写给孩子的趣味汉字（全5册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:海燕出版社

作者:熊国英

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2020-2

价格:140.00元

装帧:平装

isbn号码:9787535077288

丛书系列:

图书标签:

• 象形字书画
• 识字
• 甲骨文
• 字族文
• 识字
• 汉字
• 儿童
• 幼儿
• 绘本
• 教育
• 启蒙
• 亲子
• 阅读
• 兴趣培养

探索浩瀚书海：精选儿童读物导览 这本导览汇集了当代儿童文学中几部广受赞誉、极具教育与娱乐价值的优秀作品，旨在为家长和教育者提供一份细致入微的书单参考，帮助孩子们在阅读的旅途中找到最适合他们心智发展和兴趣探索的“心灵食粮”。我们精选的范围侧重于培养想象力、提升认知能力以及塑造健全人格的非汉字字源类书籍。 --- 一、 想象力的翅膀：经典童话与奇幻文学精选 1. 《时间的缝隙：跨越维度的奇幻冒险》（全四册） 作者简介： 艾莉丝·麦克劳德，当代最富盛名的“空间叙事大师”。她的作品以其无与伦比的细节描写和复杂精妙的故事情节构建而著称。 内容概要： 本系列讲述了四个性格迥异的现代都市儿童，意外发现祖传老钟内藏有时空裂缝的故事。他们并非穿越到历史，而是进入了“纯粹的想象力所构筑的维度”。第一册《迷雾森林的低语》中，他们必须学会与由人类集体潜意识投射出的“情绪生物”共存；第二册《星轨上的机械城》则聚焦于逻辑与情感的冲突，孩子们需要修复一个完全由齿轮和诗歌驱动的空中城市。该系列重点在于培养孩子对“可能性”的探索精神，鼓励他们跳出现实框架思考问题。文字风格典雅，富含隐喻，适合小学高年级及初中生进行深度阅读与讨论。它探讨的主题包括：勇气、信任的重量、以及理性与感性的平衡。 2. 《寻找月亮的歌者：民间传说与神话重述》（青少年版） 编辑团队： “烛光故事工坊”——专注于挖掘和现代化改编世界各地失落的口头文学。 内容概要： 这不是简单的故事集，而是对全球范围内关于“月亮”这一母题的叙事进行的一次宏大梳理。全书共收录了二十篇重述故事，涵盖了来自太平洋岛屿、北欧冰原、安第斯山脉等地的独特神话。例如，书中对中国“嫦娥奔月”的演绎，侧重于她作为一位古代天文学家的寂寞与智慧，而非仅仅是浪漫的爱情故事；而对希腊神话中阿尔忒弥斯的描绘，则突出了她对自然法则的守护者角色。每一篇故事后附有“文化背景透视”小栏目，解释了该故事在原文化中的社会功能和象征意义。本书旨在拓宽孩子的文化视野，理解不同文明如何解释宇宙中的永恒现象。 --- 二、 科学启蒙与逻辑思维培养 3. 《小小工程师的万物解构日志》（共八册，图文详解） 作者： 物理学家兼科普作家，道格拉斯·芬奇。 内容概要： 这套书以一位充满好奇心的“小小工程师”的视角，系统性地拆解日常生活中最常见的物品，揭示其背后的物理学原理和工程学设计。它完全避开了纯粹的公式推导，转而采用大量的、精细的、色彩鲜明的插图来演示“工作原理”。 第一册《从弹簧到时钟》： 讲解势能、动能的转化，以及机械计时如何从自然节律中分离出来。 第四册《光影的魔术：透镜与棱镜》： 深入浅出地解释了光的折射、反射，以及它们如何在照相机、显微镜中被应用。 第七册《建筑的骨骼：力学与结构稳定》： 通过分析拱形结构、桁架结构，让孩子理解“为什么桥梁不会倒塌”。 特色： 每一章后都有“动手实验区”，推荐使用家中常见材料进行安全的小型验证实验，将抽象的科学概念转化为可感知的实际操作，极大地增强了孩子的动手能力和科学探究精神。 4. 《生命网络的探索者：生态系统与生物多样性》（精装大图鉴） 主审专家： 著名生态学家，玛莎·陈博士。 内容概要： 这是一本专注于宏观生态概念的视觉百科。它不像传统的动植物图鉴那样孤立地介绍物种，而是着重描绘“关系”。全书分为“食物链的舞步”、“栖息地的构建”和“看不见的守护者”三大板块。 “食物链的舞步” 部分，用动态的流程图展示了能量如何在生产者、初级消费者、次级消费者之间传递，以及腐食动物在循环中的关键作用。 “栖息地的构建” 则详细解析了珊瑚礁、红树林、高山苔原等复杂生态系统的三维结构，强调环境对物种的塑造作用。 “看不见的守护者” 关注微生物群落、土壤健康等对人类不直接可见但至关重要的生命形式。本书的插画细腻逼真，兼具艺术性与科学准确性，是培养孩子环境责任感和系统思维的绝佳读物。 --- 三、 情绪管理与社会情商培养 5. 《情绪建筑师：为你的感受建造坚固的房间》（共三册） 作者： 儿童心理学家，李文思。 内容概要： 本系列采用“容器理论”来帮助学龄儿童理解和接纳复杂的情绪。它将每一种主要情绪——快乐、悲伤、愤怒、焦虑——拟人化，并赋予其一个具体的“房间”或“空间”的形象。 第一册《愤怒之塔与冷静的地窖》： 探讨如何识别“愤怒”的强度，并引导孩子进入“冷静的地窖”进行自我调节，而不是被“愤怒之塔”的尖叫声淹没。 第二册《焦虑的迷宫与安全感之锚》： 描述了焦虑感如何形成错综复杂的思维路径，并教授使用“安全感之锚”（如深呼吸、清晰的计划）来稳定自己。 第三册《连接的桥梁：同理心与沟通》： 重点讲解如何理解和回应他人的情绪“房间”，教授非暴力沟通的初步技巧，强调“倾听比说出自己的房间更重要”。 教育价值： 这套书的价值在于提供了一套清晰、非评判性的“情绪地图”，让孩子能够将内心模糊的感觉具象化、可处理化，是家庭情商教育的实用指南。 6. 《大卫的旅行箱：学会说“不”与保持自我》（独立故事绘本） 作者： 专注于自我边界教育的绘本作家，詹姆斯·霍尔。 内容概要： 故事的主人公大卫总是乐于助人，但他因此常常把自己的“旅行箱”（象征着他的个人空间、时间和精力）塞满了别人的需求，最终自己精疲力尽。当他鼓起勇气对朋友的过度请求说“不”时，他发现“说不”并不是拒绝友谊，而是为了保护自己的“箱子”不被压垮。当他的“箱子”保持整洁和恰当的重量时，他反而更有能量去帮助真正需要帮助的人。本书以温暖的笔触，教会孩子理解“界限”的价值，认识到自我关怀是良好人际关系的基础，避免了“讨好型人格”的倾向。 --- 结语 以上推荐的六部（套）图书，分别从 想象力构建、硬科学认知、逻辑思维、生态学视野、情绪觉察 以及 人际边界确立 等多个维度，为当代少年儿童提供了全面、深入的阅读选择。它们旨在以生动有趣的方式，夯实孩子未来学习和生活所需的关键能力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择优质的启蒙读物非常重要，而这套《写给孩子的趣味汉字》无疑是我近期最满意的一次购书经历。它没有采用那种枯燥乏味的填鸭式教学，而是通过充满想象力的图画和生动有趣的故事，让孩子在潜移默化中爱上汉字。书中的每一个汉字都仿佛拥有了生命，它们的字形、字义、字源都被巧妙地融入到孩子能够理解和接受的语境中。比如，当孩子看到“雨”字，书里会画下雨的场景，并且用简单的语言描述雨滴落下，瞬间就让孩子对这个字有了感性的认识。而且，书中还为每个汉字设计了相关的古诗词或者小谚语，让孩子在认识字的同时，还能接触到中国语言的韵味和智慧，这对于培养孩子的语言能力和文学素养非常有帮助。我儿子现在甚至会主动让我给他讲书里的诗句，并且尝试着去理解其中的含义。这套书不仅仅是教会孩子识字，更是为他们打开了一扇通往中华文化之门的钥匙，让他们在探索汉字的过程中，感受到汉字的独特魅力和深厚底蕴。

