高一下册历史(38分钟·双及时同步作业)(07春) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787807102069

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好的，这是一份关于其他历史学习资料的详细图书简介，不涉及您提到的《高一下册历史(38分钟·双及时同步作业)(07春)》的具体内容： --- 《中国近现代史精要：脉络梳理与核心素养提升》 ——穿越时空，洞悉百年风云的经典读本 【图书定位与特色】 本书旨在为高中生提供一套系统、深入且兼具思辨深度的中国近现代史学习资源。它并非仅仅是知识点的简单罗列，而是致力于构建起清晰的史学框架，帮助学习者在纷繁复杂的历史事件中把握主线、理解逻辑，并最终培养出独立思考和历史解释的能力。我们深知，近现代史是理解当代中国的关键，因此本书力求在史实的准确性与论述的生动性之间找到完美的平衡点。 本书内容覆盖从晚清“开眼看世界”到新中国建立与初步发展的关键阶段。它聚焦于社会思潮的变迁、重大制度的建立与更迭、以及人民群众在历史洪流中的角色定位。 【核心内容模块详述】 第一编：晚清的挣扎与探索（1840-1911） 本篇深入剖析了鸦片战争对中国社会结构造成的深层冲击，探讨了传统王朝在西方列强冲击下的应激反应与改革尝试。 沉重的开端： 详细梳理了鸦片战争、第二次鸦片战争等一系列不平等条约的签订过程及其对中国经济结构、外交理念的颠覆性影响。我们不仅关注战争的表象，更侧重于探究其背后隐藏的政治、军事与文化冲突。 “器物”与“制度”之争： 重点剖析了洋务运动的兴起、发展及其历史局限性。在此基础上，本书对戊戌变法进行了细致的梳理，分析了维新派在思想解放层面的巨大贡献，以及其最终夭折的深层体制原因。 社会思潮的涌动： 太平天国运动被置于中国传统农民起义与近代化需求交织的复杂背景下进行考察。同时，义和团运动的爆发及其影响，被视为民间力量对帝国主义侵略的激烈反弹，是理解民族主义情绪早期形态的重要窗口。 帝国的黄昏： 辛亥革命部分，本书不仅重现了武昌起义的经过，更侧重分析了资产阶级革命党人在组织、理论上的准备与不足，以及革命果实被袁世凯窃取的历史必然性。 第二编：民国初年的动荡与转型（1912-1927） 这一阶段是中国政治秩序重建的艰难时期，军阀割据、思想解放与政党政治的初步试验构成了本编的主体。 共和的脆弱性： 围绕“二次革命”、“护法运动”等重大事件，本书旨在揭示中华民国初期政治权力分配的内在矛盾。我们着重分析了宋教仁的政治理念及其悲剧，以及袁世凯洪宪帝制的覆灭，强调了民主共和观念在当时中国社会扎根的难度。 新文化的风暴： “德先生”与“赛先生”的引入，构成了思想解放的核心。本书详细考察了新文化运动中，知识分子对传统儒家伦理的批判、白话文的推广、以及对西方思潮的引进和辨析。对“百家争鸣”的初期状态，我们给予了充分的关注。 苏俄影响与国共合作： 五四运动的爆发被视为一次全民性的觉醒。随后，马克思主义在中国的传播被视为一个关键的转折点。本部分详细论述了中国共产党的创建背景，以及第一次国共合作的动因、实践过程及其历史意义，为理解后续的十年对峙奠定了基础。 第三编：民族独立与社会重塑（1927-1949） 本书将革命战争、抗日救亡与社会改造视为一个有机的整体来考察，深刻剖析了中国共产党如何在中国复杂的社会环境中发展壮大并最终取得政权。 十年对峙与土地革命： 详细阐述了国民政府“安内攘外”方针下的内政外交状况，特别是其在经济和教育领域的努力与局限。重点分析了土地革命的实践及其对农民阶级命运的影响，以及红军长征的战略意义。 全民族的抗战： 全面抗日战争部分，本书采用多视角叙事，不仅涵盖了正面战场与敌后战场的军事部署和重大战役，更侧重于分析抗日民族统一战线的形成机制，以及中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。我们深入探讨了“一寸山河一寸血”背后，社会各阶层为民族存亡所付出的牺牲。 解放战争的抉择： 战后，国共两党在政治和军事上的较量被置于国际格局（如雅尔塔体系）的背景下进行分析。本书细致梳理了解放战争中关键的战略决战，并强调了人民解放军的政治优势和人民支持的决定性作用。 【学习方法与价值导向】 本书的编写遵循“史料支撑、逻辑清晰、问题导向”的原则。每章节后附有精心设计的“史学研习聚焦”板块，引导学生从不同史学流派（如现代化史观、全球史观）的角度切入，对重大历史事件进行多角度的辨析与评价。 我们特别强调“历史解释能力”的培养，通过提供不同历史时期的原始材料片段（如档案摘录、文人书信、外交电报），鼓励学生亲身参与到历史的解读过程中，避免简单接受单一结论。 《中国近现代史精要》是准备高考、希望提升人文素养的学生的理想伙伴，它承诺带你深入历史的肌理，理解历史的必然，并从中汲取塑造未来的智慧。 ---

