G公共安全教育1年级/学生安全自护常识 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787507723069

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• 公共安全
• 安全教育
• 学生安全
• 自护常识
• 一年级
• 校园安全
• 应急知识
• 防灾减灾
• 安全防护
• 健康安全

《少年守护者：智慧安全第一课》 本书并非一本枯燥乏味的教科书，而是一本专为小学一年级小学生量身打造的“安全伙伴”。它将以生动有趣的方式，引导孩子们认识身边的潜在危险，学习保护自己的基本常识，成为自信、聪明的“少年守护者”。 核心理念： 我们深知，对于一年级的小朋友来说，安全教育需要寓教于乐，将抽象的概念转化为他们能够理解和实践的行动。因此，《少年守护者》抛弃了陈旧的说教模式，转而通过引人入胜的故事、活泼可爱的插画和互动式的小游戏，让安全知识“活”起来。我们的目标是让孩子们在快乐阅读中，不知不觉地掌握关键的安全技能，并在日常生活中灵活运用。 内容亮点： 1. “我的安全小地图”——认识生活中的危险信号： 居家安全： 孩子们将跟随主人公“乐乐”和“点点”的脚步，一起探索家中的“安全区域”和“需要注意的角落”。我们会教会他们如何安全使用电器，认识并远离火源，什么是“不能触碰”的药品，以及在没有人陪伴时，如何正确应对陌生人的敲门。书中的插画会清晰地展示危险物品的样子和正确存放的位置。 出行安全： 认识交通标志，学习红绿灯的含义，过马路时需要注意的“三看”原则。我们将模拟不同的出行场景，例如乘坐校车、跟家长步行、骑自行车（在允许的范围内），让孩子们了解在各种情况下应该遵循的安全规则。特别强调的是，不跟陌生人走，不接受陌生人递来的食物和玩具。 校园安全： 学校是我们学习和成长的地方，但同时也需要注意一些安全事项。本书会讲解在校园内奔跑、玩耍时需要注意的细节，如何正确使用体育器械，以及遇到校园欺凌时，应该勇敢地向老师求助。我们会教会孩子们识别和应对潜在的校园危险，维护自身的合法权益。 2. “我的安全小锦囊”——掌握自我保护的小技巧： 防拐骗篇： 这是本书的重点之一。我们将通过故事，让孩子们了解坏人可能使用的各种“糖衣炮弹”，以及他们有哪些惯用的欺骗手段。教会孩子们“不听、不看、不搭理、不跟走”的四不原则，以及如何在遇到危险时，能够大声呼救、寻求帮助。书中还会介绍一些简单的“应急暗号”，用于与家长保持联系。 防溺水篇： 夏天是溺水的危险季节。本书会生动地讲解玩水时需要注意的事项，例如不去无人看管的水域玩耍，不独自下水，以及在看到有人溺水时，应该如何正确地呼救，而不是贸然下水施救。 防烫伤、触电篇： 厨房、卫生间等地方可能会存在烫伤和触电的风险。我们将用形象的比喻，让孩子们明白热水、蒸汽、插座的危险性，以及如何避免不小心接触到这些危险源。 心理安全篇： 除了身体安全，心理安全同样重要。本书会鼓励孩子们大胆表达自己的情感，学会寻求帮助，遇到不开心的事情时，知道可以向谁倾诉。我们会传递积极乐观的心态，让孩子们建立自信。 3. “我的安全小游戏”——在玩乐中巩固知识： 本书每章后面都设计了趣味盎然的小游戏，例如“找找看，哪里不安全”、“安全标志连连看”、“情景模拟大闯关”等。这些游戏形式多样，能够有效地巩固孩子们所学的安全知识，并加深他们的记忆。通过游戏，孩子们可以亲身实践所学的安全技能，从错误中学习，不断进步。 本书的特色： 故事性强： 以小朋友们喜爱的小动物或者小英雄为主角，讲述一个个贴近生活、引人入胜的安全故事，让孩子们在听故事的过程中，自然而然地接受安全教育。 图文并茂： 精美的插画风格，色彩鲜艳，形象生动，能够吸引低龄儿童的注意力，帮助他们更好地理解和记忆安全知识。 语言浅显易懂： 使用孩子能够理解的简单语言，避免使用专业术语，让安全知识更加通俗易懂。 互动性高： 设计丰富的互动环节，如提问、小练习、游戏等，鼓励孩子们积极参与，将知识内化。 强调“预防为主”： 引导孩子们主动识别危险，掌握预防措施，而不是等到危险发生后再去补救。 赋能孩子： 目标是让每一个孩子都成为自己和家人的“安全守护者”，培养他们的安全意识、责任感和独立解决问题的能力。 结语： 《少年守护者：智慧安全第一课》不仅仅是一本书，更是我们送给孩子们一份最宝贵的礼物——一份关于安全、关于成长的礼物。希望通过这本书，能够帮助您的孩子建立起坚固的安全屏障，让他们在健康、快乐的环境中茁壮成长。让每一个孩子都能安全、自信地走向未来！

