做孩子最好的英语学习规划师2:懒人解决方案

做孩子最好的英语学习规划师2:懒人解决方案 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:外语教学与研究出版社
作者:盖兆泉
出品人:
页数:287
译者:
出版时间:2019-9-1
价格:69.80元
装帧:平装
isbn号码:9787521311433
丛书系列:
图书标签:
  • 英语启蒙
  • 育儿
  • 英文
  • 教育
  • 语言学习
  • 2019
  • 英語
  • 学习
  • 英语学习规划
  • 孩子成长
  • 懒人方案
  • 家庭教育
  • 英语启蒙
  • 学习计划
  • 高效学习
  • 家长指南
  • 兴趣培养
  • 时间管理
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具体描述

【编辑推荐】

盖兆泉老师热销书《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》之续篇,为在家进行亲子英语启蒙的父母提供了更为具体的解决方案和更详细的可照着走的路线图。

学习竞争激烈,怎样培养英语牛娃?

孩子高中或本科有出国留学的打算,英语该如何学?

什么样的亲子英语启蒙是低效的?

中国学生到底要不要学习自然拼读?

3—15岁,英语学习如何与英美孩子保持同步?

6岁零起点学英语,具体怎么做?

8岁零起点学英语,如何追上来?

想用高效、省时的方法培养英语牛娃,看这本书就够了!

这是一本为爸爸妈妈带来英语启蒙科学理念的书,更是一本可以节省时间、为亲子英语学习提供详细参照路线的书。针对不同启蒙年龄的孩子,设计3岁、6岁和8岁起点三条路线图,精选英语学习资料,提供懒人也会用的具体解决方案,帮爸爸妈妈用高效的方法培养英语牛娃!

【内容简介】

本书为亲子英语学习畅销书《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》。在书中,作者按英语启蒙年龄给出三个不同的方案:3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄,作者给出了指导方案,并按月龄给出了阅读、裸听、视频等可学习的具体资源。每章最后,还有知识板块,提供关于英语学习的理论知识以及一些常识。书末附有作者针对读者提问的答疑。

本书能较全面地解答读者在亲子英语学习方面的诸多疑问,比如:某个年龄具体该看哪些书?学习哪些英语材料?如何操作?书中介绍了大量优质英语学习资源,为茫无头绪的家长提供了高效的解决方案。书中提供的解决方案涵盖3岁启蒙阶段到15岁学术英语阶段。本书是一本既有理论支持又有具体解决方案的亲子英语启蒙必备用书。

