9上农村劳动力转移实用技能/义教地方课程农村初中绿(05秋) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787109084209

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乡村振兴与现代农业技术前沿探索 本书旨在为我国广袤的农村地区培养适应新时代发展要求的复合型人才，聚焦于提升乡村劳动力的素质与技能，推动农业生产方式的现代化转型。本书内容紧密围绕当前国家乡村振兴战略的总体要求，结合农业生产的实际需求与未来发展趋势，构建了一套系统而实用的技能培训与知识普及体系。 本书内容分为四大核心模块，层层递进，力求全面覆盖现代农业生产和乡村经济发展所需的关键技能与知识。 --- 第一部分：现代农业生产基础与可持续发展理念 本部分聚焦于构建扎实的农业基础知识框架，强调环境友好型和资源节约型的生产方式。 1. 农业生态学基础与土壤健康管理： 详细阐述农业生态系统的基本原理，包括生物多样性在农田中的作用、能量流动与物质循环。重点介绍土壤的组成、理化性质及其改良技术。涵盖有机肥的制作与科学施用、生物有机肥的应用、土壤酸化与盐碱化的治理措施。强调测土配方施肥的科学性与操作流程，指导读者根据作物需求和土壤现状，精准调配营养元素，实现减量增效。特别引入土壤微生物群落与土壤健康指数的评估方法，为长期维持土壤肥力提供科学依据。 2. 节水灌溉与水资源高效利用： 深入分析我国主要农作物的需水特性与水分胁迫的影响。系统介绍传统灌溉方式的弊端与节水灌溉技术的发展历程。详尽解析滴灌、微喷灌、渗灌等现代节水技术的安装、调试、日常维护与管理规范。讲解如何结合气象数据和土壤湿度传感器，实现灌溉决策的智能化和自动化控制，最大化水资源利用效率。同时，探讨雨水收集与利用技术在干旱半干旱地区的适用性。 3. 绿色植保技术与病虫害综合治理（IPM）： 摒弃高毒、高残留农药的依赖，全面推行以预防为主、综合防治为辅的绿色植保策略。系统梳理常见农作物病害（真菌、细菌、病毒性）和虫害（刺吸式、咀嚼式）的识别方法、发生规律和传播途径。详细介绍生物防治（如天敌的保护与利用、生物农药的使用）、物理防治（如性诱剂、杀虫灯、地膜覆盖）以及科学用药的原则（轮换用药、精准施药）。强调安全间隔期的概念，确保农产品质量安全。 4. 农业机械化与智能农机应用概论： 介绍现代农业生产中关键农业机械（如耕整地机械、播种施肥机械、收获机械）的操作与维护基础知识。重点介绍中小型农机具的安全操作规程与日常保养。展望智能农机的发展方向，包括北斗导航、无人机植保、精准变量施肥等技术的初步概念介绍，为读者理解未来农业技术升级打下认知基础。 --- 第二部分：特色种植技术与高效设施农业 本部分将理论知识转化为具体的生产实践，引导读者掌握高附加值作物的种植技术和设施农业的管理经验。 1. 经济作物与反季节栽培技术： 选择市场需求旺盛、利润空间较大的特色经济作物（如药食同源植物、高品质蔬菜、特色水果）作为案例。