五官科护理学/全国医药卫生类高职高专规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787810862158

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• 眼科护理
• 耳鼻喉护理
• 口腔护理

五官科护理：理论与实践的深度融合 这本书，名为《五官科护理学》，并非一本简单罗列知识的教辅读物，而是一部致力于将五官科学的精深理论与临床护理的实际需求紧密结合的著作。它旨在为广大医药卫生类高职高专的护理专业学生提供一个全面、系统且与时俱进的学习平台，帮助他们掌握在五官科领域从事护理工作所必需的核心知识、专业技能和人文素养。 内容概述： 本书内容涵盖了眼科、耳鼻咽喉科、口腔科三大五官科分支，深入浅出地剖析了这些领域常见疾病的病因、病理生理、临床表现，并重点阐述了与之相适应的护理原则、护理措施、用药护理、手术前后护理以及并发症的防治。 眼科护理： 从眼球的解剖生理基础出发，详细介绍了屈光不正、白内障、青光眼、葡萄膜炎、角膜病、视网膜病变、眼外伤等常见眼病的病理机制和护理要点。本书特别强调了对视力损害患者的心理护理、生活指导以及如何利用辅助设备提升患者生活质量。在操作技能方面，对眼部给药、冲洗、包扎、术后护理等进行了详尽的图文讲解，确保学生能够准确掌握。 耳鼻咽喉科护理： 聚焦于耳、鼻、咽、喉、喉、颈部等器官的疾病。内容涵盖了中耳炎、外耳道炎、眩晕症、鼻炎、鼻窦炎、鼻出血、扁桃体炎、咽喉炎、鼾症、声带息肉、甲状腺结节等常见病。本书不仅讲解了这些疾病的诊疗护理，还特别关注了听力障碍、言语障碍患者的康复指导和沟通技巧。对于耳鼻咽喉科常见手术，如鼻息肉摘除术、扁桃体切除术、鼓膜穿孔修补术等，提供了细致的手术前后护理流程和注意事项。 口腔科护理： 深入探讨了口腔黏膜病、牙周病、龋齿、牙髓病、根尖周病、口腔颌面部感染、颞下颌关节紊乱病、唇腭裂等常见口腔疾病的护理。本书强调了口腔卫生宣教、预防性护理以及对特殊人群（如孕妇、儿童、老年人）的口腔护理要点。同时，对拔牙、根管治疗、牙周手术、口腔颌面部骨折复位内固定术等常见口腔科操作和手术的护理进行了详细阐述，包括术后镇痛、感染预防、饮食指导等。 特色与亮点： 理论联系实际： 本书的编写遵循“基础理论与临床实践紧密结合”的原则，避免了空泛的理论说教。每一章节都力求在介绍疾病知识的同时，突出护理在疾病诊断、治疗、康复全过程中的重要作用。 突出以患者为中心： 强调在五官科护理中，不仅要关注疾病本身，更要关注患者的整体需求，包括生理、心理、社会等多个层面。提倡人文关怀，鼓励学生在护理过程中培养同情心、耐心和责任感。 技能培养导向： 图文并茂地展示了各项护理操作技术，配合规范的步骤讲解，旨在帮助学生牢固掌握必需的专业技能，为顺利通过临床实习和未来的职业生涯打下坚实基础。 更新的医学理念： 积极吸纳和引入国内外五官科护理领域的最新研究成果和护理模式，确保教材内容的科学性、前沿性和实用性。 严谨的学术风格： 本书结构清晰，逻辑严谨，语言精练准确，符合高等教育的学术要求。 适用对象： 本书是为全国医药卫生类高职高专护理专业学生量身定制的规划教材，适用于各级各类高等职业院校、成人教育院校的护理专业教学，同时也可作为相关领域在职护理人员的进修参考资料。 目标： 通过学习本书，学生将能够： 1. 扎实掌握五官科常见疾病的病因、病理生理、临床表现及防治原则。 2. 熟练运用各项五官科护理技术，具备独立完成临床护理操作的能力。 3. 深刻理解以患者为中心的护理理念，提升人文关怀能力。 4. 掌握五官科常见疾病患者的健康指导、心理支持和康复护理。 5. 为未来成为一名优秀的五官科护理工作者奠定坚实的专业基础。 《五官科护理学》是通往五官科护理专业知识殿堂的一扇重要窗口，期待它能陪伴每一位学子在护理的道路上不断成长，为守护人类的“视听嗅味触”健康贡献力量。

