高二英语泛读阅读训练上(必修)(06秋) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787507825060

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《高二英语泛读阅读训练上(必修)(06秋)》内容概述 本书旨在为高中二年级学生提供一套系统、全面的英语泛读阅读训练材料。内容涵盖了高中英语课程标准所要求的各类话题和文体，力求在拓展学生词汇量、提升语篇理解能力、培养跨文化意识的同时，激发学生对英语阅读的兴趣，为未来的学习和生活奠定坚实的语言基础。 核心内容构成： 1. 主题多样性： 本书精选了涵盖社会文化、科技发展、环境保护、人物传记、历史事件、艺术文化、生活常识、教育理念等多个领域的阅读文本。这些话题既贴近学生的生活经验和认知水平，又具备一定的深度和广度，能够有效地拓宽学生的视野，引导他们关注现实世界，形成多元化的价值观念。例如，在社会文化板块，学生将接触到不同国家和地区的风俗习惯、节日庆典，以及由此折射出的文化差异与共鸣。在科技发展部分，文本可能探讨人工智能的最新进展、太空探索的奥秘，抑或是科技对人类生活方式的深远影响。 2. 文体丰富性： 为了训练学生应对不同类型的文本，本书收录了记叙文、说明文、议论文、应用文（如广告、通知、邮件）、散文、短篇故事等多种文体。每种文体都有其独特的语言特点、结构模式和表达方式。通过接触和分析不同文体的文本，学生能够学会辨别信息，理解作者的写作意图，并逐渐掌握不同文体的写作技巧，这对于提高写作能力同样具有重要意义。例如，阅读议论文有助于学生学习如何提出论点、组织论据、进行逻辑推理；而阅读记叙文则能帮助学生理解情节发展、人物塑造以及情感的表达。 3. 难度循序渐进： 全书的阅读材料在难度上呈递进趋势，从相对基础的词汇和句型，逐步过渡到更复杂、更具挑战性的内容。这种设计能够确保不同英语水平的学生都能从中受益，既不至于因难度过大而产生畏难情绪，又能通过不断挑战来提升自身能力。初期的文本可能侧重于基础词汇和简单句的理解，而后期则会引入更丰富的词汇、更复杂的长难句以及更抽象的表达，模拟真实语境下的阅读挑战。 4. 精炼的阅读技巧指导： 在每篇阅读材料之前或之后，本书会提供有针对性的阅读技巧指导。这些技巧可能包括： 略读（Skimming）与扫读（Scanning）： 如何快速抓住文章大意，以及如何快速定位特定信息。 预测（Predicting）： 根据标题、图片或已知信息预测文章内容。 推断（Inferring）： 如何根据上下文推断生词含义、作者态度或隐含信息。 细节理解（Understanding Details）： 如何准确把握文章中的关键细节。 主旨概括（Summarizing Main Ideas）： 如何提炼文章的中心思想。 识别文章结构（Recognizing Text Structure）： 理解段落之间的逻辑关系。 5. 配套练习与拓展： 每篇阅读材料都配有精心设计的练习题，旨在巩固学生的阅读理解。练习题类型多样，包括： 选择题： 考察对细节、主旨、推断等方面的理解。 填空题： 训练学生对词汇、短语的掌握以及语篇填补能力。 问答题： 鼓励学生用自己的语言概括或阐述文章内容。 词汇与短语拓展： 突出显示文本中的重点生词和常用搭配，并提供辨析或造句练习。 讨论与写作提示： 鼓励学生就文章内容进行思考、讨论，或将其作为写作的素材和灵感来源，进一步深化理解。 教学目标与价值： 夯实基础： 通过大量的泛读，学生可以有效积累高中阶段所需的词汇量和短语，熟悉常见的语法结构在语篇中的实际运用。 提升理解能力： 训练学生运用各种阅读策略，快速、准确地理解不同类型和主题的英文文本。 培养语感： 沉浸在真实、地道的英语语境中，潜移默化地培养对英语语言的直觉和感知能力。 增强自信： 随着阅读量的增加和理解能力的提升，学生将逐步建立起对英语阅读的信心。 促进思维发展： 阅读不同文化背景下的材料，有助于学生开阔思维，培养批判性思维和独立思考的能力。 本书的出版旨在成为高中生英语阅读学习的得力助手，引导学生在“读”中学习，在“学”中进步，最终实现英语综合能力的显著提升。