详细剖析这些作物的适宜生长环境、最佳无性繁殖技术（扦插、嫁接）和高效密植栽培模式。针对温室、大棚等保护地设施，深入讲解环境因子（光照、温度、湿度、二氧化碳浓度）的精准调控技术，实现反季节高效生产。 2. 无土栽培与营养液管理： 系统介绍水培、基质栽培（如岩棉、椰糠）和气雾培等现代无土栽培技术的基本原理和设备构成。重点讲解营养液的配制科学（宏量、微量元素比例）、pH值和电导率（EC值）的日常监测与调节方法。指导读者如何根据作物生长周期动态调整营养配方，以实现作物产量的最大化和品质的优化。 3. 优质种苗培育与组织培养初步： 强调优质种苗是高产优质的基础。讲解优良品种的选育标准和种子处理技术。对于高价值作物，引入植物组织培养技术的基本概念，说明其在快速无病毒繁殖中的重要性，并介绍如何与专业机构合作，获取高质量的种苗资源。 --- 第三部分：农产品质量安全与初级加工 本部分关注从田间到餐桌的质量控制，提升农产品附加值，适应市场对绿色、安全食品的需求。 1. 农产品质量安全标准与追溯体系： 普及国家关于农产品质量安全的法律法规和标准体系（如“三品一标”：绿色食品、有机食品、农产品地理标志和良好农业规范GAP）。介绍农事操作记录的重要性，以及二维码、RFID等现代追溯技术在确保产品可信度方面的应用。 2. 采后处理与贮藏保鲜技术： 详细讲解不同类型农产品（谷物、果蔬、畜产品）的最佳采摘标准与采后预处理流程（如清洗、分级、预冷）。重点介绍气调贮藏、冷藏、气化处理等延长保质期的技术，以及如何有效控制采后呼吸和褐变反应，最大限度地保持产品的新鲜度和营养价值。 3. 农产品初级加工与增值： 引导读者思考农产品的深度开发。介绍简单易行的初级加工技术，如干燥（热风、真空）、腌制、发酵等，将初级农产品转化为更具市场竞争力的半成品或即食产品，提高农户的收益空间。 --- 第四部分：乡村经济管理与数字农业初步应用 本部分着眼于提升农民的经营管理能力和对新技术的适应能力，助力乡村经济多元化发展。 1. 农业经济核算与成本控制： 教授基本的农业经济核算方法，包括成本、收益的准确核算，盈亏平衡点的计算。引导读者建立清晰的生产台账，分析不同种植模式的投入产出比，以便做出科学的经营决策，规避市场风险。 2. 农业合作组织与市场对接： 介绍新型农业经营主体（家庭农场、农民合作社）的组织形式、法律地位与运营管理模式。探讨如何通过规模化、标准化生产提升市场议价能力，以及如何利用电子商务平台、产地直供等新渠道拓展销售网络。 3. 基础数字农业工具应用： 普及智能手机在农业生产中的实用功能，如天气预报APP、农业技术问答平台、农业信息发布系统的使用。介绍如何利用卫星遥感或无人机影像进行作物长势监测的基础知识，培养操作者对未来数字农业工具的基本认知和应用潜力。 本书的编写风格力求图文并茂，语言通俗易懂，注重案例分析和操作步骤的细致描述，旨在帮助广大农村劳动者迅速掌握实用技能，成为懂技术、会经营的新型职业农民，为推动地区农业现代化和乡村可持续发展注入强劲动力。