好的,这是一份关于一本名为《做孩子最好的英语学习规划师2:懒人解决方案》的图书的详细简介,内容不包含该书的任何信息,并力求自然、详实。 --- 璀璨星辰下的秘密航线:一部关于青少年心理发展与创新思维的深度探索 图书名称: 《璀璨星辰下的秘密航线:一部关于青少年心理发展与创新思维的深度探索》 作者: [此处留空,模仿图书封面的情况] 出版社: [此处留空] 导语:迷雾中的罗盘 在成长的十字路口,青少年如同探索未知海域的航船,充满了无限的可能,也伴随着深沉的迷惘。他们正经历着前所未有的生理和心理剧变,心智如同初生的藤蔓,既渴望攀援至阳光,又容易在错综的藤蔓间迷失方向。我们如何才能成为那个精准测绘星图、指引航向的领航员,而非仅仅是提供燃料的船东? 本书,《璀璨星辰下的秘密航线》,正是一份致力于解构当代青少年心智奥秘、并提供创新性思维引导的指南。它并非聚焦于某一具体学科的应试技巧,而是深入探讨了驱动青少年行为、决策与情绪的底层逻辑,旨在帮助家长、教育者及所有关心下一代成长的人士,建立一套更具前瞻性、更富同理心的互动模式。 第一篇章:破译青春期的“暗语”——心智的剧烈重塑 青春期,被誉为“第二次诞生”。这一阶段,大脑皮层的重塑、荷尔蒙的涌动,使得个体从依赖走向独立,从具象思维转向抽象思辨。然而,这种转变往往伴随着巨大的内在冲突与外部摩擦。 第一章:情感磁场的颠覆。 我们将首先分析青少年情感世界的复杂性。他们既渴求独立自主权,又极度需要被理解和接纳。本章深入剖析了“依恋冲突”的本质,探讨了如何区分真正的反叛与对界限的试探。书中通过对大量真实案例的分析,展示了如何运用“同理心映射”技术,有效介入青少年的情绪风暴,而非简单粗暴地予以压制或忽视。 第二章:逻辑的跳跃与抽象思维的萌芽。 青少年的思维模式正从皮亚杰的“具体运算阶段”向“形式运算阶段”过渡。这意味着他们开始理解假设、逻辑推理和道德相对性。本书详细阐述了这一思维成熟过程中的常见“误区”——例如,极端的理想主义或愤世嫉俗——并提供了引导他们进行批判性思维(Critical Thinking)练习的方法。我们将介绍“苏格拉底式提问”在日常沟通中的应用,培养他们质疑、分析和构建复杂论点的能力。 第三章:身份的构建与“自我中心”的再平衡。 青少年对“我是谁”的探寻达到了顶峰。埃里克森的人格发展理论在此阶段尤为重要。本书重点探讨了“想象的观众”(Imaginary Audience)和“个人神话”(Personal Fable)这两种青少年特有的心理现象,它们解释了为何青少年会表现出极端的自我意识或无所畏惧的冒险行为。我们提供了实用工具,帮助家长引导孩子通过积极的社会参与和角色体验,构建稳定而健康的自我认同。 第二篇章:构建连接的桥梁——有效沟通与关系重塑 亲子关系是青少年成长的基石,但随着孩子的成长,这座桥梁面临着结构性调整的挑战。有效的沟通不再是单向的说教,而是双向的、高质量的连接。 第四章:倾听的艺术与“非防御性”回应。 许多家长在与青少年对话时,不自觉地进入“防御”或“评判”模式,从而瞬间关闭了沟通的大门。本章细致拆解了高效倾听的四个层次,并教授如何识别并消除沟通中的“过滤词汇”和“预设结论”。我们引入了“停顿的力量”概念,指导父母如何在关键时刻保持沉默,让孩子自己填补空白,完成思考。 第五章:冲突管理:从对抗到协商。 冲突是成长的催化剂,而非破坏者。本书摒弃了“谁对谁错”的二元论,引入了“共同问题解决模型”(Collaborative Problem Solving)。这一模型强调将冲突视为一个“我们共同面对的问题”,而非“你与我的战争”。书中详细演示了如何设定清晰的界限,同时为孩子提供决策的自主权,从而实现“既有规矩又有自由”的平衡状态。 第六章:数字时代的社交生态学。 现代青少年的社交生活已深度嵌入虚拟空间。本书超越了对网络成瘾的简单指责,而是深入分析了社交媒体、电子游戏在满足青少年归属感、成就感和掌控欲方面的心理机制。我们提供了指导方针,帮助父母与孩子共同制定“数字契约”,引导他们将虚拟的能量转化为现实世界中积极的社交技能和目标追求。 第三篇章:点燃内在的火花——创新思维与目标锚定 一个成功的个体,最终仰赖于其独立思考和自我驱动的能力。本书的第三部分,旨在为青少年的心智插上创新的翅膀,并帮助他们找到属于自己的“北极星”。 第七章:好奇心驱动的学习范式。 传统的知识灌输正在失效。我们必须转向激发内在的好奇心。本章探讨了如何设计“开放式探究项目”,鼓励孩子从兴趣点出发,进行跨学科的探索。书中提供了多种启发式提问框架,用以打破思维定势,培养“反向工程思维”(Reverse Engineering Thinking),即从结果推导出过程的可能性。 第八章:韧性(Grit)与“成长型心态”(Growth Mindset)的实操。 韧性并非天生,而是习得的技能。我们将注意力从“天赋”转移到“努力与策略”上。本书提供了具体的日常练习,帮助孩子将失败视为数据收集而非自我价值的否定。我们探讨了如何通过重构对“聪明”的定义,强化“尚未掌握”(Not Yet)的力量,从而使挫折成为加速成长的垫脚石。 第九章:生涯的蓝图与价值的锚定。 在信息爆炸的时代,职业选择的路径变得无比复杂。本书倡导的不是过早地“锁定”某一职业,而是引导青少年探索自己的核心价值观和驱动力。我们引入了“价值澄清练习”和“未来场景构想”工具,帮助他们将抽象的“成功”概念,转化为与个人意义感紧密连接的生涯愿景,使学习和努力拥有坚实的内在动力。 结语:共同的旅程 《璀璨星辰下的秘密航线》 是一份献给所有努力导航的成年人的礼物。它不是一份包治百病的药方,而是一幅详尽的心理地图和一套灵活的工具箱。通过理解孩子心智运作的底层逻辑,并学会以尊重、开放和引导的态度与之互动,我们才能真正成为他们探索世界的可靠伙伴,共同绘制出属于他们那片璀璨星辰下的、独一无二的秘密航线。 --- 本书特色: 深度心理学理论的通俗化解读: 将发展心理学、认知科学的前沿成果转化为实用的家庭教育策略。 聚焦非认知能力培养: 强调批判性思维、情绪调节和韧性(Grit)的训练。 丰富的案例分析与实践工具: 提供了大量可立即应用于日常沟通的对话模板和练习手册。 跨越代沟的沟通指南: 特别针对数字原住民一代的思维模式进行深度剖析和有效连接的指导。

