英语阅读与训练 3年级

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出版者:
作者:李保卫
出品人:
页数:120
译者:
出版时间:2008-1
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787887650023
丛书系列:
图书标签:
  • 英语阅读
  • 英语学习
  • 小学英语
  • 三年级
  • 阅读理解
  • 英语训练
  • 分级阅读
  • 教材
  • 课外阅读
  • 英语启蒙
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具体描述

《英语阅读与训练:3年级》以新课程标准为依据,综合近年英语试题内容,力求新颖、全面、实用。主要体现了以下四大特征:一、选文题材广泛。《英语阅读与训练:3年级》选编的阅读材料内容极为丰富,包括人物故事、幽默笑话、寓言童话、科普说明、情景对话等各种题材,适合老师和学生作为趣味阅读理解和听说训练教材使用,能切实帮助学生提高英语阅读理解和听说能力。

二、英音朗读纯正。特邀语音纯正的英籍外教朗读书中部分选文,让学生在规范发音中训练听力,培养语感,潜移默化地提高英语综合水平。三、题型丰富全面。依据考试的考查内容和形式选取各种不同题型的题:题型的选择在安排上特别注重由易到难。循序渐进。其内容充实,训练目标明确,既有基础训练题。又有能力拓展题,有助于全面提升学生的英语阅读能力和应试能力,并有利于扩充其知识面,帮助学生进行有效的阅读练习。四、答案透彻详细。《英语阅读与训练:3年级》不同于同类图书的最大特点是书后所附的“参考答案”,不仅给出了具体答案标准,而且在该答案后面予以明确、详尽的解答和分析。训练后及时核对书后的“参考答案”及其详尽解析,有助于读者理解答案选择的原因所在,并加深对文章内容的理解,从而取得良好的阅读效果。