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这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象，那种朴实无华的风格，似乎一下子就把人拉回了九十年代末期或者新世纪初期的那种质朴年代感。封面设计上的字体和配色，虽然算不上多么现代和炫目，但却透露出一种久经考验的可靠感，让人觉得这绝对是一本脚踏实地、内容扎实的读物。我尤其关注“05秋”这个标注，这表明这本书的版本或者说其内容的定稿时间已经过去了不少岁月，这不禁引发了我对其中所载技能实用性在当下社会环境下还能保留多少的思考。不过，即便是过去的技术，其背后的原理和思维方式往往是相通的，对于一个初涉世事的农村学生来说，建立正确的学习方法和动手实践的意识，可能比学习具体的某一项技术本身更为重要。这本书的定位是“义教地方课程”，这说明它在很大程度上承担了区域性教育资源的补充和地方特色文化的传承任务。我期待它能在这些方面做出独特的贡献，让农村的孩子们在学习国家统一课程之余，也能深入了解并掌握与自己家乡发展息息相关的内容。这种注重地域特色的教育，是培养乡土情怀和促进地方经济发展的重要基石。

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这本书被定位为“农村初中绿”系列的一部分，这个“绿”字似乎暗示了一种清新、自然，甚至是环保的主题导向。它可能不仅仅关注技能的“实用性”，更注重技能背后的可持续发展理念，或者说，是如何在不破坏现有农村生态环境的前提下，进行生产和生活技能的运用。这在十几年前就提出这样的理念，是非常了不起的，显示出教材编写者具有超前的环保意识和对未来乡村建设的深远考量。也许书中会涉及一些传统农耕智慧与现代生态农业相结合的内容，或者教授一些低能耗、低污染的维修和制作方法。这种将生态文明教育融入职业技能培训的尝试，无疑极大地提升了这本书的教育层次和人文关怀。它告诉年轻的读者：技术是为生活服务的，而美好的生活离不开对自然的尊重与和谐共存，这远比单纯的技能教授要宝贵得多，是一种德育与技能的完美融合。

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读到“9上农村劳动力转移实用技能/义教地方课程农村初中绿(05秋)”，我感受到的，是一种时代的回响，是国家在特定历史时期，对农村基础教育所寄予的厚望和具体化尝试。它不是一本高深的理论著作，而是一本旨在解决现实问题的工具书和指导手册。它试图在最基础的教育阶段，为那些可能面临人生重大转折的孩子们，提供一双能够抓住机遇的“手”。这本书的价值，可能不在于它是否涵盖了最尖端的技术，而在于它是否成功地播下了“学习改变命运”的种子，并且用最贴近他们生活的方式，展示了这种改变的可能性。它承载着一种朴素的教育理想：让每个从农村走出去的孩子，无论身处何方，都能凭借自己掌握的一技之长，赢得一份尊严和立足之地。我对这本书所代表的这种务实、接地气的教育精神，表示由衷的敬意，并相信它在当时一定发挥了不可替代的作用。

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这本书的书名真是挺有意思的，虽然我还没来得及细看具体内容，但光从标题就能感受到一种浓浓的乡土气息和对实用技能的追求。我猜想，这本书很可能是一本面向农村初中生的地方性课程教材，专门针对“9上”这个学期来设计的。这种课程设置显然是考虑到了当前农村教育的实际需求，希望能帮助学生在接受基础文化教育的同时，也能接触到一些将来或许能派上用场的实用技能。这种结合理论与实践的教学理念，在当前社会环境下，无疑是非常具有前瞻性的。我特别好奇，它会如何平衡“义务教育”的要求和“实用技能”的培养，毕竟在有限的课时里，要把这两者都做好，对编写者来说是个不小的挑战。这本书的出现，也反映了教育工作者对于如何更好地服务农村教育、缩小城乡教育差距的深入思考和积极探索。希望它能真正成为学生们未来发展的一块敲砖引玉之石，让他们在离开校园后，能更快更好地适应社会生活的需要。从这个角度看，这本书的价值已经超越了一本普通的教材，更像是一种对未来乡村发展人才的初期培养方案的尝试。

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从书名中“劳动力转移”这几个关键词来看，这本书显然是紧密对接了当时（或者说从那个阶段开始加速的）中国社会经济结构调整的大背景。农村劳动力向城镇迁移是一个不可逆转的趋势，那么如何让转移过去的劳动力更有竞争力，如何让他们在新的环境中不至于手足无措，这就是这本书肩负的使命之一。它不仅仅是教授如何使用工具或完成某项简单任务，更深层次的，可能是在培养一种职业素养和适应新环境的心理素质。我设想，书中或许会涉及一些基础的建筑、维修、家政服务或者小型农机操作方面的知识，这些都是在劳动力转移初期需求量较大的技能类型。如果这本书能够成功地将这些技能系统化、模块化地呈现出来，那么它对提升农村劳动力的整体素质、改善他们的就业结构，将起到至关重要的作用。这种面向未来的课程设计，体现了教育对社会经济脉搏的敏锐捕捉，是教育改革中非常值得肯定的方向，即让教育真正成为赋能个体、推动社会进步的工具。

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