07春2下数学口算与巧算一日一练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787540922672

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• 口算
• 巧算
• 数学
• 小学数学
• 二年级
• 练习
• 同步练习
• 每日一练
• 基础训练
• 思维训练

《数学思维启蒙：玩转数字的奇妙之旅》 这是一本专为小学低年级学生设计的数学思维启蒙读物，旨在通过生动有趣的图画、贴近生活的情境和富有启发性的练习，激发孩子们对数学的浓厚兴趣，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。本书不局限于枯燥的公式和机械的计算，而是引导孩子从“玩”中学习，从“趣”中领悟数学的魅力。 本书特色： 情境化学习，贴近生活： 数学不再是抽象的符号，而是融入了孩子们熟悉的生活场景。从购物、分配玩具、认识时间，到测量身高、计算路程，本书将数学知识与日常生活紧密结合，让孩子们在解决实际问题的过程中，深刻体会数学的实用价值。例如，在“小小设计师”单元，孩子们需要根据图纸计算所需材料的长度，这不仅锻炼了他们的测量和计算能力，也培养了他们的空间想象力和规划能力。 趣味性设计，激发兴趣： 为了让学习过程充满乐趣，本书引入了大量的卡通形象、小故事和互动游戏。每一章节都以一个引人入胜的故事或一个充满挑战的小游戏开始，吸引孩子的注意力，激发他们的好奇心。例如，“数字侦探”环节，孩子们需要运用所学的知识破解密码，找出隐藏的数字规律，这就像一场有趣的寻宝游戏，让学习过程充满成就感。 思维训练，多元化探索： 本书强调思维的训练，而非单纯的知识灌输。通过设计一系列不同类型的问题，引导孩子从不同角度思考问题。从简单的加减法，到初步的乘除法概念，再到图形的识别与组合，以及简单的数据分析，本书全面覆盖了小学低年级数学的核心能力。例如，在“图形变变变”章节，孩子们可以通过拼搭积木，发现不同图形的组合方式，理解图形之间的关系，这是对空间感知和组合思维的绝佳训练。 循序渐进，系统构建： 全书内容按照循序渐进的原则编排，从最基础的数数、认识数字开始，逐步过渡到简单的运算，再到图形、时间、测量等更广泛的数学概念。每一个知识点都经过精心设计，由浅入深，确保孩子们能够扎实掌握。同时，不同章节之间也存在一定的关联性，帮助孩子构建一个系统化的数学认知体系。 拓展延伸，启迪智慧： 除了基础知识的巩固，本书还设置了一些“挑战一下”和“小小思考家”栏目，鼓励孩子们进行更深入的思考和探索。这些问题可能涉及到一些简单的逻辑推理、模式识别，甚至是初步的概率概念。通过这些拓展性的内容，我们希望能够启迪孩子们的智慧，培养他们主动学习和独立思考的能力。 本书内容亮点： “数字魔法师”系列： 这一系列章节将围绕加减法展开，但绝不是简单的算式填空。我们将通过“魔法盒”取出数字、用“神奇的魔杖”让数字变多或变少等有趣的场景，让孩子在玩乐中理解加减法的意义，并掌握各种速算技巧，例如凑十法、破十法等，让计算变得轻松快捷。 “形状探险家”之旅： 孩子们将化身为形状探险家，认识并探索各种基本的几何图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。通过观察生活中的物体，识别它们的形状，并学习如何用这些形状进行拼搭和组合，创造出属于自己的图案和模型。这个过程不仅锻炼了他们的观察力和辨别能力，也为后续的空间几何学习打下基础。 “时间小管家”的秘密： 认识钟表、了解时间是孩子们成长过程中必不可少的一项能力。本书将通过生动的故事和互动练习，教会孩子们认识时针、分针，理解“时刻”和“时间段”的概念，学会报读时间，并初步感知时间流逝，培养他们的时间观念和管理能力。 “小小测量员”的测量术： 孩子们将学习如何进行长度、重量、容量的初步测量。我们会引导他们使用身边的工具，如尺子、秤、量杯等，并通过比较和估测，理解测量的意义。例如，通过测量自己和家人的身高，或者比较不同物体的重量，让孩子们在实践中掌握基础的测量方法。 “逻辑游戏屋”： 这个板块将包含一系列考验逻辑思维能力的谜题和游戏。例如，根据线索找出特定物品，按照规律排序，或者解决一些简单的分类问题。这些游戏旨在锻炼孩子的观察力、分析能力、推理能力和归纳能力，为他们未来的学习打下坚实的思维基础。 《数学思维启蒙：玩转数字的奇妙之旅》不仅仅是一本书，更是一扇通往数学世界的大门。我们相信，通过这本书，孩子们不仅能够掌握基础的数学知识，更重要的是，能够爱上数学，培养受益终身的数学思维能力，在未来的学习和生活中，都能游刃有余地运用数学的力量。