评分☆☆☆☆☆

自从有了这套《写给孩子的趣味汉字》，我家女儿的学习习惯真的改变了。以前让她坐下来看书，总是有点勉强，要么坐不住，要么就心不在焉。这套书就完全不一样了，它把学习汉字这件事变成了一种“寻宝”游戏。每一页的设计都充满童趣，像是探险地图一样，引导着孩子一步步去发现汉字的奥秘。比如，书中会用小故事或者小谜语来引入一个汉字，让孩子猜猜看，猜对了之后再揭晓答案，这个过程真的非常激发孩子的参与感和成就感。而且，书里的插画风格非常统一，色彩柔和不刺眼，给孩子营造了一个舒适的学习氛围。我女儿最喜欢的部分是那些互动设计，比如有些地方需要孩子指认图片，或者跟着图画读出汉字，这些小小的互动环节，让她感觉自己不是在被动接受知识，而是在主动参与学习。她现在已经能够独立阅读书中的内容，并且能主动地把学到的汉字运用到日常生活中，比如在玩积木的时候，会尝试说出积木的汉字。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是打开了我家娃认识汉字的一扇新大门！原本以为小家伙会对这种“枯燥”的识字书提不起兴趣，没想到收到后，他简直爱不释手。封面色彩鲜艳，插画风格也很吸引人，一下子就抓住了孩子的眼球。翻开书，每一页都有惊喜！它不像传统的识字卡片那样干巴巴地列出字，而是把每个汉字都变成了一个小故事，或者一个有趣的画面。比如，“山”字，书里就画了一座连绵起伏的山脉，孩子们可以跟着图画想象山的样子，体会“山”的形态。还有“人”，不仅仅是画一个简单的站立的人，还会配上不同的动作，比如跑步的人、跳舞的人，让孩子理解“人”的各种可能性。最妙的是，有些字是用象形的方式来解释的，比如“口”字，就像一张张开的嘴巴，直观又形象，一下子就让孩子明白了字的由来。而且，书中还巧妙地融入了一些简单的词语和短句，让孩子在认识单个汉字的同时，也能接触到它们组合起来的意义，为日后的阅读打下了良好的基础。我家宝贝现在每天都会主动翻看，还会试着用书里的方式来解释他认识的其他字，进步真的很大！