作者简介

盖兆泉,毕业于北京外国语大学英语系,21年外研社资深编辑,曾主持多套英语教材和读物的编写与出版工作;熟悉各类英语教学法、教学理论、教材、分级读物与原版书,熟悉中小学英语教学现状和英语培训市场;致力于研究针对3—15岁孩子的家庭英语启蒙及后续做法,曾出版畅销书《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》,网店好评率达99.9%;个人新浪育儿博客和教育微博总点击量超5600万次,为家长义务解答孩子英语学习方面的问题两万余条。

家庭双语教育实践者。北京长大的儿子5岁开始英语启蒙,9岁获得“希望之星”英语风采大赛北京赛区金奖,10岁过FCE,11岁时参加美国统考,英语成绩超过99%的美国同龄学生,阅读成绩超7个年级(5年级成绩超过12年级中位数水平)。

目录信息

总述 分别适合小童、中童、大童三个起点的英语学习路线图
小童起点英语学习路线图
第一章 3 — 5岁听力积累阶段详解
一、3—5岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
3岁这一年的解决方案
4岁这一年的解决方案
5岁这一年的解决方案
【知识板块】 亲子英语启蒙低效问题详解
第二章 6岁扫盲阶段详解
一、6岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
6岁1年级这一年的解决方案
【知识板块】 中国学生到底要不要学自然拼读
第三章 7 — 9岁全面发展阶段详解
一、7—9岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
7岁2年级这一年的解决方案
8岁3年级这一年的解决方案
9岁4年级这一年的解决方案
【知识板块】
美国教师怎么上阅读课—— 阅读课与阅读测试
美国教师如何利用阅读测试&中国家长如何利用阅读测试
第四章 10 — 12岁提高阶段详解
一、10—12岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
10岁5年级这一年的解决方案
11岁6年级这一年的解决方案
12岁7年级这一年的解决方案
【知识板块】 大数据告诉你美国K12学生读什么书
第五章 13 — 15岁学术英语阶段详解
一、13—15岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
13岁8年级这一年的解决方案
14岁9年级这一年的解决方案
15岁这一年的解决方案
【知识板块】美国大学理事会推荐的101本书
中童和大童起点英语学习路线图
第六章 6岁零起点学生的解决方案
一、6岁零起点学习目标和学习方法
二、具体解决方案
6岁1年级这一年的解决方案
7岁2年级这一年的解决方案
8岁3年级这一年的解决方案
9岁及以后各年的解决方案
【 知识版块】
从脑科学的角度看阅读是如何发生的
马太效应—— 再论为什么"可理解性输入"是习得的关键
98%是个重要数据—— 谈泛读中的词汇习得
第七章 8岁零起点学生的解决方案
一、8岁零起点学习目标和学习方法
二、具体解决方案
8岁3年级这一年的解决方案
9岁4年级这一年的解决方案
10岁5年级这一年的解决方案
11岁及以后各年的解决方案
【知识板块】 "大孩子怎么办"系列文章
附录 答疑
· · · · · · (收起)