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说实话，我买这本书的初衷，是希望给孩子找点“能让他静下来的事情做”。现在的孩子注意力分散问题太严重了，手机、平板的诱惑太大，能让他们专注于纸笔进行有规律的训练，已经是一种胜利了。这本《07春2下数学口算与巧算一日一练》的魔力就在于，它用一种近乎“仪式感”的方式，构建了一个固定的学习环节。每天固定时间，打开这本册子，就像完成了一个小小的“每日任务”。我观察过他做题的过程，一开始只是敷衍了事，但随着时间的推移，他开始和时间赛跑，试图在规定时间内完成，并且追求正确率。这种内在的驱动力，是任何外部强迫都无法达到的。它巧妙地将“枯燥的重复”转化成了“自我挑战”。而且，巧算的部分，它并不会一开始就给出复杂的公式，而是通过一些经典的、易于理解的例子，引导孩子去发现规律。这种“引导式学习”，比直接灌输知识点要高明得多，它培养的是孩子主动探索和归纳的能力，这对于培养一个独立思考的学习者至关重要。

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我是一个对学习资料的实用性和时效性要求极高的家长，尤其是涉及到基础学科的训练，我更注重它的“即时反馈”能力。拿到这本《07春2下数学口算与巧算一日一练》后，我立刻就被它那种严谨而务实的风格所吸引。它不是那种花里胡哨、用卡通图案堆砌起来的“表面功夫”，而是实实在在地把精力放在了运算准确率和速度的提升上。我特别欣赏它的版式设计，干净利落，重点突出，每道题的留白都恰到好处，方便孩子清晰地书写和检查。更重要的是，它体现了一种教育理念：数学的魅力在于清晰的逻辑和高效的解决问题能力。我让孩子坚持做了一个多月，最直观的感受就是，他在学校里进行的单元测试和随堂小测中，那种“粗心算错”的情况显著减少了。以前他经常因为计算失误白白丢分，现在他能更稳定地拿下基础分。这本书就像是一个高标准的“陪练”，每天用最精炼的方式打磨他的基本功，让他对数字的敏感度大大提高。这对于后续学习更高阶的数学知识，无疑打下了坚实的基石。

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我必须承认，最初我对这本书的期望值并不高，觉得不就是一本口算练习册嘛，能有什么大不了的。但事实证明，我的判断过于草率了。《07春2下数学口算与巧算一日一练》的精妙之处，在于它对“一日一练”这个概念的完美诠释。它不是让你一次性做完所有题，而是要求你每天进步一点点。这种微小的、持续的努力累积起来的复利效应，在数学学习中体现得淋漓尽致。我最欣赏它的“巧算”部分，它没有用那些晦涩的术语去解释原理，而是通过具体的算式，让孩子自己去体会“凑整”和“拆分”带来的便捷。比如，计算 $48+25$，书里可能引导他看成 $50-2+25$，或者 $48+20+5$。这种灵活的处理方式，让数学不再是僵硬的规则，而是一种可以自由发挥的“思维体操”。我家孩子现在做题时，经常会得意洋洋地告诉我：“妈妈，我用了一个‘聪明’的方法！” 这种由衷的喜悦，就是这本书带给我们的最大收获，它成功地激发了孩子对数学的内在兴趣，而非仅仅是应试的工具。

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作为一位对教育投入非常谨慎的家长，我研究了很多市面上的教辅材料，很少有能做到像《07春2下数学口算与巧算一日一练》这样，既有深度又有温度的。它的“温度”体现在它对孩子心理的把握上。你会发现，它不会刻意去拔高难度，而是确保孩子在已掌握的知识基础上进行拓展和深化。例如，当他刚学会两位数加减法后，它会立刻引入一些带有“进位”和“借位”的巧算变式，这种设计既巩固了新学知识，又为下一步学习埋下了伏笔。我甚至发现，孩子在做其他科目的应用题时，解决计算部分的步骤也变得更有条理了。这本书的影响力已经超出了单纯的“口算”范畴，它渗透到了一种解决问题的思维模式中。而且，它的印刷质量也值得称赞，纸张不反光，墨迹清晰，即便是孩子长时间盯着做题，眼睛也不会感到酸涩。这看似是细节，却是对使用者体验的尊重，也体现了出版方对教育质量的重视。

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这本《07春2下数学口算与巧算一日一练》简直是为我家那个小学二年级的小家伙量身定做的“学习神器”！说实话，我之前给他买过好几本类似的练习册，但要么就是题目太简单，做两页就觉得没意思了，要么就是难度陡增，让他一下子就产生了畏难情绪，效果都不太理想。可这本书不一样，它真的抓住了这个年龄段孩子的心态和认知规律。每天的练习量不多不少，刚好够他集中注意力完成，不会让他感到疲惫。更让我惊喜的是它的“巧算”部分，那些巧妙的解题思路，比如凑十法、补数法，对于一个刚接触运算的孩子来说，简直是打开了一扇新世界的大门。我能明显感觉到，他不再是机械地进行加减运算，而是开始思考“怎样算得更快、更聪明”。看到他自己举一反三地应用那些小技巧去解决一些看似复杂的题目时，那种成就感，比我给他买任何昂贵的玩具都要来得实在。这本书的编排逻辑非常清晰，从基础的巩固到灵活的运用，循序渐进，让人不得不佩服编著者对小学低年级数学思维培养的深刻理解。我们家现在已经形成了一种习惯，晚饭后，他会主动拿起这本书，就像在玩一个有趣的小游戏一样，而不是应付差事。

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