儿童哲学导论

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出版者:广西师范大学出版社
作者:高振宇
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2019-12
价格:0
装帧:平装
isbn号码:9787559824288
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童哲学
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  • 哲学入门
  • 思维训练
  • 儿童教育
  • 认知发展
  • 逻辑思维
  • 启蒙读物
  • 独立思考
  • 批判性思维
  • 基础教育
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具体描述

《思想的初学者:点亮童年智慧的奇妙旅程》 开启心智的钥匙,点燃思想的火花 您是否曾被孩子那些天马行空、充满好奇的“为什么”所打动?他们对于世界的好奇,对于善恶、对错、公平、幸福的探索,正是哲思萌芽的温床。本书并非枯燥的说教,而是一场为孩子们量身打造的“思想探险”,旨在用通俗易懂、生动有趣的方式,引导小读者们踏上一段探索自身与世界的奇妙旅程。 我们相信,哲学并非遥不可及的学术象牙塔,而是蕴藏在我们日常观察与思考之中的智慧。这本书就像一本充满魔力的指南,它将陪伴孩子们的每一次“为什么”的追问,每一次对未知的好奇。我们将从孩子们最熟悉的生活经验出发,挖掘其中蕴含的哲学思考。例如,当孩子们争论玩具的归属时,我们可以在此基础上探讨“拥有”与“分享”的意义,以及“公平”究竟是什么;当孩子们面对朋友间的冲突,我们会引导他们思考“善意”、“同情”和“理解”的重要性;当他们仰望星空,畅谈梦想时,我们将借此机会激发他们对“存在”、“生命”和“意义”的初步感悟。 深入浅出的探问,激发独立思考 本书最大的特点在于,它不是直接给出答案,而是鼓励孩子自己去寻找。我们设计了一系列引人入胜的故事、生动形象的比喻,以及发人深省的讨论话题。通过这些精心设计的环节,孩子们会被鼓励去观察、去倾听、去质疑,并最终形成自己的观点。 我是谁?——探索自我认同的起点 孩子们会好奇自己为什么会是“我”,而不是别人。本书将从“我”的身体、情绪、记忆、以及与他人的关系出发,引导孩子理解“自我”的独特性与复杂性。我们会用有趣的比喻来解释“意识”和“身份”的概念,帮助孩子们认识到,无论外表如何变化,那个内在的“我”依然是连续的。 世界是什么?——观察与理解周遭环境 孩子们对身边的万事万物都充满好奇。我们会引导他们思考“真实”与“想象”的区别,例如,梦境中的事物是真的吗?我们看到的是世界本来的样子,还是我们理解的样子?通过对“感知”和“表象”的探讨,孩子们将学会区分感官信息与独立思考的判断,理解世界的多样性与客观性。 我们如何相处?——学习合作与理解的艺术 人与人之间的关系是孩子们生活中重要的组成部分。本书将通过生动的故事,探讨“友谊”、“信任”、“规则”和“冲突解决”等议题。我们会引导孩子思考,为什么我们需要规则?遵守规则是为了什么?当与他人意见不合时,如何才能更好地沟通和理解?这些讨论将帮助孩子建立健康的社交观念,培养同理心和合作精神。 什么才是对的?——辨析道德与价值的准则 孩子们常常会问“这样做是对的吗?”“为什么不能这样做?”本书将从孩子们日常行为中的善恶、好坏出发,引导他们思考“道德”的含义。我们会通过寓言故事,探讨“诚实”、“勇敢”、“善良”等品质的价值,以及“责任”与“选择”之间的关系。这部分内容将帮助孩子建立初步的道德判断能力,培养正确的价值观。 什么是幸福?——追寻内心的满足与喜悦 “什么是快乐?”是孩子们最常提出的问题之一。我们将引导孩子思考,快乐是否只来自于物质的拥有,还是来自内心的感受?我们会讨论“分享”、“付出”、“成长”以及“目标”对幸福感的影响,帮助孩子认识到,幸福是一种可以自己创造和体验的状态。 家长与教师的得力助手 本书不仅是一本给孩子的读物,也是一本指导家长和教师的“ filosofia 游戏手册”。在每个章节的末尾,我们都提供了“给家长/老师的提示”,里面包含了引导孩子进行深度讨论的问题、拓展性的活动建议,以及一些关于如何回应孩子哲学疑问的实用技巧。 我们深知,最有效的哲学启蒙,是发生在亲子或师生互动中的。通过本书提供的线索和工具,家长和教师可以轻松地将哲学思考融入到日常对话中,创造更多高质量的陪伴时光,共同探索思想的无限可能。 为何选择这本“思想的初学者”? 激发创造性思维: 鼓励孩子跳出固有框架,用全新的视角看待问题。 培养批判性思考: 引导孩子不盲从,学会独立分析和判断。 提升语言表达能力: 在讨论中,孩子能更清晰、更有条理地表达自己的想法。 塑造健全人格: 帮助孩子建立正确的价值观、同理心和责任感。 享受学习的乐趣: 将抽象的哲学概念变得生动有趣,让孩子爱上思考。 《思想的初学者:点亮童年智慧的奇妙旅程》是一份献给所有好奇心旺盛的孩子们的珍贵礼物。它将成为孩子成长过程中一盏永不熄灭的明灯,照亮他们探索世界、认识自我、理解生活的智慧之路。让我们一同踏上这场充满惊喜的哲学之旅,开启孩子心中那扇通往无限可能的大门!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直信奉“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念,而《儿童哲学导论》这本书,正是这样的“渔”的传递者。它不是直接灌输知识,而是教会孩子如何去“获取”知识,如何去“思考”知识。书中涉及的许多哲学命题,如“什么是快乐?”、“我们为什么需要朋友?”等,都以一种非常贴近孩子生活的方式呈现,让孩子们觉得这些问题并不遥远,而是他们可以主动去探索的。我尤其欣赏书中对于“真相”的探讨,它并没有将真相描绘成一个单一、固定的概念,而是引导孩子去理解,真相往往是多角度的,需要我们去不断地探寻和求证。这种开放式的思维引导,能够极大地激发孩子的求知欲和探索欲。这本书的另一个突出优点在于它的互动性,书中大量的提问和思考环节,能够促使孩子主动参与进来,而不是被动地接受信息。我希望这本书能够成为孩子成长过程中,一位重要的思想伙伴,引导他们成为一个有思想、有主见、有好奇心的人。