好的,以下是一份针对您提供的书名《英语阅读与训练 3年级》之外的图书简介,力求内容详实、自然流畅,不含任何人工智能痕迹: --- 探索新世界:小学高年级科普百科全书 (面向小学四至六年级学生及对自然科学充满好奇心的读者) 导言:打开知识的宝藏,迎接未知的挑战 在这个信息爆炸的时代,我们身边的世界远比我们想象的更加奇妙和复杂。从浩瀚无垠的宇宙星辰,到微观粒子构成的奇特结构;从地球深处的地质变迁,到生命演化过程中那些令人惊叹的奥秘,科学的魅力无处不在。 《探索新世界:小学高年级科普百科全书》旨在为正处于认知飞速发展阶段的小学四至六年级学生,架起一座通往科学殿堂的坚实桥梁。本书并非枯燥的公式和理论堆砌,而是以生动活泼的叙事方式、高清精美的插图以及紧贴时代前沿的知识点,激发孩子们对未知世界最原始、最强烈的好奇心。我们相信,真正的学习源于兴趣的驱动,而这份兴趣的火花,正是由我们精心编排的知识内容点燃的。 --- 第一辑:宇宙的边界——仰望星空,追溯起源 本辑聚焦于天文学和空间科学,带领小读者进行一次穿越时空的宏伟旅行。 1. 太阳系大家庭的成员们: 我们详细描绘了太阳的结构、能量来源及其对地球的决定性影响。八大行星不再是遥不可及的光点,而是拥有各自鲜明个性的世界——水星的炙热、金星的浓厚云层、火星的红色沙漠、木星的巨大风暴、土星迷人的光环、天王星和海王星的冰冷深蓝。我们还探讨了矮行星(如冥王星)以及小行星带和柯伊伯带的形成与特征。 2. 恒星的生与死: 恒星如何诞生于巨大的气体尘埃云中?它们生命周期中的主要阶段(主序星、红巨星、白矮星、中子星、黑洞)是如何演变的?我们用图文并茂的方式解释了这些极其剧烈的宇宙事件,并阐述了“我们都是星尘”的深刻含义。 3. 星系与宇宙学入门: 银河系的结构、黑洞的引力怪圈,以及宇宙大爆炸理论的基础概念。我们清晰区分了“星系”、“星云”和“黑洞”的区别,并介绍了最新的太空望远镜(如詹姆斯·韦伯)带来的震撼发现。 --- 第二辑:地球的脉搏——地质的奥秘与变迁 本辑深入地球的内部和表面,探索我们脚下这个充满活力的星球。 1. 板块的舞蹈与大地的力量: 详细解释了地球的内部结构——地壳、地幔和地核。通过生动的动态图解,展示了大陆漂移、板块构造理论如何解释地震、火山喷发以及山脉的形成。我们收录了历史上著名的火山爆发案例及其对气候的影响。 2. 水循环与气候系统: 不仅仅是“下雨”,本书深入探讨了蒸发、凝结、降水、径流等环节如何共同构成了地球生命之源——水。同时,引入了基础的气象学知识,如风的形成原理、云的种类分类,以及温室效应的科学解释。 3. 地质时间的尺度: 如何用“地质年代表”来理解数亿年的跨度?本章介绍了主要的地理时期(如寒武纪生命大爆发、恐龙时代)及其代表性生物,培养读者对时间尺度的直观感受。 --- 第三辑:生命的织锦——生物学的奇妙世界 本辑聚焦于生命现象,从宏观的生态系统到微观的细胞结构,展现生命的复杂与和谐。 1. 细胞:生命的基本单位: 使用清晰的结构图,介绍动植物细胞的主要结构(细胞核、线粒体、叶绿体等)及其功能。我们用类比的方式帮助孩子理解细胞如何像一个微型工厂一样运作。 2. 动植物的生存策略: 探讨了生物多样性的重要性。我们分类介绍了脊椎动物和无脊椎动物的主要特征,并重点讲解了植物的光合作用过程——这是地球上几乎所有能量的最终来源。此外,还涉及了生物的适应性,例如沙漠植物如何节水,极地动物如何保暖。 3. 遗传与进化初探: 简要介绍了DNA的基本概念——生命的蓝图。通过孟德尔的豌豆实验案例,初步解释了什么是“遗传”。同时,引入了达尔文的自然选择思想,解释物种是如何随时间推移而改变的。 --- 第四辑:物质与能量——科学的基石 本辑是基础物理和化学的启蒙,解释构成世界的基本元素和作用力。 1. 原子与元素周期表: 介绍了原子如何由质子、中子和电子构成。我们挑选了前二十种重要的元素,讲解它们在日常生活中的应用,例如氧气、碳、铁、钠等。 2. 物质的三态及其变化: 固体、液体和气体不仅仅是形态的改变,更是微观粒子运动状态的区别。本章通过加热和冷却的实验实例,解释了熔化、沸腾、凝华等过程的物理学原理。 3. 基础的力与能量转换: 什么是重力、摩擦力、弹力?它们如何影响我们的运动?同时,系统阐述了动能和势能的概念,并展示了能量在机械能、热能、电能之间的相互转换,强调能量守恒定律的基础意义。 --- 特色栏目:科学家的故事与今日前沿 科学家的足迹: 本书穿插了大量对科学史上有重大贡献的人物的小传,例如牛顿、居里夫人、爱因斯坦、图灵等,展示他们的探索过程、遇到的困难以及最终的突破,激励小读者拥有坚韧不拔的探索精神。 科技前沿速递: 包含对当下热门科技的简要介绍,如人工智能(AI)的简单概念、机器人的基础知识、清洁能源(太阳能、风能)的原理,帮助学生了解科学如何改变未来生活。 动手实践小实验: 每个章节末尾都附带了几个利用家中常见材料即可完成的、安全有趣的科学小实验,引导学生将书本知识付诸实践,亲身体验科学的魅力。 --- 结语:培养终身学习者 《探索新世界:小学高年级科普百科全书》不仅仅是一本参考书,它更像一位全天候的科学伙伴。我们力求用最贴近小学生理解能力的方式,解构复杂的科学现象,培养他们独立思考、质疑精神和逻辑推理的能力。翻开本书,就是迈出了成为未来创新者和终身学习者的第一步。我们期待您的孩子,能在这广阔的知识海洋中,发现属于自己的那片闪光星辰。