读后感

评分

《做孩子最好的英语学习规划师》1+2 大名鼎鼎,如果哪个英语启蒙书单没有这本,可以直接断定,这书单不行。 是我读的第一套英语启蒙书,也是读完一圈下来最喜欢的,并且实践了一个多月证明实际有效(对的,一个月就包见效了)。 同类书看得越多,越想回头夸这套。 “直男”写法...

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《做孩子最好的英语学习规划师》1+2 大名鼎鼎,如果哪个英语启蒙书单没有这本,可以直接断定,这书单不行。 是我读的第一套英语启蒙书,也是读完一圈下来最喜欢的,并且实践了一个多月证明实际有效(对的,一个月就包见效了)。 同类书看得越多,越想回头夸这套。 “直男”写法...

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《做孩子最好的英语学习规划师》1+2 大名鼎鼎,如果哪个英语启蒙书单没有这本,可以直接断定,这书单不行。 是我读的第一套英语启蒙书,也是读完一圈下来最喜欢的,并且实践了一个多月证明实际有效(对的,一个月就包见效了)。 同类书看得越多,越想回头夸这套。 “直男”写法...

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《做孩子最好的英语学习规划师》1+2 大名鼎鼎,如果哪个英语启蒙书单没有这本,可以直接断定,这书单不行。 是我读的第一套英语启蒙书,也是读完一圈下来最喜欢的,并且实践了一个多月证明实际有效(对的,一个月就包见效了)。 同类书看得越多,越想回头夸这套。 “直男”写法...

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《做孩子最好的英语学习规划师》1+2 大名鼎鼎,如果哪个英语启蒙书单没有这本,可以直接断定,这书单不行。 是我读的第一套英语启蒙书,也是读完一圈下来最喜欢的,并且实践了一个多月证明实际有效(对的,一个月就包见效了)。 同类书看得越多,越想回头夸这套。 “直男”写法...

用户评价

评分

从实操层面来说,这本书的“懒人”设计理念体现得淋漓尽致。它不是鼓励你放弃,而是用最省力的方式达成目标。我特别欣赏其中对于“自动化”的推崇,比如如何设置一些小的提醒机制,或者利用一些简单的工具,让学习习惯的保持变成一种“机械反应”,而不是需要消耗大量意志力的主动行为。我记得我之前每次给孩子布置完任务,都要花十分钟去监督检查,搞得气氛很紧张。自从用了书里推荐的“成果展示区”的小技巧后,孩子自己会主动去那个区域“打卡”,我只需要在路过时简单扫一眼,确认无误即可。这不仅节省了我的时间,更重要的是,缓和了亲子关系中的权力对抗感。这本书真正做到了把“规划”这件事,从一个沉重的责任,变成了一种轻盈的引导,让我感觉到,原来做一位“懒人规划师”,反而能让我更有效率、更快乐地陪伴孩子成长。

评分

我记得我以前尝试过好几种所谓的“科学规划法”,每次都是雄心勃勃地制定一个宏伟的计划,结果往往是坚持不了两周就开始打折扣。不是因为孩子不配合,而是我自己很快就陷入了细节的泥潭,被各种突发状况搞得心力交瘁。这本书的出现,简直就像是一股清流。它没有一味地强调“努力”和“坚持”,反而更侧重于如何构建一个可持续运行的系统。我特别喜欢里面提到的那种“最小可行性规划”的理念,它不是让你什么都不做,而是教你如何找到那个“支点”,用最少的投入撬动最大的效果。这对我这种时间管理能力一般、容易被琐事分心的家长来说,简直是福音。我读完其中关于“碎片时间利用”的那一章时,简直有种醍醐灌顶的感觉,原来那些被我浪费掉的等车、排队的时间,竟然可以这样巧妙地融入到孩子的学习流程中去,而且孩子还乐在其中。这本书真正做到了把复杂的教育目标,拆解成了日常生活中随处可见的小习惯,让我感觉规划这件事不再是一个需要额外挤出时间的“项目”,而是自然而然地融入了家庭生活的节奏里。

