作者，弗蘭齊斯卡·塞伯特（Franziska Seyboldt），德國記者、作傢。

繪者，安特耶·德雷捨爾（Antje Drescher），1999年畢業於德國應用科學大學，自由插畫傢，2015年獲得德國青少年文學奬提名。

北大發展心理學博士、親子專傢趙紅梅力薦

讓孩子告彆懦弱和膽小，學會拒絕，培養勇敢獨立自信的人格氣質

自我意識萌芽期必讀

浪花朵朵齣品

★ 編輯推薦

☆ 引導自我意識萌芽期的孩子，梳理感受，接納自己。

自我意識萌芽期的孩子，會做齣一些“叛逆”的事情，在第一次這樣做的時候，孩子也會迷茫、彷徨，怕被責備，甚至想要逃避這突如其來的變化。本書將孩子這樣的心理變化用孩子最易接受的繪本形式呈現，幫助孩子梳理自己的情緒變化，接納自己。

☆ 幫助傢長瞭解孩子一反常態行為背後真正的心理訴求。

對傢長來說，某一天乖巧懂事的孩子突然開始不聽話、頂撞自己時，這時你是否很生氣、憤怒，以至於忽略瞭內心小小的疑惑“孩子今天是怎麼瞭？”本書為你揭開“孩子今天是怎麼瞭？”的謎底，幫助傢長瞭解孩子一反常態背後的訴求，以便傢長能更好的參與到孩子成長中。

☆ 讓膽小的孩子告彆懦弱膽小，避免成為一個愛依附、被忽視的人。

在傢，父母操辦孩子的一切；在幼兒園，孩子在同伴中沒有存在感；久而久之，孩子就喪失瞭主動探索的能力，成為一個沒有主見、唯唯諾諾的人。而“不先生”的齣現，給瞭孩子帶來一束光，帶給膽小的孩子改變的勇氣，讓孩子避免成為幼兒園中被忽視的個體。

☆ 培養孩子適時說“不”的勇氣，教會他們錶達需求和看法，從而擁有獨立自信的人格。

一味說“不”和不敢說“不”，都讓傢長頭疼不已。如何掌握這個“度”就變得至關重要。作者將孩子的自我意識化身“不先生”，讓它齣現在孩子日常生活中，讓孩子能真切感受到它的存在。並且在“不先生”的幫助下，孩子能漸漸明白適時的拒絕、遵從內心、錶達需求，會讓自己生活的更好。

☆ 北京大學發展心理學博士、親子專傢趙紅梅女士專業導讀。

一嚮乖巧懂事的西奧，在“不先生”齣現後，突然變得調皮、搗蛋……自我意識覺醒期的孩子，正在經曆一生中最重要的變化，本書的創作恰好基於兒童心理發展的這段特殊時期。北大心理學博士結閤繪本內容，從專業角度講解兒童成長期必修課。

☆ 培養兒童好性格成長啓濛繪本，適閤親子閱讀、或者機構、幼兒園使用。

本書是一本培養兒童好性格成長的啓濛繪本，適用場景豐富，如親子閱讀、自主閱讀、課堂教學等。孩子、傢長、幼師、兒童教育專傢都能從中藉鑒。

★ 內容簡介

小男孩西奧一嚮乖巧懂事，無論是在傢裏還是幼兒園，從不調皮搗蛋。但是“不先生”齣現之後，一切都發生瞭變化。在“不先生”的搗亂下，西奧打翻瞭碗、弄灑瞭果汁、搞砸瞭朋友的畫，也是在“不先生”的幫助下，西奧拒絕瞭霸道的同伴、保護瞭小貓、遠離瞭陌生人，更是得到瞭媽媽的吻。

這是一本孩子自我意識覺醒的成長繪本，能夠幫助孩子學會錶達自己的想法，也能讓膽小的孩子學會說“不”，做內心的主人。

★ 讀者推薦

我的孩子很喜歡這本書，完全被“不先生”迷住瞭！

——德國亞馬遜讀者

這是一本瞭不起的書，小男孩因為學會說“不”，變得越來越勇敢。

——德國亞馬遜讀者

“不”是一個具有很強的情感色彩的詞，它可以是傷害、保護、拒絕……這本書色彩豐富、內容有趣，孩子能夠輕鬆地閱讀和理解。

——德國亞馬遜讀者