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我是在一个偶然的机会了解到这本书的,当时我正在为我的小外甥女寻找一些有益的书籍,希望她不仅仅是学习课本上的知识,更能培养一些发散性的思维。当我看到《儿童哲学导论》的标题时,我立刻被吸引了。拿到书后,我翻看了几页,发现它的内容设计非常巧妙。它并没有一开始就用那些宏大的哲学理论来“吓唬”孩子,而是从孩子们最容易理解和接受的事物开始,比如“为什么我们会有名字?”“是不是我们说谎了,就会变成一个小骗子?”这些问题看似简单,却蕴含着深刻的哲学意义。书中的插图也非常精美,色彩鲜艳,充满童趣,能够很好地吸引孩子的注意力。我尤其喜欢它在探讨一些复杂概念时,所采用的对话式和故事性的叙述方式。它就像一个和蔼可亲的长者,耐心地引导孩子去思考,去探索。这本书的意义不仅仅在于它向孩子介绍了哲学,更在于它教会孩子一种思考的方式,一种看待世界的方式。我希望我的小外甥女能够通过这本书,培养出对未知的好奇心,对真理的追求,以及独立思考的能力。

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我之所以会选择阅读《儿童哲学导论》,很大程度上是因为我对儿童教育的深刻关注,以及我自身对哲学抱有的兴趣。我希望找到一本能够将这二者巧妙结合的书籍,为孩子们打开一扇通往智慧殿堂的大门。这本书在这方面做得非常出色。它并没有用枯燥的学术术语来堆砌内容,而是以一种极其易于理解和接受的方式,将复杂的哲学概念娓娓道来。书中大量的设问和案例,都紧密联系着儿童的生活经验,让孩子们在熟悉的情境中,开始对事物进行深入的思考。我特别欣赏书中对于“善恶”的探讨,它不是简单地将事物划分为好与坏,而是引导孩子去理解行为背后的动机和后果,培养他们辨别是非的能力。此外,书中对“梦想”和“现实”的讨论,也让我颇受启发。它鼓励孩子勇敢地追求自己的梦想,同时也提醒他们要脚踏实地,认识到现实的复杂性。这本书不仅能够帮助孩子建立正确的价值观和世界观,更能培养他们独立思考的能力,为他们未来的成长奠定坚实的基础。

