食品生物技术是现代生物技术在食品领域中的应用,是2l世纪高新技术的核心。食品生物技术的研究成果越来越广泛地应用于农业、轻工食品、医药、海洋开发及环境保护等多个领域。《食品生物技术概论(食品类十一五高等学校通用教材)》共分七章,分别介绍了食品基因工程、微生物工程、细胞工程、酶工程、生物工程下游技术、生物芯片等理论和操作技术。
陈宗道编著的《食品生物技术概论(食品类十一五高等学校通用教材)》既具有一定的理论性,又具有较强的实践性。全书资料丰富、内容新颖、体系完整、简明扼要、重点突出,可作为高等学校食品科学与工程、食品质量与安全及生物工程专业教材,也可供食品科研人员、食品生产加工技术人员、食品检测人员、生物工程技术人员阅读参考。
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这本书在语言运用上,尤其是在比喻和类比的使用上,表现得非常保守和刻板。我渴望那种能将复杂科学概念转化为日常经验的精彩描述,比如将细胞代谢比作城市交通网络,或者将分子结构比作复杂的建筑蓝图。这样的描述能够极大地拉近读者与知识的距离,让抽象的理论变得生动可感。然而,这本书的文字表达极其平铺直叙,缺乏任何文学性或感染力。它只是机械地罗列事实,仿佛在对着一台机器汇报工作。阅读过程中,我不断地在寻找那些能让我眼前一亮的句子,希望能找到哪怕一丝作者独特思考的火花,但最终发现,这更像是一份标准化的技术文档,而非一本旨在启发心智的著作。对于一个寻求阅读乐趣和思维激发的人来说,这种单调的语调和缺乏创意的表达方式,无疑是令人昏昏欲睡的,很难激发读者进一步探索的热情。
评分当我拿起这本厚重的册子时,我期待的是一场穿越时空的味觉之旅。我想了解古代人是如何在没有现代保鲜技术的情况下,通过发酵、腌制等方法,赋予食物独特风味的。我希望能读到不同文明对“延长食物寿命”的独特理解和实践,例如古埃及的酿酒秘辛,或是东方独特的酱油酿造哲学。然而,这本书完全沉浸在一种近乎冷酷的、纯粹的理论陈述中,仿佛历史和地域背景都是多余的噪音。它似乎只关注“过程”本身,而对“人”——那些创造和传承了这些工艺的匠人——避而不谈。这种叙事方式让我感觉极其疏离,就像在看一个没有演员的舞台剧。我找不到任何可以代入的情感共鸣点。我真正想学到的是那些充满智慧和经验的“手艺”,而不是那些需要借助昂贵仪器才能验证的微观数据。这本书成功地把一个本应充满生活气息的话题,变成了一篇篇枯燥的学术论文摘要的集合,实在令人大失所望。
评分说实话,我本来对“概论”这个词抱有一种宽容的态度,认为它会涵盖广博但不必深入。我尤其希望它能涉及一些食品安全标准、法规的演变,或者至少是不同国家对于“天然”和“人工”的界定差异。毕竟,作为现代社会的一员,我们对食品的认知已经远远超出了原材料本身。我本以为这本书会探讨技术的进步如何重塑了我们的餐桌,或者至少提供一些批判性的视角。但这本书似乎停留在了一个非常基础的、几乎是描述性的层面,对于那些已经耳熟能详的基础概念也只是草草带过,没有提供任何超越性的见解或对未来的展望。它像一本刚出版十年的旧教科书,固步自封,拒绝与时俱进。没有对当前热点问题的深入剖析,也没有对新兴趋势的哪怕是一句预警。对于追求知识新颖度和实用性的读者来说,这本书提供的价值微乎其微,更像是一份“已完成”的清单,而非一份“正在进行时”的指南。
评分这本号称“扫盲”的入门读物,实在让人摸不着头脑。我本以为能看到一些关于古代炼金术或早期药物制作的奇闻轶事,哪怕是那些充满神话色彩的草药配方也行。结果呢,内容仿佛是直接从某个晦涩难懂的化学实验报告里剪切拼凑出来的,充斥着一堆我根本无法理解的缩写和复杂的反应方程式。作者似乎完全没有意识到,对于一个对“技术”一无所知的普通读者来说,这种写法简直是一种折磨。它没有提供任何关于历史演变、文化影响,甚至是最基础的“这东西是怎么流传下来的”的线索。我读完后脑子里剩下的只有一团浆糊,唯一清晰的印象是,这书的装帧设计得倒是挺现代,但内容与我期望中的那份充满故事性和烟火气的“概论”相去甚远。如果有人想了解食品制作的古老智慧,这本书绝对不是你的菜,它更像是一本大学高年级学生为通过考试而赶工写出来的教科书的精简版,少了一份对知识的敬畏,多了一分对术语的堆砌。我实在找不到任何一个点能让我产生继续翻下去的动力,就像在沙漠里寻找一口井,结果发现一个干燥的水龙头。
评分我对这本书的结构感到非常困惑。它似乎没有一个清晰的主线或逻辑梯度,章节间的跳跃性极大,让人感觉像是在阅读一本随机翻开的百科全书条目。今天讲的是某个特定酶的作用机制,明天突然就跳到了某种包装材料的物理特性,中间完全缺乏平滑的过渡。这使得读者的心智负荷非常重,每翻过一页都需要重新校准自己的阅读焦点。我期待的是一个能够引导我逐步构建知识体系的向导,而不是一个堆满了零散知识点的储物柜。这种混乱的编排方式,极大地削弱了信息被吸收的效率。如果作者的意图是展示知识的广度,那么他成功了,但代价是牺牲了深度和连贯性。对于希望系统学习某一领域知识的人来说,这本书的组织方式无疑是最大的障碍,它要求读者自己去完成大部分的逻辑梳理工作,而这本应是作者的职责。
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