评分☆☆☆☆☆

这套书真的是为孩子量身打造的识字利器！我非常欣赏它循序渐进的编排方式。刚开始接触的汉字都是一些非常基础、非常形象的字，比如“天”、“地”、“水”、“火”，通过简单的图画和关联性极强的解释，让孩子很容易就能理解。随着书本的深入，汉字会逐渐增加难度，但作者并没有直接抛出复杂的字，而是通过一些组合、偏旁部首的讲解，让孩子明白学习新字的规律。例如，在认识“木”字之后，后面可能会出现“林”、“森”，通过“木”字的拓展，让孩子理解“林”和“森”是由许多“木”组成的。这种教学方式，不仅让孩子掌握了更多的汉字，更重要的是培养了他们举一反三的学习能力。而且，书中还包含了一些非常有趣的练习题，不是那种枯燥的填空题，而是以游戏化的形式出现，比如连线题、找不同题等，让孩子在玩乐中巩固所学。我的孩子每次做这些练习都兴致勃勃，根本不像是在“做作业”，更像是在玩游戏。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这套书的设计者真是太有心了！它不仅仅是教孩子认识汉字，更是激发了孩子对中国传统文化的好奇心。书里的一些汉字，会追溯到它们的甲骨文或者金文形态，并且用非常生动有趣的方式呈现出来，让孩子直观地感受到文字的演变过程。想象一下，孩子看到“日”字从一个圆圈演变成今天的样子，会是多么惊奇！书中还包含了一些成语故事的起源，通过图画和简单的文字，将古老的智慧传递给下一代。比如，解释“马”字的时候，可能会顺带讲一下“马到成功”的典故，既认识了字，又学到了文化。我儿子特别喜欢这部分，经常缠着我问：“妈妈，这个字以前是什么样子的呀？”我能感受到，这套书在孩子心里埋下了一颗热爱中华文化的种子。而且，书中的排版和字体选择也非常适合孩子阅读，清晰易懂，一点都不显得杂乱。作为家长，看到孩子在学习过程中不仅学到知识，还感受到文化的魅力，真是太欣慰了。

评分☆☆☆☆☆

这套书挺全面的，适合一二年级的学生。里面的插画很像古人在岩壁上画出来的岩画，生动诠释了汉字是画出来的。文字部分非常齐全，不仅有汉字的演变过程，汉字的演变轨迹，还有延伸知识，很实用，小朋友读完就知道这个字怎么来的，比单纯的记笔画强多了。

评分☆☆☆☆☆

这套书挺全面的，适合一二年级的学生。里面的插画很像古人在岩壁上画出来的岩画，生动诠释了汉字是画出来的。文字部分非常齐全，不仅有汉字的演变过程，汉字的演变轨迹，还有延伸知识，很实用，小朋友读完就知道这个字怎么来的，比单纯的记笔画强多了。

评分☆☆☆☆☆

这套书挺全面的，适合一二年级的学生。里面的插画很像古人在岩壁上画出来的岩画，生动诠释了汉字是画出来的。文字部分非常齐全，不仅有汉字的演变过程，汉字的演变轨迹，还有延伸知识，很实用，小朋友读完就知道这个字怎么来的，比单纯的记笔画强多了。

评分☆☆☆☆☆

这套书挺全面的，适合一二年级的学生。里面的插画很像古人在岩壁上画出来的岩画，生动诠释了汉字是画出来的。文字部分非常齐全，不仅有汉字的演变过程，汉字的演变轨迹，还有延伸知识，很实用，小朋友读完就知道这个字怎么来的，比单纯的记笔画强多了。

评分☆☆☆☆☆

这套书挺全面的，适合一二年级的学生。里面的插画很像古人在岩壁上画出来的岩画，生动诠释了汉字是画出来的。文字部分非常齐全，不仅有汉字的演变过程，汉字的演变轨迹，还有延伸知识，很实用，小朋友读完就知道这个字怎么来的，比单纯的记笔画强多了。