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坦白说,在拿到《儿童哲学导论》之前,我对儿童哲学这个概念并不太清晰,甚至觉得它有些“超前”。然而,阅读了这本书后,我的看法发生了根本性的转变。这本书的文字风格非常朴实,却充满了智慧的闪光。它没有用任何华丽的辞藻,也没有刻意去迎合孩子,而是用一种真诚的态度,去和孩子对话,去引导他们思考。我特别喜欢书中关于“选择”的讨论,它通过一些简单的生活场景,让孩子理解什么是选择,以及选择所带来的责任。这对于培养孩子的责任感非常有帮助。这本书还鼓励孩子去理解他人的观点,去尝试站在不同的角度看问题。例如,在讨论“公平”时,它会引导孩子去思考,对于不同的人来说,什么是公平?这种培养同理心的做法,让我感到非常欣慰。它让我们明白,哲学并非是遥不可及的,而是渗透在我们生活的点滴之中,而这本书,正是将这些哲学智慧,以一种最适合孩子的方式呈现出来。

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从我个人的阅读体验来说,《儿童哲学导论》是一本非常有启发性的读物。它以一种非常轻松且富有吸引力的方式,将那些深奥的哲学问题带入到儿童的视野中。我最喜欢的是它将抽象的哲学概念,转化为了孩子能够理解的具体情境。比如,在讨论“自由”时,它并没有上来就讲康德的自由意志,而是通过想象一个没有规矩的世界,让孩子们去体会失去规则的混乱,从而反思自由的真正含义。这种“从具象到抽象”的引导方式,对于培养孩子的思维能力非常有益。这本书也让我重新审视了一些我习以为常的观念。它鼓励我站在孩子的角度去思考问题,去理解他们的困惑和好奇。我注意到书中很多提问都非常巧妙,能够引发深入的思考,而不是仅仅得到一个简单的答案。例如,“为什么我们要说实话?”这个问题,书中并没有直接给出道德上的说教,而是引导孩子去思考说谎可能带来的后果,以及诚实的重要性。这本书的价值在于,它不仅仅是一本给孩子的书,更是一本能够促进亲子沟通和家庭教育的书。

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这本书给我最大的惊喜在于它所呈现的“儿童视角”。我一直认为,哲学是属于成年人的世界,那些深邃的思想和抽象的逻辑,孩子们很难理解。然而,《儿童哲学导论》却完全颠覆了我的认知。它用一种非常贴近孩子心理的方式,将那些看似遥不可及的哲学命题,转化为孩子们能够理解和感悟的语言。书中通过大量的提问,鼓励孩子去质疑,去探索,去形成自己的观点。例如,关于“时间”的探讨,它会从“昨天、今天、明天”这样的日常概念出发,然后引导孩子去思考“时间是什么?”,“时间会流逝吗?”这些问题。我非常欣赏这种循序渐进的引导方式,它让孩子在不知不觉中,就接触到了深刻的哲学思想。这本书不仅适合孩子阅读,也为家长和老师提供了很好的参考,能够帮助我们更好地理解孩子的思维方式,并与他们进行有意义的交流。它让我意识到,孩子的心灵同样充满了对世界的好奇和思考,而这本书,正是连接孩子内心世界和哲学世界的桥梁。

