目录上看就感觉内容更贴近现在孩子们的生活了，比如提到了更多的手工制作和生活技能的应用。我尤其期待里面关于园艺和简单电路的部分，希望能给孩子带来一些动手实践的乐趣，而不是仅仅停留在书本上的理论知识。毕竟，劳动教育的精髓就在于“做中学”，看到这个标题，我就感觉它是在朝着这个方向努力，很期待孩子翻开它之后，能从中汲取到实实在在的动手能力。整体来说，初印象非常好，是一本让人愿意去翻阅和使用的教材。

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