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读后感

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用户评价

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我不得不提一下这本书的文本选择,这简直是太棒了!它不像有些教材那样,为了追求难度而选择那些晦涩难懂或者与孩子们日常生活完全脱节的篇章。这里的文章题材非常广泛,从讲述友谊的小故事到介绍自然现象的小常识,再到一些富有想象力的奇思妙想,都紧密围绕着三年级孩子的认知水平和兴趣点展开。我发现,当我给他读完一篇关于“小小宇航员的太空旅行”的文章后,他第二天竟然主动跑过来问我关于行星运行的知识,这说明文本内容确实起到了很好的引导和启发作用。更让我惊喜的是,文章的语言地道而优美,即使是简单的句式,也蕴含着丰富的表达技巧。我平时也会跟着他一起“偷学”一些表达方式,发现自己的英语口语似乎也在不知不觉中得到了提升。这种寓教于乐、潜移默化的教学方式,远比生硬地灌输语法规则要有效得多。

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这套书的装帧设计得非常用心,封面色彩明快,插图生动有趣,一下子就抓住了小读者的眼球。我儿子拿到手后爱不释手,立刻就被里面的图画吸引了。内页的纸张质量也很不错,没有那种廉价的粗糙感,印刷清晰度极高,即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。从内容编排上看,每一课的结构都非常清晰,从词汇引入到句型讲解,再到实际的阅读材料,过渡自然流畅,看得出来编辑团队在用户体验上下了不少功夫。尤其是那些配套的小练习,设计得非常巧妙,不是那种死板的填空或选择,而是融入了更多互动性和趣味性,比如一些需要孩子自己动笔画画或者简单模仿对话的环节,极大地激发了他的学习热情。总的来说,这本书在外在表现上已经远远超出了我对一般教材的预期,它更像是一本精心制作的儿童读物,让人非常愿意翻开它去探索里面的世界。这种对细节的关注,是很多同类教材所缺乏的,也是我非常欣赏的一点。

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这本书在语言的循序渐进性上处理得非常到位,这是作为家长最看重的部分之一。我能明显感觉到,从第一单元到后面的单元,词汇的难度和句型的复杂度是在稳步提升的,但这种提升是建立在扎实的前期基础之上的。它不会突然抛出一个完全陌生的概念让孩子无所适从,而是通过巧妙的重复和在不同语境下的再现,让新学的知识点自然而然地被吸收和内化。举个例子,某个基础的动词短语,可能在第一课以最简单的形式出现,到了第五课,就会以一个更复杂的从句结构来承载它,孩子在不知不觉中就掌握了这种升级用法。这种“螺旋式上升”的学习路径,极大地增强了孩子的学习信心,因为他总能在“跳一跳”就能够得着的范围内学习新知,成就感满满,也避免了挫败感。

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关于配套的学习资源,这本书做得非常全面和人性化。我特别关注了它们的音频材料,那简直是教科书级别的标准发音。无论是男声还是女声,语速适中,发音清晰、饱满,是极佳的听力模仿范本。而且,音频内容不仅仅是朗读课文,还包含了大量的场景对话和听力理解练习,极大地丰富了孩子的听力输入。我发现,光是听着这些音频,孩子就能感受到英语的韵律和节奏感。此外,书后附带的那些小测验或者复习巩固部分,设计得非常灵活,有些是需要家长和孩子一起完成的亲子互动游戏,这不仅帮助巩固了知识点,还增进了我们之间的亲子时光。这种全方位的立体化学习支持,让我在辅导孩子时感觉轻松了很多,不再需要东拼西凑其他资料。

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这本书的实用价值,我认为体现在它对实际沟通能力的培养上。它不仅仅是培养一个“考试机器”,而是真正致力于让孩子能够“用”英语。书中的情景对话设计得非常贴近日常生活,比如如何点餐、如何描述天气、如何表达感谢和道歉等,这些都是孩子们在日常生活中可能立即需要用到的场景。我鼓励我的孩子在课后试着用书中学到的句子和我进行简单的英文问答,虽然偶尔会磕磕巴巴,但那种主动开口的意愿已经被极大地激发出来了。此外,书后提供的一些拓展活动建议,比如角色扮演或者小组讨论的主题,也极大地鼓励了孩子进行更高阶的语言输出练习。总而言之,这本书成功地架起了一座从书本知识到实际应用之间的桥梁,让学习英语不再是枯燥的任务,而是一种充满乐趣的交流工具。

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