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价格:16.00元

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isbn号码:9787540843441

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《新学期，新征程：高中语文学习指南》 亲爱的同学们， 步入高中，学习的旅程将开启崭新的篇章。语文，作为中华文化的重要载体，更是我们认识世界、表达思想、沟通情感的关键工具。为了帮助大家更好地适应高中语文的学习，我们精心编撰了这本《新学期，新征程：高中语文学习指南》。本书并非教材的简单复述，而是希望成为你们在高中语文学习道路上的得力助手，点燃你们对文学的热情，提升你们的语言能力，培养你们的思辨精神。 本书亮点： 紧扣核心能力，夯实基础： 我们深入分析了高中语文学习所侧重的核心能力，包括阅读理解、鉴赏评价、表达交流、梳理探究等。本书将针对这些能力，提供系统性的训练方法和技巧。从基础的字词句篇，到复杂的篇章结构、修辞手法，再到深层的思想内涵，我们将层层剖析，帮助你们建立扎实的语言根基。 精选范文，激发语感： 阅读是写作的源泉，优秀的文学作品更是滋养我们心灵的甘泉。本书精选了不同体裁、不同风格的经典篇章，涵盖古今中外，力求展现语言的魅力和文学的广博。我们不仅会带领大家走进这些作品的文本，还会深入解读其创作背景、艺术特色，引导你们体会作者的匠心独运，培养敏锐的语感，为自己的写作积累素材、汲取灵感。 专项突破，攻克难点： 高中语文的学习内容丰富，但总有一些环节容易让大家感到困惑。针对同学们普遍存在的薄弱环节，本书设置了专项突破模块，如“文言文阅读解码”、“诗歌鉴赏之法”、“议论文论证技巧”等。我们会用清晰易懂的语言，结合大量的实例，提供行之有效的解题策略和学习方法，帮助你们逐个击破学习中的拦路虎。 写作指导，技法提升： 写作是语文学习的综合体现，也是大家最为关注的环节。本书的写作指导部分，将从审题立意、结构安排、素材选择、语言表达等多个维度，为你们提供全方位的指导。我们将解析不同文体的写作要领，分享有效的审题方法，引导你们学会构思、组织材料，并运用恰当的语言进行表达。同时，我们还会提供一些实用的写作技巧和练习，帮助你们逐步提升写作的水平和效率。 思维训练，拓展视野： 语文学习不仅仅是语言文字的掌握，更是思维的锻炼和视野的拓展。本书鼓励大家在阅读和写作中进行独立思考，学会分析问题、解决问题。我们将引导你们关注社会热点，鼓励你们进行批判性阅读，培养独立思考的能力，形成自己的观点和见解。通过多元化的学习内容，我们希望帮助你们打开思维的闸门，拥抱更广阔的世界。 自主学习，高效规划： 我们深知，每个同学的学习习惯和进度都不同。因此，本书强调自主学习的重要性，并提供学习规划的建议。你可以根据自己的实际情况，灵活运用本书的内容，找到最适合自己的学习节奏。我们还提供了一些学习方法和时间管理技巧，帮助你更高效地进行学习，合理安排复习和练习的时间。 本书特色： 语言风格： 笔触亲切，深入浅出，避免枯燥的理论说教，力求让学习过程充满乐趣。 内容编排： 逻辑清晰，循序渐进，每一章节都旨在为下一章节的学习打下基础。 图文并茂： 适时配以精美的插图和表格，增强视觉吸引力，帮助理解。 实践导向： 强调学以致用，提供大量的练习题和写作实践机会，巩固所学知识。 如何使用本书： 无论你是初次接触高中语文，还是希望在现有基础上更进一步，本书都能为你提供有益的帮助。 1. 通读全书，建立整体认知： 建议在学期初对本书进行一次整体浏览，了解本书的结构和内容，明确学习方向。 2. 对照课本，查漏补缺： 在学习课本内容的同时，可以对照本书的相关章节，加深理解，解决学习中的疑惑。 3. 专题学习，强化训练： 针对自己的薄弱环节，可以进行专题性学习，反复练习，直至掌握。 4. 实践运用，提升能力： 积极参与本书提供的练习和写作活动，将所学知识转化为实际能力。 5. 独立思考，深入探究： 在学习过程中，保持好奇心和求知欲，主动思考，勇于提出问题，并尝试自己寻找答案。 高中语文的学习是一个持续积累、不断提升的过程。我们相信，通过与本书的互动，你将能够更自信地迎接挑战，更有效地掌握知识，更愉快地享受学习的乐趣。 愿本书成为你高中语文学习生涯中一段美好的记忆，助你踏上更加辉煌的征程！ 祝你学习进步！