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这本书的定价和厚度来看，它似乎定位为一个阶段性的“大部头”资料。在实际使用中，我最看重的是它的学习路径设计。是按照难度梯度逐步递进，还是随机混合不同难度的文章？对于高二的学生来说，前期需要建立信心，通过难度适中的文章来熟悉泛读节奏和技巧；进入中后期，才需要冲击那些结构复杂、词汇密度高的“硬骨头”。一个优秀的泛读书籍，其内部结构应该像一个精心设计的攀岩墙，既有容易抓握的支点，也有需要巧劲才能攀登的难点。如果结构混乱，学生很容易在初期就被挫败感劝退，从而放弃了坚持下去的动力。我期待看到一种清晰的、由浅入深的脉络，让我的阅读能力有一个稳健且可量化的提升过程。

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这本书的排版布局给了我一种“战斗”的感觉，满满当当，几乎没有大片的留白，这对于我这种需要大量练习来巩固语感的学生来说，无疑是好事。我最看重的是练习题的设置和设计。泛读的意义在于“泛”，但“泛”不代表“乱”。我希望看到的解析是详略得当的，对于基础词汇和语法点的考察要做到点到为止，但对于那些需要深度理解和逻辑推理的难题，解析部分必须足够详尽，要能清晰地展示出出题者的思路，以及如何排除干扰项。另外，如果能在每篇文章后附带一个“词汇突破”模块，将那些在上下文中理解起来比较吃力的核心词汇进行集中讲解，并给出不同语境下的用法示例，那就太棒了。这比单纯的词汇表更有助于理解词汇在实际语境中的生命力。说实话，很多泛读书籍在解析上过于敷衍，只是简单地给出正确答案的序号，这样的“训练”对提高实际水平帮助有限。

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从书本的整体感觉来看，它似乎更偏向于传统应试教育的脉络，这倒也不是缺点，毕竟高考指挥棒的作用依然存在。但如果能加入一些更贴近现代英语学习理念的元素就更好了。比如，在某些文章的阅读后，能否设计一些开放性的讨论问题？这些问题不一定需要用英文回答，但可以引导学生思考文章背后的社会现象或文化差异。这种“带着思考去阅读”的方式，远比机械地进行主旨句的定位练习来得有价值。我个人对批判性思维的训练非常感兴趣，如果这本书能提供哪怕是少量的、引导性的材料，让我学会如何质疑文章中的论点，辨别作者的倾向性，那它就超越了一本普通的阅读训练册的范畴。希望它不只是一个“信息接收器”，而是一个激发独立思考的工具。

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我注意到这本书的装帧似乎是多年前的版本了（提到了“06秋”），这让我有些许担忧：选文的时效性如何保证？英语学习，尤其是泛读，很大程度上是在了解当下的世界。如果选文内容过于陈旧，比如涉及的科技发展、社会热点已经过时，那么在阅读时，我们不仅要理解语言，还要去“修正”我们对世界的认知，这无疑增加了阅读的难度和不必要的认知负荷。我衷心希望，即使是早期的版本，其所选的经典文本依然具有长久的生命力，比如那些关于人类普遍情感、自然科学基础知识的探讨。如果能有一张附赠的CD或者二维码链接，提供文章的纯正美式/英式发音朗读，那对提升听力和语感也是极大的帮助，毕竟“读”和“听”是密不可分的。

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这本书的封面设计得非常朴实，甚至可以说有点过时了，那种经典的橘红色和深蓝色的搭配，让我想起了自己高中时代那些堆满了习题册的课桌。拿到手里分量很足，感觉内容一定非常扎实。我主要关注的是它对阅读理解能力的提升，毕竟高二阶段，阅读量和难度都在稳步攀升，单纯靠课本里的选文是不够的。我特别想知道它在选材上是如何平衡趣味性和学术性的。是那种纯粹应试的、佶屈聱牙的文章堆砌，还是会穿插一些时代前沿的、能激发思考的报道或评论？如果能包含一些关于西方文化、历史背景的小知识点穿插在阅读材料中就更好了，这样不仅能提高阅读速度，还能拓宽知识面，避免了单纯为了应试而学习英语的枯燥感。我期望的泛读训练，应该是能让我沉浸其中，而不是抱着“做完这一篇就能得多少分”的心态去应付。期待它能提供足够多样的阅读文本类型，比如新闻报道、科普短文、文学节选，甚至是一些带有思辨性的议论文。

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