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这本书的叙事方式非常细腻，它没有用那种居高临下的说教口吻，而是用一种“朋友对话”的语气来和孩子们交流。比如在讲到“遇到危险时如何大声呼救”时，它不是简单地说“要喊‘救命’”，而是通过一个孩子不小心被困在游乐设施上的情景，展示了正确的呼救音量和关键信息点的表达，比如“我叫XX，请帮帮我，我被困住了！”这种具体到情境的指导，比空泛的口号有效得多。我发现我孩子开始学着用更坚定的语气表达自己的需求，这不仅仅是安全自护能力的提升，也是自信心和表达能力的一种积极锻炼。这本书真正懂得一年级孩子的心理特点，他们需要的是被理解和引导，而不是被灌输。它成功地把“害怕”转化为“有能力应对”，这种力量的赋予是无价的。

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从排版布局来看，这本书的用心程度可见一斑。大量的留白和清晰的字体，确保了即便是刚认识几个字的低年级孩子，也能轻松阅读，不会有视觉疲劳。每个知识点都会配上一个直观的图示来辅助理解，图示的细节处理得非常到位，比如在讲“弯腰捡东西的正确姿势”时，图上清晰地标示出了“膝盖要弯曲”，而不是只用文字描述。此外，这本书还很巧妙地穿插了一些“小测验”或者“对与错”的小游戏，这些互动环节设计得既不增加孩子的压力，又能帮助他们巩固记忆。我试着跟孩子玩了几次，他非常投入，甚至会主动要求再玩一次。总而言之，这是一本集知识性、趣味性、实用性于一体的优秀读物，是所有一年级新生家庭的必备安全手册。

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我不得不说，这本书在内容深度和广度上都超出了我的预期。作为家长，我总担心孩子在学校或者户外遇到突发状况，这本书在这方面做得非常到位。它不仅仅停留在“不要跟陌生人走”这种基础说辞上，而是深入探讨了在什么情况下可以寻求帮助，应该向谁求助，甚至提供了“安全口令”的设置建议，这一点我真的觉得非常实用和贴心。另外，关于“网络安全”的初步概念，这本书也做了一个非常巧妙的引入，虽然孩子可能理解不了太复杂的概念，但通过一些简单的图示，让他们知道“网上的东西不一定都是真的”，这对于现在这个信息爆炸的时代来说，是至关重要的早期教育。我儿子特别喜欢关于“消防安全”的那一章，里面的“烟雾逃生路线图”他拿起来就研究了半天，还拉着我去检查我们家的逃生出口。这本书真正做到了寓教于乐，让安全教育不再是冷冰冰的指令，而是孩子主动探索的乐趣。

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这本书的装帧设计也让人眼前一亮，封面那种略带磨砂的质感，拿在手里沉甸甸的，感觉质量非常好，毕竟是给孩子用的书，耐用性很重要。纸张的厚度和印刷质量都是一流的，即便是孩子经常翻阅，也不会轻易出现破损或掉页的情况。更让我赞赏的是，它不仅仅是一本“给孩子看”的书，它也给了家长很多指导。在每堂课的结尾，都有一个“家长小贴士”的版块，用更专业的口吻提醒家长在日常生活中如何强化这些安全知识，或者在特定情境下如何引导孩子。这极大地减轻了我的负担，我不需要额外去查阅大量的资料，就能系统地与孩子进行安全沟通。这种“家庭共学”的设计理念，让安全教育从书本延伸到了家庭的实际行动中，效果拔得更牢固。

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哇，这本书简直是为我们家那个小家伙量身定做的！我女儿刚上一年级，对周围的一切都充满了好奇，但安全意识还比较薄弱。我一直在找一本既能吸引她又能真正教会她自护常识的书，终于让我找到了这本。这本书的插画风格非常活泼可爱，色彩明快，完全符合一年级小学生的审美。最重要的是，它把那些原本可能听起来很严肃的安全知识，用讲故事的方式呈现出来。比如讲到过马路，它不是干巴巴地列出“红灯停，绿灯行”，而是设计了一个小红帽过马路的场景，把闯红灯的危险后果通过故事里的角色反应表现出来，孩子看了不仅不觉得枯燥，反而能记住。还有很多关于陌生人识别、居家安全的小贴士，都融入在有趣的互动环节里，比如让她猜猜哪个做法是安全的。这本书的编排逻辑非常清晰，每一章的主题都很明确，从日常的交通安全到家庭用电用火，再到紧急情况下的应对，循序渐进，非常适合低年级孩子的认知水平。

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