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这本书的封面设计着实吸引人，那种沉稳的蓝色调，配上清晰有力的字体，一看就知道是那种正经、严谨的专业书籍。我拿到手的时候，那种纸张的触感就让我对接下来的阅读充满了期待。它给人的第一印象是“可靠”，就像一位经验丰富、值得信赖的导师站在你面前。我本来是希望能从中找到一些关于临床实操中那些细微的、需要靠经验积累的技巧，比如如何更温柔地处理那些敏感部位的检查，或者在面对特殊患病群体时，语言上的艺术和心理上的安抚。毕竟，护理工作不仅仅是技术活，更是心与心的交流。期待它能在那些教科书上不常提及的“人情味”和“实战智慧”上有所着墨，让我这个新手在面对真实的病患时，能少一些手足无措，多一份从容和专业。如果它能把那些复杂的理论知识用更生动、更贴近临床的案例串联起来，那就太棒了。

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这本书的“厚重感”是毋庸置疑的，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是下足了功夫的。不过，当我尝试去查找一些关于“急症快速反应机制”的具体流程图时，却发现相关内容被分散在了好几个章节，需要反复翻阅和交叉对比才能拼凑出一个完整的概念。这让我觉得，这本书在结构组织上更倾向于传统的学科划分，而非现代急诊医学所要求的“任务导向”或“问题解决”式的模块设计。如果它能增加一个专门的“高危场景模拟与应对”的章节，用场景化的方式来呈现信息，比如“突发性大出血的五步处理流程”、“心肺复苏的最新指南总结”等，那将极大地方便我们在高压环境下进行知识的快速检索和调用。目前的知识组织方式，更适合系统的、慢节奏的理论学习，对于追求效率的临床应用来说，稍显不够便捷。

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作为一名正在准备考证的医学生，我最看重的是教材的逻辑严谨性和知识的准确性，这本书在这方面确实无可指摘，它的结构非常清晰，从基础理论到具体科室的护理要点，层层递进，让人感觉每一步都是按部就班地在构建知识体系。然而，我发现书中对于“伦理困境”和“跨文化护理”的讨论明显不足。在实际的病房工作中，我们经常会遇到来自不同文化背景的家庭，他们的护理观念、对疾病的接受程度千差万别，如何平衡专业护理标准与患者的文化需求，这往往是比技术操作更考验人性的部分。我希望这本书能用更人性化的笔触，去探讨这些灰色地带，提供一些成熟的沟通策略和应对范例，而不是仅仅停留在疾病的生理机制描述上。毕竟，优秀的护士不仅仅是技术的执行者，更是人文关怀的传递者。

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这本书的排版和字体选择，说实话，有点让人提不起精神。那种经典的教科书式字体，虽然清晰可辨，但长时间阅读下来，眼睛真的很容易疲劳。我尝试着在深夜里用台灯看，那种大段大段密集的文字，配上相对较少的图示辅助说明，使得很多抽象的病理生理过程变得更加晦涩难懂。我个人更偏爱那种图文并茂，多用流程图、对比表格来解释复杂逻辑的书籍。护理工作本身就要求极高的观察力和快速反应能力，阅读材料如果不能帮助我们更有效地在大脑中建立知识网络，那就有点本末倒置了。我期望看到更多高质量的解剖图、病变示意图，甚至是高清的手术/操作步骤照片或插画，这样才能真正帮助我将书本知识与我脑海中预想的实际操作联系起来，而不是停留在纯粹的文字想象阶段。

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说实话，我买这本书是冲着它的“全国规划教材”这几个字去的，意味着它应该涵盖了最基础、最核心的知识体系，是打地基的好材料。但翻开目录后，我心里咯噔了一下，感觉内容分布有点过于“平均”了，像是要把所有知识点都雨露均沾地讲一遍，缺乏对某些关键领域——比如现代化的疼痛管理技术或者新型医疗设备操作规范的深入剖析。我更希望看到的是对未来趋势的展望，而不是仅仅停留在过去成熟的标准上。毕竟，医疗技术日新月异，如果教材更新速度跟不上行业发展的步伐，那学习的意义就会打折扣。我希望作者能在某些章节中，加入一些针对高年资护士或专科护士的进阶内容，或者至少提供一些深入研究的指引，这样这本书的价值才能从入门级跃升为工具书。现在的感觉是，它是一份合格的毕业考试复习资料，但可能不是一本能陪我走过整个职业生涯的“宝典”。

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