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这本书的“工具箱”功能做得非常扎实，对于那些希望提升写作硬技能的读者来说，简直是一份宝藏。我特别留意了关于“修辞手法”和“段落组织”的那几个章节，它的讲解方式非常务实，避开了空泛的理论，而是直接提供了大量可操作的模板和范例。例如，在介绍“排比”的运用时，它不仅展示了诗歌中的经典运用，还特意举例了现代新闻评论中如何用排比增强气势和说服力，这种跨文体的对比分析，极大地拓宽了我的思路。更值得称赞的是，它对“如何修改自己的文章”这一块投入了相当的篇幅。它提供了一套详细的自查清单，从语病到结构松散，再到情感表达不到位，都有明确的检查点。这对于我们自我修正至关重要，因为它教会的不是“如何写出完美的文章”，而是“如何系统地找出并修正自己文章中的不足”。这种实战指导的倾向，使得这本书的实用价值远远超过了一般的阅读材料。

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作为一名对逻辑结构和知识体系构建很看重的读者，我必须说，这本书在知识点的组织和递进关系上做得非常系统和科学。它没有简单地把不同类型的文章杂乱地堆砌在一起，而是遵循着一种由浅入深、由具体到抽象的逻辑脉络进行编排。比如，在学习记叙文时，它会先从基础的“起因、经过、结果”入手，然后逐步引导学生分析“人物塑造的技巧”和“环境烘托的作用”，最后再升华到“主题思想的提炼”。这种层层递进的结构，让学习者能够非常清晰地看到知识点之间的内在联系，而不是孤立地记忆每一个单独的技巧。在练习题的设计上也体现了这一点，每一组练习都紧密围绕着本单元的核心学习目标，既有基础巩固题，也有拓展提升题，确保学习者能够在掌握基本能力的同时，也获得挑战自我的机会。这种严谨而富有条理的编排，极大地提升了学习的效率和深度，让人感觉每翻过一页，自己的思维框架都在被稳固地搭建起来。

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如果从一个批判性思考的角度来看待这本书，我发现它在引导学生进行深度思辨方面也下了不少功夫。它并非只是单向度地灌输既定的“标准答案”或“主流解读”，而是在一些有争议性的文本面前，鼓励学生提出自己的见解。比如，在处理一些涉及历史事件或社会现象的议论文时，它会设置一些“思辨空间”的小栏目，抛出一些开放性的问题，鼓励学生去查阅不同资料，形成自己有理有据的观点。这种教学设计，极大地激发了我的求知欲和独立思考的能力，让我意识到语文学习的最终目的不是背诵标准答案，而是培养出能够独立面对复杂信息并做出合理判断的能力。这种对学习者主体性的尊重，使得整本书的阅读过程充满了探索的乐趣和智力上的挑战。它成功地将语文课本从一个知识载体，转变为了一个思维训练的平台。

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这本书的语言风格变化多端，这点让人耳目一新，完全跳脱了传统教材那种刻板、说教式的腔调。它在引入现代散文和小说选段时，那种叙事节奏的把控简直是教科书级别的。特别是其中一篇现代小说的节选，作者的笔触细腻入微，对人物心理的刻画简直是丝丝入扣，读的时候，我仿佛都能感受到主人公内心的挣扎与彷徨，那种情绪的波动被捕捉得极其精准，让人读完后久久不能平静，甚至会反思自己生活中的某些选择。更妙的是，在讲解这些现代文学作品时，它并没有采取那种冷冰冰的文学理论分析，而是巧妙地穿插了一些访谈录或者作者手稿的片段，这让文学作品的生命力得以更直观地展现出来，仿佛我们正在参与一场文学创作的幕后揭秘。这种叙事方式极大地激发了我的阅读兴趣，让我觉得语文学习不再是枯燥的知识点记忆，而是一场探索人类情感与生活哲学的精彩旅程。这种灵活多变的讲解和选材策略，无疑是这本书最大的亮点之一。

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这本书的装帧设计确实挺用心思的，封面那种略带磨砂质感的纸张拿在手里就很舒服，不至于太滑溜，而且封面的配色，那种深沉的墨蓝和跳跃的亮黄搭配起来，在书店里一眼就能抓住眼球。内容上，我得说，它在选篇上颇有匠心。我特别欣赏它对古诗词精选的处理，不像有些教材那样堆砌名篇，而是选了一些角度很新颖，又贴近现代学生心境的作品。比如其中一篇关于唐代边塞诗的解读，它不仅仅停留在字面意思的解释上，而是深入挖掘了诗人所处的时代背景和个人情感的复杂纠葛，读完之后，感觉自己不只是在背诵诗句，而是在与一位遥远的古代友人进行一次深入的精神对话。另外，它对文言文的注释也做得非常细致，很多容易产生歧义的词汇都有多重解释和详细的用法说明，这对于初学阶段的学生来说，无疑是极大的帮助，避免了望文生义的尴尬。排版方面，字号适中，行间距也处理得恰到好处，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳，这对于需要大量阅读的语文学习来说，是极其重要的细节考量。总而言之，从视觉到阅读体验，这本书都体现出一种对使用者体验的尊重与专业性。

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