《高职学生心理与教育》主要内容：与普通高校学生比较，高职学生的智力、学习习惯与方法、学习困难、学习心理、就业心理以及师生关系等诸方面，既有作为同龄群体的相同之处，也有其自身的特点。因此，对高职学生的培养，应该采取相对独特的策略。
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