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这本书的封面设计简直太抓人眼球了!那种色调搭配和字体选择,一下子就让人感觉里面装的不是那种枯燥的教育理论,而是一种轻松、实用的方法论。我本来对给孩子做英语学习规划这件事非常头疼,总觉得要费好多心思,得研究各种教材、课程,还要时刻盯着孩子的学习进度,简直是给自己找罪受。但是看到这本书的名字,特别是“懒人解决方案”这几个字,心里一下子就踏实了。我当时就在想,是不是真的有什么“偷懒”的秘诀,能让我在不牺牲孩子学习效果的前提下,大大减轻自己的负担。翻开书,里面的排版也让人眼前一亮,不是那种密密麻麻的文字,而是图文并茂,很多关键点都用醒目的方式标出来了,阅读起来非常流畅,完全没有传统教育类书籍的沉闷感。光是第一眼的感觉,就让我对接下来的内容充满了期待,觉得这可能真的是我多年来寻找的那种“省心又有效”的指南。它给我的第一印象就是:专业、有趣,而且非常贴近我们这些想做好家长又想有自己生活的普通人的需求。

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这本书最让我佩服的一点是,它非常强调“个性化”和“适应性”,而不是僵硬地套用模板。很多市面上的学习规划书,都会推荐一套固定的时间表或者教材组合,但每个家庭的孩子特点、兴趣点和生活节奏都是独一无二的。这本书的内容给我的感觉是,它提供的是一套“工具箱”和一套“底层逻辑”,教你如何根据自己孩子的具体情况,去定制属于自己的“懒人方案”。比如,当涉及到阅读习惯的培养时,它不会强迫你必须买某套昂贵的点读书,而是分析了不同类型的书籍对孩子的影响,引导你去发现孩子真正喜欢什么类型的文本。这种授权给家长的感觉非常好,让我们从被动的执行者,变成了主动的设计师。读完之后,我对于未来可能出现的新问题,也多了一份从容应对的底气,因为我已经掌握了规划的底层思路,而不是被动地等待下一本“救急”的书籍出现。

评分

这本书的语言风格非常接地气,完全不像某些专家那样高高在上,动不动就抛出一堆晦涩的教育学名词。它更像是邻居家那位经验丰富、又特别懂得变通的阿姨在跟你掏心窝子聊天。里面有很多生动的案例,都是基于真实家庭环境的反馈,而不是那种完美无缺的“样板间”故事。比如,书中提到如何处理孩子“三天打鱼两天晒网”的常态,给出的建议不是严厉批评或者高压管理,而是非常巧妙地用“弹性调整”和“目标可视化”来引导。我立刻就用书里的方法试着调整了一下我们家周末的学习安排,效果出奇的好。孩子没有感到被束缚,我也没有因为计划被打乱而焦虑。这种“以人为本”的指导思想贯穿始终,让我感觉作者非常理解我们做父母的真实处境和情绪波动。它不是贩卖焦虑,而是提供解药,这点是很多其他教育书籍做不到的,它们往往只会告诉你问题有多严重,却不告诉你如何轻松地解决它。

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适合随用随看。推荐的资源还比较合理

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这本是第一本理论的一个补充,分三个起点进行了实际操作规划,内容很详细,可操作性更强,准备实践一下

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19#183 打算走母语路线 可以直接拿来用的工具书

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快速翻阅,适合懒人吧~但是每个孩子是不同的,还是建议看看一,然后大致了解了语言启蒙的方法后,自己再因材施教吧

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目标明确,规划清晰。规划的学习节奏高强度、高密度、节奏快,哇!

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