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这本书的封面设计就充满了吸引力,嫩绿色的底色搭配着一幅手绘风格的小孩坐在思考者雕像前的图画,仿佛在预示着一场思维的冒险即将展开。我第一次在书店看到它时,就被它轻松而又引人入胜的氛围所吸引。翻开目录,看到“什么是真理?”,“我们如何知道?”,“什么是公平?”这样的标题,我脑子里闪过无数个小小的念头。我家孩子今年刚上小学,正处于好奇心最旺盛的阶段,常常会问出一些让我措手不及的问题,比如“为什么星星不会掉下来?”“如果每个人都想当国王怎么办?”我一直希望能找到一本能够引导他,或者说和我一起探索这些“大问题”的书,而这本《儿童哲学导论》似乎正是我一直在寻找的。我喜欢它没有用过于枯燥和学术的语言,而是用一种非常贴近孩子生活经验的方式来引入那些深刻的概念。比如,在讲到“什么是真理”时,它会从“是不是太阳每天都会升起?”这样的日常观察开始,然后引申到判断事物真假的几种方法,再到更抽象的“真相”的概念。我非常期待这本书能够帮助我和孩子一起,在看似简单的问题背后,发现更深层次的思考乐趣,让孩子的想象力和逻辑思维都能得到更好的发展。我也希望这本书能让孩子明白,提出问题本身就是一件非常重要的事情,而不是一味地接受现成的答案。

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我一直认为,哲学并非是成年人专属的领域,那些对世界的好奇和探索,恰恰是儿童最纯粹的特质。《儿童哲学导论》这本书,完美地捕捉到了这一点,并将其升华为一套引导性的读物。它不像市面上一些教导孩子“正确答案”的书籍,而是鼓励孩子去“提问”。这种“鼓励质疑”的教育理念,是我非常看重的。书中用孩子们能够理解的语言,探讨了诸如“什么是正义?”、“我们如何认识世界?”等一系列哲学议题。我印象深刻的是关于“身份认同”的章节,它通过一系列有趣的比喻,让孩子去思考“我是谁?”这个问题,而不仅仅是家长口中的“你是谁”。这种引导孩子自我探索的方式,对于培养他们的独立思考和自我认知至关重要。这本书的另一个优点在于其设计的完整性,它在不同章节之间有着自然的过渡,能够引导孩子形成一个初步的哲学思维框架。我期待这本书能帮助更多的孩子,在童年时期就播下思考的种子,并让他们明白,探索未知和追寻真理,是一件多么有趣且有意义的事情。

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读完这本书,我最大的感受是它打破了我对于“哲学”的刻板印象。我一直以为哲学是那些戴着眼镜、留着胡子的老先生们在高谈阔论的东西,离我们普通人的生活很遥远。但这本书却用一种非常亲切的方式,把哲学拉近到了我们身边,甚至拉近到了孩子身边。它没有上来就讲一堆晦涩难懂的理论,而是从孩子们最熟悉的生活场景和疑问入手,比如“为什么我们有规矩?”,“为什么有时候我们会感到快乐,有时候会感到难过?”这些都是孩子们每天都会经历,或者会思考的问题。书中的一些小故事和例子,我甚至觉得我小时候也曾有过类似的困惑。它引导孩子去思考这些问题背后的原因,去探究事物的本质,去理解不同的观点。我印象最深刻的是关于“公平”的讨论,书中通过几个简单的游戏场景,让孩子理解什么是公平,为什么公平很重要,以及在不同的情境下,公平的定义可能会有所不同。这对于培养孩子的同理心和公正感非常有帮助。这本书不仅仅是教孩子如何思考,更是教孩子如何去“爱思考”,如何从日常的点滴中发现哲学的美妙。

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作为一名教育工作者,我一直在寻找能够激发学生批判性思维和独立思考能力的教学资源。《儿童哲学导论》的出现,无疑为我提供了这样一本宝贵的工具书。我特别欣赏书中对于概念的拆解和引导方式。它不是直接给出答案,而是通过设问、类比、故事等多种方式,一步步引导学生自己去发现和构建对概念的理解。比如,在探讨“什么是知识”时,它会从“我知道我有一个红色的球”这样的具体事例出发,然后引导学生思考,这种“知道”是如何形成的?是亲眼所见?是别人告诉的?还是自己想象出来的?它鼓励学生质疑,鼓励学生去追问“为什么”。我试着在课堂上引用书中的一些小例子,比如关于“自由”的讨论,很多孩子都积极地参与进来,分享自己的看法,甚至产生了一些有趣的辩论。这本书的语言非常精炼,但又不失趣味性,能够吸引孩子的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中,接触到那些看似高深的哲学思想。它不仅能帮助孩子建立初步的哲学观,更能培养他们解决问题的能力和独立思考的精神,这对于他们未来的学习和成长都至关重要。

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