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这本书的封面设计得非常大气，深蓝色的主色调配上烫金的书名，一下子就抓住了我的眼球。拿到手里掂了掂分量，感觉内容应该挺充实的。我是一个对历史很感兴趣的人，尤其喜欢那种能把我带回过去的叙事方式。这本书的装帧质量看起来很不错，纸张的质感也挺高级，那种微微泛黄的纸张让人有一种阅读古籍的错觉，非常有利于沉浸式的学习体验。虽然我还没完全翻阅完，但光是看目录和前言的部分，就能感受到编者在内容组织上的匠心独运。他们似乎并没有采用那种枯燥的编年体叙述，而是试图构建一个更具逻辑性和趣味性的历史脉络。我特别期待它在处理那些重大历史转折点时的深度和独到见解，希望它不仅仅是知识的堆砌，更能带来思考的火花。整体而言，从外在的感官体验来说，这绝对是一本让人愿意捧在手里细细品读的佳作，为接下来的学习打下了非常好的心理基础。

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时间管理一直是我的老大难问题，尤其是面对历史这种需要大量记忆和理解的科目，如何高效地利用碎片时间成了关键。这本书名字里提到的“38分钟”，立刻吸引了我。我特意找了一个相对安静的下午，严格按照这个时间限制来完成了一组专题练习。结果发现，这个时长设置得非常精准，它既不会因为时间太短而让人感到仓促草率，也不会因为时间太长而让人产生拖延心理。在有限的时间内，你必须调动起所有的注意力去筛选和调用你刚刚学到的知识点，这种紧迫感反而成了高效学习的催化剂。完成一组作业后，那种“在规定时间内完成挑战”的成就感是巨大的，它比做完一套耗时两小时的试卷后那种疲惫感要积极得多。这种对学习节奏的精准拿捏，是这本书最让我感到惊喜的实用性设计，简直是为我这种时间紧张的学生量身定做。

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说实话，我对这种“双及时同步作业”的设定一开始是持保留态度的，总觉得是不是会为了追求时效性而牺牲了内容的深度。然而，翻开内页后，我的顾虑消散了大半。它的章节划分非常贴合高中历史的学习进度，每一个知识点都被拆解得极其细致，不像有些教辅资料那样，只是简单地把课本内容抄写一遍，然后附带一些毫无新意的选择题。这里的题目设计明显经过了精心的打磨，它们更多地考察了学生对历史事件之间内在联系的理解，而不是简单的死记硬背。比如，有一道关于古代政治制度演变的题目，它要求你从三个不同的历史时期中找出相同主题下的相似与差异，这种开放式的设问方式极大地激发了我的分析欲望。我感觉这不仅仅是在准备考试，更是在训练我像一个真正的历史学家那样去审视和剖析过去。这种注重能力培养的作业模式，才是真正有价值的学习工具。

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作为一名正在努力适应高中历史学习强度的学生来说，我更看重的是学习材料的“导向性”。这本书在引导我进行自我评估和查漏补缺方面做得非常出色。每次做完作业后，我都会对照它的详细解析部分。它的解析部分不是简单地给出正确答案，而是深入剖析了为什么其他选项是错误的，以及涉及的知识点在历史长河中处于什么位置。这种层层递进的解析，让我清楚地知道自己是在哪个环节出了问题——是概念理解偏差了，还是时间线索混淆了。更重要的是，它似乎还隐藏了一套评分标准，让我能预估自己在正式考试中可能获得的分数区间，从而更有针对性地调整后续的学习策略。这种反馈机制的建立，让学习不再是一个单向的输入过程，而变成了一个良性的、可以自我修正的循环，这对于提升整体成绩的稳定性至关重要。

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阅读体验上，这本书的排版风格相当清晰明快，没有那种令人眼花缭乱的复杂图表和密密麻麻的小字。它采用了大量的留白设计，这不仅让阅读过程更加舒缓，也方便了我在关键知识点旁边做批注和标记。我发现，很多重要的概念和术语都被加粗或用不同字体突出显示，这在复习时能起到很好的导航作用，让你一眼就能锁定核心信息。而且，书中的插图选择也十分到位，它们并非随意堆砌，而是精心挑选了与内容高度相关的历史地图、文物图片甚至是艺术作品局部，极大地丰富了历史的立体感。我尤其欣赏它在关键史实旁边设置的“知识拓展”小栏目，这些小贴士往往会补充一些课本上没有提及但对理解整体背景很有帮助的背景信息，让知识的维度一下子拓宽了许多，不再局限于课本的框框里。

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