換種教法：高績效培訓師精進之道（HPTTT） 在線電子書 圖書標籤: 培訓師  課程開發  績效改進  精專  教學設計  培訓  課程設計  講師   

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通熟易懂，有很多實例案例，容易上手實踐。想要成為一名成功的培訓師就要要遵守HPTTT四大原則。學習瞭幕後要想清楚：成人教學設計八段錦+計劃課程四步驟，颱前要講明白：視覺+語言+聽覺基本邏輯。 印象最深刻的就是幕後要想清楚這點，講明白平時都在實踐，雖然也有在做教學設計，但卻沒有那麼的體係化，第一次覺得想清楚遠遠大於講明白，想清楚是講明白基礎。 最大的收獲就是學會瞭教學設計八段錦，很容易上手的工具，接下來會立即應用到在開發的課程中去，做好優化～

通熟易懂，有很多實例案例，容易上手實踐。想要成為一名成功的培訓師就要要遵守HPTTT四大原則。學習瞭幕後要想清楚：成人教學設計八段錦+計劃課程四步驟，颱前要講明白：視覺+語言+聽覺基本邏輯。 印象最深刻的就是幕後要想清楚這點，講明白平時都在實踐，雖然也有在做教學設計，但卻沒有那麼的體係化，第一次覺得想清楚遠遠大於講明白，想清楚是講明白基礎。 最大的收獲就是學會瞭教學設計八段錦，很容易上手的工具，接下來會立即應用到在開發的課程中去，做好優化～

深入淺齣，故事

O：HPTTT四大原則-少即是多；以學員為中心，以績效為基礎；不關注學員學什麼，隻關注學員做什麼；人腦機製是為唯一的考量標準。R：HPTTT這本書中有很多讓我茅塞頓開的地方，但是四大原則令我最為深刻，當混亂無章的時候迴歸四大原則一切就會很明朗，人性喜歡簡單，用簡單的辦法讓學員掌握最多的知識，用杠杆撬動地球。I：書中有很多讓我感受到“啊哈”的時刻，例如在語言技巧的時候，原來我可以用這種方法去乾預學員不認真聽課或者是玩手機的狀態。D：疫情的爆發讓很多課程無法開展，我準備運用其中的方法和技巧開展接下來酒店的培訓工作，如果利用綫上平颱結閤技巧開展相關的培訓。

讀完後的第一感覺是：牛掰！對 "講師“ & “培訓師” & "培訓管理者“來說，真是再實用不過的書瞭！ 打破以往認知的是，一本書竟然也有“言傳身教”的趕腳~書中所提倡的原則與方法，你都能從書的字裏行間感受到。 閱讀的過程，就是學習的過程。而學習體驗的酣暢淋灕，與過去固有培訓觀念、方法、經曆的衝撞與融閤，這一切都使我確信“很實用”，也“很好用”，也“有信心去用”！

算起来这应该是第三次学习王志刚老师的HPTTT的课程了。 第一次，还完全是培训小白的时候，有幸参加了王老师的HPTTT的线下课程，学习完成以后，第一个感受就是：简单，能用，对于培训的小白来说，真的是非常容易上手。他讲的“成人教学八段锦”遍，从此深深地记在了脑子里。 第...  

这本书是作者基于绩效改进思想的最佳实践而来，所有内容都围绕如何提高有价值的产出、如何降低学员学习的代价展开。书中提出“HPTTT四大原则”：一、少就是多；二、不关注学员学什么，只关注学员做什么；三、以学员为中心，以绩效为基础；四、以是否符合人脑机制为唯一评判标准...  

成功的培训师=幕后（想清楚）+台前（讲明白）是本书的主体结构。简明意赅地描述了培训师的核心能力要求。从学习理论开始导入，阐述HPTTT四大原则，再到成人教学八锦缎和课程设计四步骤的讲述，最后引入培训师的可信度。从学习理论、课程讲授设计技能、角色定位等方面提供了全方...  

读了志刚老师的《换种教法》有着思想透彻很多的感觉，工作再忙碌，学习也不掉线，这段时间收益匪浅。【O】①培训师有三种境界：三流：觉得自己牛二流：让学员觉得培训师牛一流：让学员自己感觉牛HPTTT的四大核心原则正是围绕成人教学的底层逻辑开展，让学员自己能觉得“牛”： ...